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文檔簡介

1、2022年幼師工作總結800字本學期我們兩位教師本著“以幼兒為本”的教育思想，針對孩子的認知特點和身心特點，注重為幼兒創(chuàng)設情境化、生活化的生活活動環(huán)境，使孩子們在各方面都得到了有效的開展?，F就孩子開展情況做一簡單小結。在學期初的家訪中我們理解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平時在父母上班時，生活多由老人照顧，對集體生活較為生疏，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在如下問題：吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心，非常自由，沒有一點集體意識;幼兒不知道如何與同伴交往，見到人多會緊張。個別幼兒還有一定的攻擊性行為。從學期初的親子活動中我們觀察發(fā)現，幼兒間個體差異相差較大，多數幼兒愿意參加游戲活動，

2、能大方的跟教師和同伴打招呼，能較快地投入到游戲活動中。個別幼兒自理才能較強，能在家長及教師幫助下按照要求把玩具拾掇好，愿意幫教師做事情;局部幼兒動作、語言開展較好，會雙腳跳，能較清楚地表達自己的意思。個別幼兒受年齡特點及個體氣質、經歷的積累等方面的影響，表現較弱。一個學期下來發(fā)現，大局部孩子都已適應了幼兒園的集體生活。另外，個別孩子還不太適應托班的開展程度，詳細表如今這幾個方面。1、生活習慣方面：多數孩子自理才能有了顯著進步，學會了自己洗手，學會了自己拿調羹用餐，自己取水喝。午睡時多數孩子能獨立入睡。多數幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時知道請教師幫助卷起袖子。但飯后漱口、擦嘴，解大小便

3、的常規(guī)仍需教師不斷地提醒;游戲中自我保護意識不強;個別幼兒不愿意承受安康檢查。2、與同伴交往方面：多數幼兒比擬活潑，不認生，能適應集體生活，愿意和同伴一起活動。但局部幼兒自我為中心意識較強，自制力較差長與同伴發(fā)生糾紛。3、學習方面：愿意參加集體活動，能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望，學會了用短句表達自己的認識和感受。對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木;局部幼兒學會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，能按物體的明顯特征分類。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅。但同時我們發(fā)現，幼兒小肌肉開展不夠靈敏，表現為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈敏自如;幼兒的自我效勞才能普遍較低，穿衣褲較為困難。在下個學期的工作中，我們將繼續(xù)本著以幼兒開展為本的思想，制定符合幼兒年齡特點的教

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