春秋有情上善若水

1、春秋有情上善若水、桃李無言下自成蹊博愛學(xué)校素質(zhì)教育紀(jì)實（基本情況）淶源縣博愛學(xué)校始建于2003年7月，是淶源縣第一所全封閉、全寄宿制的九年一貫制的民辦學(xué)校。學(xué)校占地60畝，建筑面積11000平方米，綠化面積4500平方米。校園呈花園式，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)嚴(yán)格分開，布局合理，標(biāo)準(zhǔn)教室，多媒體教室、微機室、語音室、實驗室、圖書室、繪畫室等一應(yīng)俱全，餐廳潔凈寬敞、醫(yī)務(wù)室安全方便。浴池、洗衣房為學(xué)生服務(wù)周到（免費）。學(xué)校現(xiàn)有18個教學(xué)班，795名學(xué)生。有教職工68名，專職教師54名，以精力充沛、積極進(jìn)取的中、青年教師為主，平均年齡32歲。其中研究生1人，本科20人，?？茖W(xué)歷23人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率1

2、00%。（辦學(xué)思想）2011年8月以馬繼光為校長的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，分析教育發(fā)展形勢，努力探索民辦教育發(fā)展的新思路，審時度勢，科學(xué)決策，提出以“科研為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心”的辦學(xué)宗旨和“博學(xué)篤行愛眾親仁”的教學(xué)理念。充分發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、勤政、高效”的領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、高效、創(chuàng)新”教師工作作風(fēng)，重質(zhì)量、抓管理，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，一年來學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，開展教育創(chuàng)新，學(xué)校以國學(xué)、藝體教學(xué)為兩大特色，不斷完善管理，更新理念，堅持以“合格加特長”的信念塑造人、培養(yǎng)人，為把學(xué)校建設(shè)成我縣一流特色民辦學(xué)校而開創(chuàng)性的工作。（德育為首：體現(xiàn)博愛精神）春秋有情上善若水學(xué)校堅持德育為先

3、，立德樹人的原則，全面落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和中小學(xué)德育規(guī)程，切實加強德育工作。創(chuàng)新德育工作舉措，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育教育體系，養(yǎng)成學(xué)生良好品格，促進(jìn)學(xué)生健康成長。構(gòu)建中小學(xué)有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。切實抓好以班主任為骨干的德育隊伍建設(shè)，學(xué)年內(nèi)組織六次班主任基本素質(zhì)培訓(xùn)，兩次班主任基本素質(zhì)比賽。充分發(fā)揮團(tuán)、隊等組織的德育作用，加強校外活動基地建設(shè)和家長學(xué)校建設(shè)，廣泛開展“家校溝通”、“警校共建”等活動；整全德育資源，將德育納入各學(xué)科教學(xué)中，切實加

4、強學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；充分發(fā)揮春節(jié)、清明等民族節(jié)慶的作用，精心組織上海世博、廣州亞運、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、端午、中秋、重陽、新年等特定節(jié)慶活動，尤其是要結(jié)合建黨90周年搞好謳歌偉大的中國共產(chǎn)黨的系列宣傳活動；深入開展唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言的“唱讀講傳”活動。培養(yǎng)了學(xué)生良好思想道德和心理品質(zhì)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。（國學(xué)經(jīng)典）本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，實施“誦讀經(jīng)典詩文，創(chuàng)建書香校園”特色項目活動，將誦讀經(jīng)典詩文作為學(xué)校創(chuàng)建書香校園的突破口，努力實現(xiàn)“書香校園，人文課堂，涵養(yǎng)教師，儒雅學(xué)生”辦學(xué)愿景。做到

5、：一個追求：植根于經(jīng)典的土壤，建設(shè)“閱讀校園”，為書香校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)。兩項工程：“全員閱讀”、“原典精讀”。三個原則：重視面向全體學(xué)生，堅持全程參與，對學(xué)生進(jìn)行分層次要求。對所背誦的古詩文能達(dá)到朦朧理解即可，即本著：“直面經(jīng)典、不求甚解、但求背熟、終身受益”的方針指導(dǎo)兒童讀經(jīng)誦典。堅持以學(xué)校領(lǐng)讀為主體，以家庭助讀為輔助，以社會力量為推動的三結(jié)合模式。具體做法：倡導(dǎo)學(xué)生藏書，用自己的零花錢購買經(jīng)典書，每生每學(xué)期達(dá)2本以上；指導(dǎo)學(xué)生誦讀。14年充分利用每周兩節(jié)課校本課程課讓學(xué)生誦讀、背；59年利用晨會閱讀課。根據(jù)課標(biāo)及學(xué)校的要求，認(rèn)真落實下達(dá)的背誦內(nèi)容。通過指導(dǎo)，提升學(xué)生審美品味，培養(yǎng)語文能力；

