2022年管理員年終工作總結范文

1、2022年管理員年終工作總結范文一、醫(yī)學一系工作_年醫(yī)學一系承當了學校10個專業(yè)，14門臨床課程的教學任務。共完成教學8197學時，其中理論課4768學時，實驗課3429學時。加強教學管理是保證教學質量的關鍵，我們進一步完善了學生信息員制度和教學督導制度，并根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，按質按量地完成了兩個學期的期初、期中、期末教學檢查工作，定期編寫教學簡報，將正反兩方面信息及時反應給各教研室和老師本人，并催促教研室提出整改措施，形成了封閉的教學監(jiān)控環(huán)路。良好的教學管理，有效地保證了教學秩序和教學質量。我系_屆畢業(yè)生709人，報考碩士研究生并到達國家錄取分數(shù)線有178人，占25.11%，實際錄取122人

2、，占17.21%，創(chuàng)我系歷史上最好成績。這充分反映出通過教學評估，我系的教學質量到達了一個新的程度。醫(yī)學教育是一門強調理論性的教學，由于學生人數(shù)的增加，我系的理論教學面臨較大困難。為增加理論，強化學生的才能培養(yǎng)。_年我系克制困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主干課程的課間見習，并增加集中見習和實習前技能培訓的課時數(shù)，從教學安排上保證了學生有一定的理論時機。為保證實習教學質量，我系在教務處的指導下堅持開展實習中期檢查，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度。_年我系組成了內、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組，先后對復旦大學附屬上海市第五人民醫(yī)院、上海市閔行區(qū)中心醫(yī)院、中國人民解放軍第四一一醫(yī)院、上海

3、市閘北區(qū)北站醫(yī)院、無錫市錫山人民醫(yī)院等5所教學醫(yī)院進展了實習中期檢查。本次教學檢查工作受到了學校的高度重視，校領導和教務處領導親臨教學檢查現(xiàn)場指導工作。通過此次教學檢查，有力地促進了各教學醫(yī)院領導和教學管理部門對實習帶教工作的重視，進一步進步了各教學醫(yī)院臨床老師的教學意識和教學程度，也增強了皖南醫(yī)學院在各教學醫(yī)院的影響力。作為臨床醫(yī)學專業(yè)，適應臨床醫(yī)療形勢開展的需要，不斷改革教學形式是我系追求的目的。為使臨床醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后順利通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，早日成為一名合格的醫(yī)生。_年我系改革了畢業(yè)考試形式，由原來的單一筆試形式改為筆試和客觀構造化臨床多站式技能考核相結合的形式。組織附院、蕪湖二

4、院及地區(qū)醫(yī)院三十余名高職稱臨床老師，歷時7天時間，逐一對709名畢業(yè)生，從病史采集與病例分析p 、體格檢查與技能操作、輔助檢查結果判讀三個方面，全面考察了學生的根底理論、根本知識和根本技能?？荚嚽皩W生進展了廣泛發(fā)動，使學生充分認識到畢業(yè)考試改革的必要性，并對學生進展細致的考前輔導，引導學生認真復習。結果709名畢業(yè)學生僅有8名學生不及格，經(jīng)過補考全部通過。改革之所以獲得成功，正如同學們所說的，畢業(yè)考試改革顯示了極大的實用性，充分調動了學生的積極性和學習熱情，到達了進步教學質量的目的。高等學校教學質量工程建立是國家教育部為進步高等學校教學質量而施行的一項重大方案，是提升高校教學程度的一條重要途

5、徑。_年我系在教務處的指導下，積極參加學校的教學質量工程建立。在作好省級示范實驗實訓中心工作的同時，作為主要單位參加了學校申報國家級示范實驗實訓中心的工作。_年我系內科學、診斷學被評為校級課程，外科學被評為省級課程。顯示我系的課程建立走上了一個新臺階。二、附院工作_年附院共接收各專業(yè)實習學生623人， 1月6日臨床專業(yè)實習生正式進入我院實習，為使同學們很快實現(xiàn)從醫(yī)學生向臨床實習生轉變，在汲取去年評建期間的經(jīng)歷根底上，我們精心組織了十三個理論講座，包括醫(yī)院介紹、醫(yī)療流程、實習管理標準、院感知識、醫(yī)療文書的書寫、臨床技能操作、無菌技術、影像診斷原那么等內容，由醫(yī)院的臨床專家和管理人員主講，對實習生

6、進展上崗前的系統(tǒng)培訓，崗前培訓歷時十天，收到了良好的效果，培訓完畢進展了結業(yè)考試。為完善各臨床科室實習帶教管理，進步教學質量，激活管理機制，我們一直緊抓各科室實習帶教工作，并要求各科室根據(jù)實際情況，制定本科室實習帶教方案和出科考核方案。今年組織專家組對各臨床醫(yī)技科室進展了4次實習帶教檢查，專家們均嚴格按照教學管理考核評分表逐項檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時給予糾正和指導，并根據(jù)各科室的工作情況給予了實在公正的評價。通過檢查，大多數(shù)科室按照實習帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了科室教學活動方案、學生出科理論考試和技能考核。今年6月起，組織內、外、婦、兒教研室的專家對臨床專業(yè)的實習醫(yī)生進展了

