云南省開遠(yuǎn)市市級(jí)名校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1磁懸浮鐵路是一種新型的交通運(yùn)輸系統(tǒng)，磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性，高溫超導(dǎo)物質(zhì)（）是以、和為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)而成，此過程中所有元素的化合價(jià)均不變，則該高溫超導(dǎo)物（）中元素的化合價(jià)是A1B1C2D32侯氏制堿法的生產(chǎn)過程涉及如下反應(yīng)：NH3+CO2+NaCl+XNaHCO3+NH4Cl，

2、2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O下列說法不正確的足（）AX的化學(xué)式為H2OBNaHCO3受熱易分解CCO2和Na2CO3中碳元素的化合價(jià)不同D反應(yīng)為分解反應(yīng)3從“宏觀”和“微觀”認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，是化學(xué)學(xué)科的基本思想，如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，則下列說法正確的是A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B該反應(yīng)中元素種類發(fā)生改變C該反應(yīng)中分子可分，原子不可分D該反應(yīng)中分子、原子數(shù)目都沒有發(fā)生改變4下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是( )A把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒B鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體C木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量D硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，生成一種無

3、色的氣體5能在氧氣中燃燒并生成黑色固體的物質(zhì)是（ ）A紅磷B木炭C氫氣D鐵絲6科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將 CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2 + 6H2= X + 4H2O中，X的化學(xué)式是ACH4 BC2H4 CH2CO3 DH2C2O47關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B相同原子可能構(gòu)成不同的分子C分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化8下列有關(guān)物質(zhì)的用途中只利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A二氧化碳滅火B(yǎng)用稀有氣體填充在霓虹燈作電光源C用熟石灰中和酸性土壤D用稀鹽酸除銹9如圖文化衫：你的“魅力”偷走我的“心”。該反應(yīng)能

4、發(fā)生是由于鎂單質(zhì)A金屬光澤美麗B導(dǎo)電性優(yōu)良C金屬活動(dòng)性強(qiáng)D延展性好10下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是A證明了水是由氫元素和氧元素組成的B負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃C相關(guān)反應(yīng)可表示為 2H2O2H2+O2D反應(yīng)前后元素種類沒變但物質(zhì)種類發(fā)生了改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：長(zhǎng)期引用硬水對(duì)人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是_。可用_（填名稱）來檢驗(yàn)大米、面粉等食物中是否含有淀粉。用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是_。太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化成了_能。家庭用凈水器利用活性炭的_作用，除去有色有味的雜質(zhì)。三、計(jì)算題（本大題共

5、1小題，共5分）12家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸，小明同學(xué)想測(cè)定某品牌潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)他將足量的石灰石加入潔廁劑樣品中（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水），有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表：反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)潔廁劑樣品的質(zhì)量加入石灰石的質(zhì)量剩余物的總質(zhì)量73g50g114.2g請(qǐng)計(jì)算：反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13中考期間，小燕子的媽媽準(zhǔn)備了一份易消化的午餐，其中有：涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯、米飯。從營(yíng)養(yǎng)全面的角度考慮，還需要補(bǔ)充的食品是：_(寫一種)。烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起_的病。14

6、如圖所示，在錐形瓶中放入一粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤天平上調(diào)節(jié)至平衡。取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。實(shí)驗(yàn)結(jié)束一段時(shí)間后，可觀察到氣球的體積_（選填“變大”“變小”或“不變”）；由玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱燃燒，可知燃燒的條件是_；實(shí)驗(yàn)后，松開橡皮塞，則天平指針_（選填“向左偏”“向右偏”或“指在中間”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究（提出問題）溶液中的溶質(zhì)

7、是什么物質(zhì)？（作出猜想）（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和_（填化學(xué)式）兩種物質(zhì)。（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。（查閱資料）Na2SO4溶液顯中性，Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論乙同學(xué)取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入該溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色猜想（2）成立丙同學(xué)取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液由無色變成_色猜想（3）成立（總結(jié)反思）丁同學(xué)根據(jù)乙

8、、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立，經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是_。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立。（知識(shí)拓展）（1）取氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)后的溶液少許于試管中，加入下列_物質(zhì)也能證明猜想（3）成立。A 硫酸銅溶液B 氯化鋇溶液C 稀鹽酸D 二氧化碳（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與_（填化學(xué)式）溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。16(1)小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:NaOH暴露在空氣中易變質(zhì)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因_Na2CO