6、匯報展示：采取學(xué)校集體、年級集體、班級等形式組織19年學(xué)生進(jìn)行不同形式的背誦，營造閱讀氛圍。保證閱讀時間：1-6年級早自習(xí)、課外時間閱讀語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。閱讀筆記：低年級抄寫好句好段，主每學(xué)期不少于20篇；中年級以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感，每學(xué)期不少于30篇；高年級以感想型為主，每學(xué)期不少于40篇。背誦古詩：背誦古詩共計80首（選自小學(xué)生必背古詩80首）一年級兩學(xué)期背誦古詩16首，二年級兩學(xué)期背誦古詩18首，三年級20首，四年級26首。五年級六年級宋詞兩學(xué)期30首（題目附后）背誦古文：一、二、三、四、年級三字經(jīng)弟

7、子規(guī)增廣賢文孝經(jīng)每學(xué)期背誦四分之一；五、六、七、八、九年級孝經(jīng)禮記、朱子治家格言。實踐活動：A:背詩大王：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評選，并授予稱號。學(xué)期末予以表彰。B:班內(nèi)閱讀評比欄：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評比閱讀標(biāo)兵。C:古詩文園地：選擇學(xué)生喜歡的古詩，用壁報的形式，列出來。每學(xué)期檢查兩次。D:背詩卡：要求學(xué)生把背過的古詩抄寫在卡上，保存。E:讀書日志：把所讀過的書在日志中有所記錄，有計劃安排。F:手抄報：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。：每學(xué)期安排朗讀比賽一次檢查管理：為了保證學(xué)生的閱讀時間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的?；顒娱_展一年來，大大提高了學(xué)生的閱讀、理解、寫作

8、能力，加深了學(xué)生對國學(xué)的認(rèn)識、感悟，為今后傳承和弘揚優(yōu)秀中華文化奠定了基礎(chǔ)。（藝體）一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。為全面實施素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，根據(jù)我校音、體、美、舞蹈教師的特長優(yōu)勢，決定開辦五個特色班：器樂、聲樂、美術(shù)基礎(chǔ)（兩個）、舞蹈，兩個體育隊：籃球隊、體育健美操隊，（同時14年級開設(shè)舞蹈基礎(chǔ)課，每周兩節(jié)。）按照學(xué)校的統(tǒng)一要求每天第七節(jié)課后，學(xué)校各個功能市、活動室、學(xué)校操場的活動緊張有序開展，激昂的樂曲催人奮進(jìn)、悠揚的琴聲沁人心脾、優(yōu)美的舞蹈展現(xiàn)藝術(shù)的魅力、歡快的健美操展示青春活力，操場上歡聲笑語，吶喊聲、助威聲響成一片。學(xué)校呈現(xiàn)出“龍騰虎躍朝氣

9、蓬勃，你追我趕誓奪第一”情景。（成就）桃李無言下自成蹊。一年多的奮斗，一年多的拼搏，伴隨著累累碩果正向我們訴說豐收的喜悅。2010年11月我校選送的的誦讀表演讀唐詩以保定市第一名的成績參加全省中華經(jīng)典誦讀大賽喜獲省級二等獎；2011年7月我校選送的的舞蹈少年中國參加淶源縣中小學(xué)文藝匯演獲全縣三等獎。2011年3月，我校申報的弟子規(guī)在學(xué)校德育教育中的應(yīng)用研究課題經(jīng)河北省教育學(xué)會批準(zhǔn)為重點課題，現(xiàn)在以進(jìn)入研究階段。此外我校教師參加師德演講比賽、學(xué)生參加的郵票設(shè)計、繪畫比賽中都獲得了好成績。素質(zhì)教育的開展為教學(xué)成績的提高提供了強大的精神動力，一年來我校的教學(xué)成績大幅度提高，中學(xué)連續(xù)兩個學(xué)期綜合評估居全縣前三名，小學(xué)成績始終名列前茅，特別是2010-2011學(xué)年第二學(xué)期在期末評估測驗中榮獲全縣競爭組第一。（未來）成績的取得，必將極大的激發(fā)全體博愛人