7、三輪大出科技能考核，考核的內容包括外科無菌技術、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀片等十幾個單項的考核，根本上涵概了臨床醫(yī)療常規(guī)操作的內容，通過考核極大進步了實習醫(yī)生的臨床綜合技能和適應才能，加強了我院實習醫(yī)生出科考核管理，全面提升了實習質量。為進步我院青年老師課堂教學程度，增強臨床老師教學意識，于_年8月組織舉辦了 “皖醫(yī)弋磯山醫(yī)院_年青年老師課堂教學競賽”， 本次競賽共49名青年老師參加。本屆教學競賽分為臨床醫(yī)技組和護理組兩組同時進展，采取集中競賽，現(xiàn)場評分，專家組與學生組評分相結合的方式。每位參賽者均積極準備，經(jīng)過現(xiàn)場專家及評委認真評分和評議，共評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10

8、名。教學查房是臨床教學的重要組成局部，為進步我院副主任醫(yī)師的教學查房程度，進一步標準教學活動，進步臨床教學質量，關于舉辦“副主任醫(yī)師臨床教學查房競賽”的通知要求，將醫(yī)院所有副主任醫(yī)師分為3個年度進展教學查房競賽。本年度的教學查房競賽自4月15日起已進展了兩個月，聘請6名教學督導專家作為評委，參賽選手為我院21個臨床科室共30名副主任醫(yī)師。教學查房實行全程攝像，由專家現(xiàn)場打分和觀看錄像打分相結合。查房內容為皖南醫(yī)學院臨床醫(yī)學本科實習大綱要求掌握的常見病、多發(fā)病，入選病例由選手自行提供。此次競賽不但強化了我院老師的教學意識,進步了他們的帶教程度, 激發(fā)了學生的學習熱情,促進了教學查房的標準開展,而

9、且還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的臨床帶教老師。為促進我院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓工作的進一步開展，統(tǒng)一領導和協(xié)調全院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓工作，我院于今年9月成立了“住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓管理辦公室”，辦公室在醫(yī)院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓管理委員會的領導下，負責制定我院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓管理方法、培訓方案及考核方案，指導、管理全院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓工作。經(jīng)培訓管理辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持，住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓班開場了理論和理論授課。本學期側重公共知識和臨床技能培訓，共計93學時。_年中醫(yī)院組織有關專家對我院第三周期省級臨床醫(yī)學重點學科進展了中期檢查。臨床藥理學、消化內科、性醫(yī)學科、超

10、聲醫(yī)學科、普外科、婦產科、神經(jīng)內科、神經(jīng)外科、感染疾病科共九個學科負責人分別就本周期第一階段學科建立情況作了相關匯報。通過檢查，進一步理解了各學科學科建立規(guī)劃執(zhí)行情況，為順利完成周期建立目的提供了保證。今年，我院楊民和王少根同志被安徽省人事廳確認為第六批安徽省學術和技術帶頭人后備人選。_年10月，經(jīng)個人申請、科室推薦、教授委員會及專家評審、院長辦公會會議研究，確定我院第一周期(第二批)學術和技術帶頭人后備人選12人，第一周期青年骨干醫(yī)師10人，至此，我院共選拔第一周期學術和技術帶頭人16人，后備人選19人，青年骨干醫(yī)師10人，培養(yǎng)周期為3年。為加快我院高層次人才的培養(yǎng)，給醫(yī)院引進的高層次人才的

11、培養(yǎng)創(chuàng)造良好的科研條件和環(huán)境，醫(yī)院出臺了皖南醫(yī)學院弋磯山醫(yī)院引進人才專項科研基金管理方法，鼓勵其早出成果。_年度我院獲國家自然科學基金面上工程1項，省科技廳自然科學基金工程1項;省教育廳自然科學研究工程13項，其中省教育廳自然科學研究重點工程2項;省教育廳優(yōu)秀青年人才基金2項;省衛(wèi)生廳臨床應用技術工程28項，省衛(wèi)生廳中醫(yī)藥科研工程1項;蕪湖市科技方案工程10項，皖南醫(yī)學院中青年及人文社科科研基金工程45項，皖南醫(yī)學院教學研究工程4項，本年度共獲科研經(jīng)費99.60萬元。組織1項科技成果鑒定，已在科技廳登記科技成果共3項。截止_年12月14日，全院共發(fā)表論文258篇，其中sci期刊2篇，國家重點期刊20篇，國家級期刊89篇，主編著作2部，參編3部。5.繼續(xù)醫(yī)學教育：本年度我院主辦國家級繼續(xù)醫(yī)學教育工程6項，共參加人數(shù)750人;主辦安徽省繼續(xù)醫(yī)學教育工程共23項，共參加人數(shù)2600余人。同時組織了院內及院外專家共舉辦學術講座20余場，內容涵蓋了內科、外科、醫(yī)學影像、衛(wèi)生統(tǒng)計學、心理衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生法律、醫(yī)學信息等各個方面的新理論、新方法和新進展，并兼顧了醫(yī)院各學科的特點。平均每場講座聽課人次到達100余人，除本院醫(yī)務人員外還有來自蕪湖及周邊地區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護人員，在醫(yī)學教育方面真正起到