9、3溶液呈堿性,BaCl2溶液NaCl溶液呈中性:假設(shè)I:只含NaOH;假設(shè):含NaOH和Na2CO3;假設(shè):只含Na2CO3:實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設(shè)_不正確另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置_假設(shè)正確取中上層清液,滴加無色酚酞溶液_（問題討論）:步驟中加入過量BaCl2溶液的作用是_,如將中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?_(填“能”或“不能”),原因是_小紅為了測(cè)定一瓶未密封保存已部分變質(zhì)的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用沉淀法進(jìn)行如下操作:取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶

10、液;在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;待反應(yīng)完全后,過濾有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計(jì))9565140.3請(qǐng)回答下列問題:在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是_A鈉元素B碳元素C鋇元素D氧元素原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】由題意可知，中的化合價(jià)為2價(jià)，的化合價(jià)為2價(jià)，的化合價(jià)為2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的總數(shù)為0，設(shè)的化合價(jià)為，則，解得。故選D。2、C【解析】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子的種類

11、、數(shù)目均不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O，說法正確；故不符合題意；B、由2NaHCO3Na2CO3CO2H2O可知，NaHCO3受熱易分解，說法正確；故不符合題意；C、CO2和Na2CO3中碳元素的化合價(jià)均為+4價(jià)，碳元素的化合價(jià)相同，說法錯(cuò)誤；故符合題意；D、反應(yīng)2NaHCO3Na2CO3CO2H2O由一種物質(zhì)分解生成多種物質(zhì)，由一變多，屬于分解反應(yīng)，說法正確；故不符合題意；故選C3、C【解析】據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為：【詳解】A、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、反應(yīng)前是氫元素和氧元素，反應(yīng)后是氫元素和氧元素，元

12、素的種類沒有改變，不符合題意；C、由圖示可知，該反應(yīng)中分子可分，原子不可分，符合題意；D、反應(yīng)前有3個(gè)分子，反應(yīng)后有2個(gè)分子，分子的數(shù)目發(fā)生了改變，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。4、C【解析】A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，如果不點(diǎn)燃，紅磷不會(huì)燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、木炭在

13、氧氣中燃燒，燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項(xiàng)說法正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，錯(cuò)誤；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，錯(cuò)誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵黑色固體，正確。故選D。6、B【解析】化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，反應(yīng)前有2C、4O、12H，反應(yīng)后（X除外）有4O、8H，所以x中有有2C、4H，X的化學(xué)式為 C2H4，故選B。點(diǎn)睛：要順利解答此題，必須熟

14、練掌握質(zhì)量守恒定律并會(huì)靈活應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)的差量即可推斷出X的化學(xué)式。7、B【解析】A、分子和原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)。如：二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，銅是由銅原子構(gòu)成。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤；B、相同原子可能構(gòu)成不同的分子。如：氧原子即可以構(gòu)成氧氣分子也可以構(gòu)成臭氧分子。所以此項(xiàng)正確；C、分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量。如氦原子的質(zhì)量（相對(duì)原子質(zhì)量為4）就大于氫分子的質(zhì)量（相對(duì)分子質(zhì)量為2）。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中分子數(shù)目可能變化。如：氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O 反應(yīng)前分子數(shù)目是3個(gè)，反應(yīng)后變?yōu)?個(gè)，分子數(shù)目發(fā)生了改變；氫氣在氯氣中燃燒：H2+C

15、l22HCl 反應(yīng)前分子數(shù)目是2個(gè)，反應(yīng)后仍為2個(gè)，分子數(shù)目沒有改變。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)?！驹斀狻緼、用二氧化碳?xì)怏w滅火是利用二氧化碳的密度比空氣大的物理性質(zhì)，又利用了二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，故A不正確；B、用稀有氣體制作霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會(huì)發(fā)光的物理性質(zhì)，故B正確；C、用熟石灰中和酸性土壤，是氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鹽和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C不正確；D、用稀鹽酸除銹，是稀鹽酸和氧化鐵生成氯化鐵和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)性質(zhì)如

