湘教版小學(xué)五年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測水平測試卷

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8湘教版小學(xué)五年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測水平測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。w xin yng hng rng sh q hi qn l q d jng rn chung r 二、 用“”給加點的字選擇正確讀音。間隔（jin jin） 勉強（qing qing）剝削（xu xio） 譴責(zé)（qin qin）樹冠（gun gun） 眼瞼（jin lin） 鏡匣（xi ji） 依偎（wi wi）三、 我會辨字組詞。瞎（_） 曉（_） 桑（_）割（_） 澆（

2、_） 嗓（_）瓢（_） 拔（_） 拴（_）飄（_） 撥（_） 栓（_）四、 把下面的詞語補充完整，再選詞填空。神機（_）算 力所能（_） 一（_）見血 （_）然起敬矜持不（_） （_）己為公 抓耳撓（_） （_）伏無違1空閑的時間，我們應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些（_）的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)。2老人勇于同盜竊分子做斗爭的精神，令在場的每一個人都（_）。3數(shù)學(xué)老師出的這個題目相當(dāng)難，同學(xué)們一個個急得（_），不知道到底該怎么做。4事情的發(fā)展果然如你所料，真是（_），令人折服！五、 選詞填空。不勞而獲 當(dāng)務(wù)之急 喜出望外 自食其力 失之交臂 不期而遇1.自從分別后，這對好朋友一直沒有再見面沒想到今天會在火

3、車站（_），真是（_）??！2.我們要善于抓住每一次機會，否則，一旦與良機（_），后悔也來不及了。3.指望天上掉餡兒餅（_）的人最終必將一無所獲；而憑借自己辛勤的勞動（_）的人才有可能收獲幸福！4.人都傷成這樣了，你們還有心情在這兒扯皮?。╛）是要把他送往醫(yī)院救治啊！六、 按要求寫句子。1趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。（改寫成雙重否定句） _2父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_ 3哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改成陳述句）_ 4經(jīng)常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。（修改病句）_ 5 圓明園中有民族建筑。圓明園中有西洋景觀。（

4、用關(guān)聯(lián)詞合并成一句句話）_ 6根據(jù)詞語的不同意思用“算賬”造句。計算賬目：_。吃虧或失敗后和人爭執(zhí)較量：_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.王師北定中原日。_。2._，直把杭州作汴州。3.我勸天公重抖擻，_。4.黃昏的空中_白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種_。那是_的形象化，而且具有了_。5.不飽食以終日，_，6.將相和一文中，將指_，相指_，將相不和是因為_，將相和好是因為相_，將_。八、 課外閱讀我能行。想做橡樹的比爾蓋茨董賀比爾蓋茨是美國微軟公司的創(chuàng)建人之一。他()能取得非常大的成就,()他從小就立下了一個志愿要做昂首蒼穹的橡樹。比爾蓋茨上小學(xué)時,一本世界百科全書已經(jīng)遠遠不能滿足他的求知欲了

5、。他鉆到爸爸的書房里,讀不懂法律方面的書,就讀名人傳記。大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記,他都讀?！拔业暮⒆?你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭,非常和藹地問?！盀榱怂伎??！薄盀榱怂伎?”“對,為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的,這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！币妰鹤有⌒∧昙o(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力,思想已經(jīng)走在年齡的前頭,老蓋茨既吃驚又高興。一有機會,老蓋茨就給孩子買書,買回各種書籍。比爾蓋茨高興極了,他在自己的小房間里布置了一個小書架,把書分門別類地放好,還編上了序號。日子一天天過去了

6、,小書架上的書越來越多,有歷史人物傳記,有法律、商貿(mào)方面的書,還有文學(xué)作品等。一天,比爾蓋茨的同學(xué)來他家做客,發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在讀這些書,禁不住好奇地問:“你怎么買這么多書?”“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書,才能使自己變得與眾不同?！薄盀槭裁匆c眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像綠洲上的小草一樣。”“()做綠洲上的一株小草,還()做荒丘上的一棵橡樹,因為小草千篇一律,毫無個性,而橡樹高大挺拔,昂首蒼穹?！北葼柹w茨堅定地說。1在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2結(jié)合上下文,解釋文中加點的詞語。(1)大名鼎鼎:_(2)與眾不同:_3用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思。_4

