大班科學《飛船救援行動》課件教案

1、大班科學飛船救援行動課件教案包含了課件，活動目標是會用 統(tǒng)計的方法記錄圖形的數(shù)量，不受顏色、形狀、大小的影響，正確指認 圖形。大班數(shù)學集體教學活動：飛船救援行動作 者：富雅昕地 址：西安交通大學幼兒園郵 編：710048聯(lián)系 :大班數(shù)學活動：飛船救援行動設(shè)計意圖：指南中鼓勵幼兒運用數(shù)學解決實際生活問題，并在此過程中獲 得豐富的感性經(jīng)驗，開展邏輯思維能力。大班處于邏輯思維能力開展的 敏感期，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件，幫助幼兒獲得并運用數(shù)學核心經(jīng)驗，開展數(shù) 學思維。這一階段的大班幼兒對平面圖形和數(shù)量關(guān)系已經(jīng)有了豐富的認 知，教師選取幼兒非常感興趣的“太空科幻”主題，請幼兒了解和運用 統(tǒng)計表統(tǒng)計圖形的數(shù)量，再

2、根據(jù)統(tǒng)計表進行拼搭，豐富統(tǒng)計方面的經(jīng)驗, 在有趣的游戲活動中用數(shù)學、學數(shù)學促進幼兒推理能力、計劃能力和邏 輯思維能力的開展，也表達了數(shù)學活動生活化、游戲化的特點。活動最 后提供三種不同難度層次的任務(wù)，幼兒可以根據(jù)自己的開展水平和興趣 自由選擇，表達了個別化教育的策略，有助于幼兒在自我水平之上的提 升?；顒幽繕耍?、會用統(tǒng)計的方法記錄圖形的數(shù)量。2、不受顏色、形狀、大小的影響，正確指認圖形。3、體驗數(shù)學知識帶來的便利。活動準備：幾何圖形、統(tǒng)計表、課件活動過程：一、開始局部1、情景導入（出示宇宙背景）師：今天，老師是太空維修站的站長，請小朋友來做我的站員。2、介紹任務(wù)師：我們的維修站的工作是設(shè)計和

3、維修各個星球的宇宙飛船。你們 看這艘飛船，你發(fā)現(xiàn)了什么？（出示幾何圖形拼搭的飛船。）傷I:二、基本局部1、觀察飛船范例，認識統(tǒng)計表師：這艘飛船是由什么組成的？師：我這里有一個統(tǒng)計表，可以將你們的發(fā)現(xiàn)記錄下來。（出示并 完成統(tǒng)計表）（引導幼兒發(fā)現(xiàn)有爭議的地方，例如，兩個三角形組成的一個大三 角形，如何統(tǒng)計數(shù)量）例：2、利用統(tǒng)計表復原飛船師：不好，飛船遭遇小行星群撞擊，散落了。需要小朋友復原。怎 么復原成和剛才一樣的飛船？統(tǒng)計表可以幫我們做什么？（引導幼兒利 用統(tǒng)計表中圖形的數(shù)量進行拼搭，充分感知統(tǒng)計表的作用。）師：請你選擇一個好朋友，根據(jù)統(tǒng)計表中圖形的數(shù)量來復原飛船。（幼兒根據(jù)統(tǒng)計表組裝飛船）3

4、、根據(jù)飛船原圖，自我糾錯。師：小朋友們已經(jīng)完成了復原工作，我們再來看看飛船的原圖，你 們復原的飛船和原來的飛船一樣嗎？哪里不一樣？請你用最快的速度 調(diào)整。（幼兒自我糾錯，調(diào)整，展示作品）師：原來統(tǒng)計表的作用這么大，可以幫助維修人員了解各個局部零 件的數(shù)量，復原飛船。4、自由拼搭，完成統(tǒng)計表師：太空總署發(fā)來新的任務(wù)，星球急需設(shè)計制造新的飛船，請小朋 友幫助，我們一起來看看有什么具體要求。師：太空總署發(fā)來的任務(wù)有三種：一種飛船提供了輪廓圖，請小朋 友根據(jù)輪廓圖進行拼搭，然后統(tǒng)計出每種圖形的數(shù)量；一種是根據(jù)統(tǒng)計 單中提供的圖形及其數(shù)量，設(shè)計飛船；最后一種是利用圖形自由拼搭， 最后記錄圖形的種類和數(shù)量。請你自由選擇一種任務(wù)來完成。例：（任一）（任務(wù)二）（任務(wù)二）（任務(wù)三）（幼兒自由選擇任務(wù)后拼搭。）三、結(jié)束環(huán)節(jié)1、展示作品教師將幼兒作品拍照上傳到大屏幕，請幼兒介紹自己的作品，例如 飛船名字，組成，功能等等。2、小結(jié)師：今天太空維修站的工作先暫時結(jié)束，我的小站員表現(xiàn)得都很棒! 你們能夠用統(tǒng)計表設(shè)計飛船，也能夠根據(jù)飛船的樣子進行統(tǒng)計。