16、可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。9、C【解析】金屬活動(dòng)順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金屬活動(dòng)順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。鎂能與硫酸鋅反應(yīng)是因?yàn)殒V的活動(dòng)性比鋅的強(qiáng)。選C10、B【解析】A. 電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的，此選項(xiàng)正確；B. 電解水實(shí)驗(yàn)，正氧負(fù)氫，氫二氧一，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，可以使帶火

17、星的木條復(fù)燃，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 電解水實(shí)驗(yàn)反應(yīng)可表示為： ，此選項(xiàng)正確；D. 反應(yīng)前后元素種類沒變，但物質(zhì)種類發(fā)生了改變，此選項(xiàng)正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、煮沸碘水燈帽蓋滅是通過隔絕空氣熄滅酒精燈內(nèi)吸附【解析】硬水中含有較多鈣鎂離子，常用煮沸的方法降低水的硬度，碘遇淀粉變藍(lán)色，常用碘水檢驗(yàn)淀粉，活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味?！驹斀狻浚?）長(zhǎng)期引用硬水對(duì)人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸。（2）可用碘水來檢驗(yàn)大米、面粉等食物中是否含有淀粉。（3）用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是通過隔絕空氣熄滅酒精燈。（4）太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能。

18、（5）家庭用凈水器利用活性炭的吸附作用，除去有色有味的雜質(zhì)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、8.8g 20% 【解析】石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由質(zhì)量守恒定律，混合物減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻浚?）反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為73g+50g114.2g8.8g（2）設(shè)參加反應(yīng)的潔廁劑中溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量為x， x14.6g該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%20%；答：（1）8.8g；（2）該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%?！军c(diǎn)睛】本題

19、難度不大，掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、 肉類如紅燒肉，炒雞蛋等（合理即可） 甲狀腺腫大【解析】本題考查了人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素，元素對(duì)人體健康的重要作用。人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽。米飯富含糖類，涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯中富含水、無機(jī)鹽和維生素。從營(yíng)養(yǎng)全面的角度考慮午餐中還缺少蛋白質(zhì)和油脂，還需要補(bǔ)充的食品是肉類如紅燒肉，炒雞蛋等。烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起甲狀腺腫大的病。14、變小 物質(zhì)是可燃

20、物且溫度達(dá)到著火點(diǎn) 向左偏 【解析】實(shí)驗(yàn)時(shí)，白磷燃燒放熱，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓增大，氣球膨脹，冷卻至室溫后，瓶?jī)?nèi)氧氣消耗，氣壓減小，氣球收縮，因此氣球的變化是先膨脹后縮小。根據(jù)白磷引燃前后的變化，可知燃燒的條件是：溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是可燃物。實(shí)驗(yàn)前后天平保持平衡，實(shí)驗(yàn)后，松開橡皮塞，空氣進(jìn)入瓶中，則天平指針向左偏。故填：變??；物質(zhì)是可燃物且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；向左偏。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、H2SO4 紅 Al與NaOH溶液反應(yīng)也會(huì)生成氫氣 A H2SO4 【解析】作出猜想 （2）氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

21、，反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)有：氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)只有Na2SO4；氫氧化鈉反應(yīng)完，稀硫酸有剩余，溶質(zhì)有Na2SO4和H2SO4；硫酸反應(yīng)完，氫氧化鈉有剩余，溶質(zhì)有Na2SO4和NaOH；由以上分析，乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)；故填：H2SO4。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 丙同學(xué)是取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，得到的結(jié)論是猜想（3）成立，也就是溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)，Na2SO4溶液顯中性，無色的酚酞試液不變色，NaOH溶液顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)榧t色；故填：紅?？偨Y(jié)反思丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有氫氣生成，是鋁與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣，Al與NaOH溶液反應(yīng)也會(huì)生成氫氣；丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證了溶液顯堿性，既然溶液顯堿性，溶液中就不可能有硫酸，故猜想（2）也不成立；故填：Al與NaOH溶液反應(yīng)也會(huì)生成氫氣知識(shí)拓展（1）要證明猜想（3）成立，也就是溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH，Na2SO4是一定含有的，只要驗(yàn)證溶液中含有NaOH；A、加入硫酸銅溶液，硫酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，有明顯現(xiàn)象藍(lán)色沉淀，能證明