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文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育教學(xué)改革,努力辦 好人民滿意的學(xué)校,學(xué)校結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn),本 著“從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原那么,認(rèn)真貫徹,嚴(yán)格執(zhí) 行,落實(shí)到位。本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基 本點(diǎn),嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課改,堅(jiān)持創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng) 特色。牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”的意識(shí),全面 提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)校的整 體教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo).常規(guī)管理繼續(xù)實(shí)施“五個(gè)一”工程,即每月一檢查、 一檢測(cè)、一總結(jié)、一反應(yīng)、一追蹤。落實(shí)常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié), 抓實(shí)過(guò)程,形成辦學(xué)特色。.扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng),充

2、分發(fā)揮骨干教 師的引領(lǐng)、示范作用,以校本教研促教師開(kāi)展。.繼續(xù)落實(shí)教師、學(xué)生整本書(shū)共讀,定期開(kāi)展讀書(shū)交流, 上交讀書(shū)心得。.要求各學(xué)科教師認(rèn)真研讀新課標(biāo),備課要以新課 標(biāo)的要求為標(biāo)準(zhǔn)。.努力實(shí)施新課程改革,通過(guò)各種形式培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提 高教師課改意識(shí),讓新課改理念深入人心,牽動(dòng)學(xué)校整體教 學(xué)改革。.完善教科研制度,優(yōu)化工作機(jī)制,加大培訓(xùn)力度,培 養(yǎng)教科研骨干,提高教科研隊(duì)伍素質(zhì),保障教科研長(zhǎng)效開(kāi)展。三、主要工作與措施(一)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)精細(xì)化.繼續(xù)做好做實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查“五個(gè)一”工程(1)每月一檢查、一檢測(cè)、一總結(jié)、一反應(yīng)、一追蹤。 每月一次的常規(guī)檢查按計(jì)劃提前籌劃安排,每一次的檢查都 要有目標(biāo)

3、進(jìn)行,檢查一次有一次的改進(jìn)和提升,并根據(jù)檢查 調(diào)研的問(wèn)題集中進(jìn)行反應(yīng)。(2)扎扎實(shí)實(shí)做好各年級(jí)的一月一次的單項(xiàng)檢測(cè)工作。 堅(jiān)持一月一檢測(cè)一反應(yīng),夯實(shí)基礎(chǔ),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解 決問(wèn)題,促進(jìn)課堂效率的提升。.備、講、批、輔、考各個(gè)環(huán)節(jié)要求具體,檢查目的明 確。備課:讓每一份教案深思熟慮,讓老師們?cè)谇宄虒W(xué)目 標(biāo)的情況下有效地進(jìn)行教學(xué)案設(shè)計(jì)。本學(xué)期的集體備課中語(yǔ) 文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)重點(diǎn)研究各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)目標(biāo)、 章節(jié)教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)教學(xué)目標(biāo)的研究。課堂:課前預(yù)習(xí)、課中互動(dòng)探究,真正走進(jìn)學(xué)生,把課 堂還給學(xué)生,給學(xué)生留出充分的思考時(shí)間和思維空間。作業(yè):讓每一次作業(yè)成為精品,本學(xué)期在原有的傳統(tǒng)

4、作 業(yè)種類(lèi)的基礎(chǔ)上繼續(xù)研究“分層作業(yè)”的實(shí)際操作。在分層 的基礎(chǔ)上,做到“堂堂清”、“日日結(jié)”、“月月測(cè)”,讓 作業(yè)更好地為課堂后續(xù)做好補(bǔ)救工作。反應(yīng):側(cè)重于對(duì)學(xué)生階段性基本素養(yǎng)的考察,設(shè)立多個(gè) 單項(xiàng)測(cè)試。另外,老師應(yīng)將學(xué)生每周、每月學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各 種疑難,作業(yè)與練習(xí)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤問(wèn)題,以及在課堂教 學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行、整理、優(yōu)化,然后集中檢測(cè)。.抓好五年級(jí)各單元的復(fù)習(xí)和檢測(cè)工作,跟進(jìn)平時(shí)的課 堂研究,為期末抽檢做好準(zhǔn)備。.畢業(yè)班的教學(xué)要高效地完成,上好每一節(jié)課的內(nèi)容, 做好課堂新內(nèi)容和舊知識(shí)的銜接和新知的拓展工作。.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程, 安排課程科學(xué)、合理。.教

