截長補(bǔ)短 (2)_第1頁
截長補(bǔ)短 (2)_第2頁
截長補(bǔ)短 (2)_第3頁
截長補(bǔ)短 (2)_第4頁
截長補(bǔ)短 (2)_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 用“截長補(bǔ)短法”解決線段的和、差問題 1一、知識(shí)回顧：21）像這種在較長線段上截取一段等于較短線段中的一條，再證剩下的一段等于另一段較短線段的方法叫做截長法。二、引入新知32）像這種把兩短線段補(bǔ)成一條，再證它與長線段相等的方法叫做補(bǔ)短法。二、引入新知4三、例題講解例1.在ABC中, B2C, AD平分BAC求證：AB+BD=ACABCDE分析：在AC上截取AE,使得 AE=AB，連結(jié)DE1234知識(shí)梳理：（1）是先根據(jù)題上條件做輔助線為三角形全等創(chuàng)造條件；（2）再根據(jù)有關(guān)三角形全等的性質(zhì)來解決證明線段的和、差問題。思路1:截長法5三、例題講解例在ABC中, B2C, AD平分BAC.求證：A

2、B+BD=ACABCDE延長線段AB至點(diǎn)E，使BE=BD，連結(jié)DE分析：思路2:補(bǔ)短法6用“截長補(bǔ)短法”解決線段的和差問題 （1）是所添輔助線要為證三角形全等創(chuàng)造條件； （2）再根據(jù)三角形全等的有關(guān)性質(zhì)來解決證明線段的和、差類問題知識(shí)再度梳理71.如圖，在ABC中，ADBC于D，B=2C，求證：CD=AB+BD。四、跟蹤訓(xùn)練：方法：截長法小結(jié)：81.如圖，在ABC中，ADBC于D，B=2C，求證：CD=AB+BD四、跟蹤訓(xùn)練：補(bǔ)短法：延長DB到點(diǎn)F，使BF=AB，連結(jié)AF也可進(jìn)行證明9五、知識(shí)小結(jié)：1、證明線段和、差的方法： 2、做輔助線的原則：101、如圖，1=2，P為BN上一點(diǎn)，且PDBC于點(diǎn)D，A+C=180求證：BD=AB+CD六、課后鞏固：2、典型練習(xí)共五題11謝 謝請(qǐng)專家們賜教12 2、如圖，ADBC，AE, BE

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論