7、請你說說“他從小就立下了一個志愿要做昂首蒼穹的橡樹”這句話中破折號的作用。_5認(rèn)真讀文章,想一想這篇短文告訴我們一個什么道理。_6比爾蓋茨小時候的志向是做一棵昂首蒼穹的橡樹,你的志向呢?用一句話寫下來。_九、 課內(nèi)閱讀。（選段一）榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠吐上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。（選段二）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥

8、影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。1選段一寫的是作者在_（時間）經(jīng)過鳥的天堂時看到的場景，主要運用了_（動態(tài) 靜態(tài)）描寫的手法；選段二寫的是作者在_（時間）經(jīng)過鳥的天堂時看到的場景，主要運用了_（動態(tài) 靜態(tài)）描寫的手法。2選段一“榕樹正值茂盛的時期”主要體現(xiàn)在_。3讀選段二“到處都是鳥聲，到處都是鳥影”時，需要重讀的詞語是“_”，這樣就能突出_。4再讀選文，下面說法不正確的一項是（ ）A畫“”句子運用比喻的修辭手法，通過寫綠葉的顫動表現(xiàn)大榕樹的美。B畫“_”句子分別從大小、顏色、姿態(tài)三個方面描寫了鳥兒。C選段二展現(xiàn)了“鳥的天堂”由靜寂到熱鬧的變化過程，從聽

9、覺和視覺兩個角度寫出了鳥在這里自由生活的樣子。5把選段中你最喜歡的語句抄寫在下面的橫線上，并寫出好在哪里。_十、 習(xí)作本單元的課文向我們介紹了幾位值得尊重的人，他們的堅強的意志，樸素的生活，偉人的風(fēng)采使我們深受感動。生活中，還有許多值得我們尊敬的人。請以“我最尊敬的一個人”為題寫一篇記敘文。_答案1、無限 永恒 榕樹 漆黑 侵略 啟迪 竟然 闖入2、jin qing xu qin gun jin xi wi3、瞎鬧 知曉 桑葉 割草 澆水 嗓子 瓢潑大雨 拔河 拴住 飄動 點撥 槍栓4、妙 及 針 肅 茍 舍 腮 拱 力所能及 肅然起敬 抓耳撓腮 神機妙算5、不期而遇 喜出望外 失之交臂 不勞

10、而獲 自食其力 當(dāng)務(wù)之急6、趙王和大臣們沒有別的辦法，不得不派藺相如帶著和氏璧到秦國去。 父親說，這是他對我們的希望。 哥哥嫂子既然這樣對待他，他不必戀戀不舍。 經(jīng)常到山里的人，一定都見過這樣的情景。（或改為：經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景。） 圓明園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。 媽媽喜歡用計算器算賬。 今天算你贏了，明天咱們再算賬。7、家祭無忘告乃翁 暖風(fēng)熏得游人醉 不拘一格降人才 偶見 恩惠 清澄 生命 不棄功于寸陰 廉頗 藺相如 廉頗嫉妒藺相如 顧全大局 知錯就改8、1之所以是因為與其不如2形容名氣很大 跟眾人不一樣 3因為讀書多而懂得多,小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力。4解釋說

11、明5這篇短文告訴我們:一個人從小就要樹立遠大的志向,不要只滿足于同別人一樣的生活。6做一名保家衛(wèi)國的海軍戰(zhàn)士。9、1傍晚 靜態(tài) 早晨 動態(tài) 2葉子多而密； 葉子顏色鮮綠，富有生機 3到處 鳥多，非常熱鬧 4A5大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 動態(tài)描寫，既突出了鳥的種類很多，又讓讀者感覺到鳥自由自在，姿態(tài)萬千。10、示例：我最尊敬的一個人她，雖然衣著樸素，但是，正是因為她，知識才可以傳承。她就是老師。她是一個勤勞的園丁，每天都給我們這些花草澆水。她是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。但她，更像是一個大家庭的母親，我們就是孩子。她每天為我們操勞，為我們擔(dān)心。有一次，我們班上的幾個男生在廁所打罵。被她知識了后，那幾個男生就被老師狠狠批了一頓?？衫蠋熌兀克€是去調(diào)查了一番，發(fā)現(xiàn)只是一些雞毛蒜皮的小事引起的，但從這里，便可以看出老師對我們的關(guān)愛。還有一次，我被值周老師罰在操場