5、師要結(jié)合教案的實(shí)施情況,及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思,體 會(huì)深刻的,應(yīng)找出成功和失敗的原因,把改進(jìn)措施以及對(duì)某 些問(wèn)題的看法和體會(huì)寫(xiě)于教案后,積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。.課堂教學(xué)與教研活動(dòng)相結(jié)合,細(xì)化教研活動(dòng),加強(qiáng) 課題研究課的聽(tīng)評(píng)課研究,形成學(xué)校課堂教學(xué)特色。(二)各梯隊(duì)教師培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)層次化、梯隊(duì)化、研訓(xùn)一體 化.骨干教師教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)提供利用學(xué)校骨干教師優(yōu)質(zhì)教育資源,對(duì)青年骨干進(jìn)行點(diǎn)對(duì) 點(diǎn)、面對(duì)面的互動(dòng)式交流提供,大家共同研課觀摩,互相分 享彼此的意見(jiàn)和建議,共同梳理優(yōu)秀的教學(xué)策略,共同嘗試 解決研究中的問(wèn)題,讓我們的教學(xué)研究在原有的基礎(chǔ)上有所 提升。.組織形式多樣的校本培訓(xùn),基本培訓(xùn)的形式有:教研 活動(dòng)、

6、聽(tīng)評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流、校內(nèi)閱讀學(xué)習(xí)等。我們本學(xué)期還 可以嘗試互動(dòng)交流訪談式培訓(xùn)等教研模式。盡可能讓老師們 都參與活動(dòng),以互動(dòng)式研討為主。.利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有針對(duì)性地選派教師外 出,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好學(xué)習(xí)者的匯報(bào)安排,做 到一人學(xué)習(xí),眾人受益的效果。.積極組織教師參加市、縣、校各級(jí)賽課活動(dòng),以及各 學(xué)科論文、案例、課件制作比賽,使教師在參加比賽的過(guò)程 中有所收獲,得到提高。(三)組織多樣有效的學(xué)生活動(dòng),豐富學(xué)生的生活.組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如跳蚤書(shū)市、課本劇比賽, 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)家庭親子閱讀,通過(guò)家校合作。.重視學(xué)生書(shū)寫(xiě),組織好書(shū)法教學(xué)和書(shū)法比賽活動(dòng)。.組織學(xué)生進(jìn)行誦讀

7、活動(dòng)。(四)營(yíng)造書(shū)香校園,讓班級(jí)文化墻、廊道充溢著濃烈 的書(shū)香.做出詳盡的讀書(shū)計(jì)劃。各班建立開(kāi)放式書(shū)架,繼續(xù)充 實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,讓孩子們隨手可取,讓圖書(shū)角成為孩子們最 喜歡的地方。.中高年級(jí)以整本書(shū)共讀為主,每學(xué)期至少共讀兩本童 書(shū),利用好大閱讀課。上好導(dǎo)讀、推進(jìn)、匯報(bào)三種課型。在 整個(gè)閱讀過(guò)程中,可以結(jié)合班級(jí)實(shí)際,運(yùn)用多種形式,將讀 書(shū)的形式多樣化,增強(qiáng)讀書(shū)的意義,如:制定自己的手抄報(bào)、 制定統(tǒng)一的書(shū)簽、寫(xiě)自己與書(shū)的故事、家長(zhǎng)記錄共讀的故事 等等。.親子共讀積極鼓勵(lì)各班開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),營(yíng)造家庭讀書(shū)氣氛。鼓勵(lì) 家長(zhǎng)每天陪孩子讀15-30分鐘,交流讀書(shū)收獲,和孩子共 同完成親子讀書(shū)記錄。(五)深化體

8、、衛(wèi)、藝術(shù)教育,逐步形成特色.繼續(xù)抓好興趣小組活動(dòng)。根據(jù)教師構(gòu)成情況及特長(zhǎng), 開(kāi)設(shè)相應(yīng)的興趣小組。做到有組織、有計(jì)劃、有實(shí)施、有記 錄、有考核、重實(shí)效。積極組織參加有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué) 生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。.加強(qiáng)心理健康教育。各項(xiàng)活動(dòng)中要重視學(xué)生心理健康 教育,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志 和艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)的能力。.積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)題講座,紅領(lǐng)巾 廣播站等形式進(jìn)行健康知識(shí)的教育和宣傳,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健 康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,嚴(yán)防傳染病的流行和食物中毒事件 發(fā)生。新的學(xué)期我們將以新的思維和新的工作狀態(tài)迎接新的 挑戰(zhàn)。相信實(shí)小人憑著踏實(shí)苦干和求真務(wù)實(shí)的精神,以只爭(zhēng) 朝夕和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài),齊心協(xié)力開(kāi)創(chuàng)文小的新局面, 書(shū)寫(xiě)實(shí)小的新輝煌!2022年,學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵詞是“平安教育、提 質(zhì)增效、滿意度調(diào)查、和諧開(kāi)展“。學(xué)校黨總支將緊緊圍繞 四個(gè)關(guān)

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