精神的三間小屋》隨堂課后作業(yè)含答案

1、9*精神的三間小屋剝 削 / 抽絲剝 繭 歲 月 / 自慚形穢 間距/ 間不容發(fā) 搖曳 / 金戈 鐵馬01積累與運用1下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是(B)A.積微/饌成憎當(dāng)/當(dāng)心B.程懷/第止牌下/奢好C.JL案/JL個宰伸/想互D.坍塌/踏實廣袤/包裹(解析：A.zi/cuS,w1/e,bbo;B.jm/jin,hui/m1,sui/hu1ximJximg,jim/jim；D.t出a,mgo/(o,ye/ge)應(yīng)寫作2下列詞語中沒有錯別字的一項是A.游弋弛騁形銷骨立B.驚駭腐蝕鳩占雀巢C.灰燼泥濘不知所措D.濡養(yǎng)矗立羊腸小道(解析：A.“弛”應(yīng)寫作“馳”；(C)李代桃僵俯拾即是喜

2、怒哀樂月冷風(fēng)輕B.“雀”應(yīng)寫作“鵲”；D.“清”。 TOC o 1-5 h z 3下列加點成語使用不正確的一項是(B)A.小王的男中音和老張的手風(fēng)琴的伴奏相得益彰，極富藝術(shù)感染力B.他們倆的關(guān)系一直親如兄弟，難怪人們說他們兩人間不容發(fā)。C.幾個少先隊員不約而同地站了起來，給抱小孩的阿姨讓座。D.這件事發(fā)生得非常蹊蹺，他決心要把真實情況弄個水落石出。(解析：B.“間不容發(fā)”形容事物之間的距離極小，不能用來形容關(guān)系親密。4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨煉自己做一個努力的人。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對生

3、命的一種赤子之情努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小有人說，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景但我以為，人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力A.B.C.D.5根據(jù)要求，回答問題。近期，一檔以“信”為載體，傳遞“信仰、信念、信守、自信”內(nèi)核的讀信節(jié)目一一信中國，刷爆了朋友圈。某校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務(wù)。材料一：綜藝節(jié)目信中國悄然走紅，這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績。在豆瓣上最初評分高達9.8分，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜首。截至目前，全國點擊量超過

4、2億，而受眾當(dāng)中材料二：材料三：書信作為私人內(nèi)心話語的承載，一筆一畫，一字一符，無不灌注著寫信人的真情，每一封書信都是一個歷史節(jié)點，封存著一個鮮活的時代場景?？匆娺@些文字，就如同看見寫信者本人一樣，即使相距幾十年，幾百年，甚至幾千年，雖然有距離，但通過對文化的解讀，朗讀書信的內(nèi)容，也能讓這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來，為當(dāng)世人學(xué)習(xí)并傳承。(1)借助材料二，在材料一的橫線處補寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。30歲以下的年輕人占75%(或2429歲占多數(shù)，30歲以上的占少數(shù)。)(2)根據(jù)材料三，在下面橫線上補寫兩個句子，使之構(gòu)成一組排比句。書信里灌注著作者的真情，【示例】封存著時代的場景，傳承著遙遠

5、的文化。(3)有媒體評價：“信中國讓人們重新認識到了閱讀的力量?！闭埜鶕?jù)你的閱讀體驗，談?wù)勀銓Α伴喿x的力量”的理解?！臼纠孔x書給我成長的力量。童年中外祖母講給阿廖沙憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事，讓我同阿廖沙一樣，獲得了以寬大的胸懷堅強應(yīng)對生活磨難的力量。02拓展閱讀(隨州中考改編)朗讀者的成功是人文精神的回歸江德斌文化類節(jié)目在近期制造了個小高潮。中國詩詞大會之后，董卿以制作人、(據(jù)2月20日新京主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目朗讀者在央視一套黃金檔開播。嘉賓們念詩，讀散文和家書，分享曾經(jīng)打動過、甚至改變過自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界

6、小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦等。報)一段文、一首詩歌、一封信、一個故事朗讀者并沒有復(fù)雜的情節(jié),也沒有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡單地回顧人生片段，以及打動或改變自己命運的文字，并給觀眾當(dāng)眾朗讀一遍。朗讀者的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼中國詩詞大會之后，又一個具有社會影響力的現(xiàn)象級文化類節(jié)目。朗讀者給觀眾帶來的并非視覺沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學(xué)生時代都經(jīng)歷過的，但大多會忘卻，有些人則會愛上朗讀，

7、并保持這種習(xí)慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛的文字。總體而言，朗讀是一個小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂節(jié)目相比，朗讀者乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，朗讀者節(jié)目喚起了大眾對朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂節(jié)目之際，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類型，這就給中國詩詞大會朗讀者等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。經(jīng)過多年的社會經(jīng)濟發(fā)展，我們在物質(zhì)財富方面，已經(jīng)越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社會太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點

8、，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，這也是中國詩詞大會朗讀者的意義所在。事實上，很多電視臺也都有讀書節(jié)目，只是偏重于介紹圖書和作者、時代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識，并沒有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對狹小。而朗讀者比較接地氣，將朗讀者的個人經(jīng)歷與文字連接在一起，更容易觸動觀眾的同理心，抵達每個人的內(nèi)心深處。諸如中國詩詞大會朗讀者等文化節(jié)目的興起，并受到廣大好評，不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時代潮流的婚變。在經(jīng)歷多年的娛樂節(jié)目轟炸后，觀眾也開始分化，部分人希望在忙碌煩瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神。朗讀者做到了這一點，讓觀眾感受到心靈的寧靜，優(yōu)美文字對精

9、神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來。6.本文的中心論點是什么？（2分）朗讀者的成功是人文精神的回歸。.第段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）【詳見本課”學(xué)法點津”】對比論證（1分）。將朗讀者與其他電視臺的讀書節(jié)目相比較，強調(diào)朗讀者成功的主要原因是“接地氣”“更容易觸動觀眾同理心”（2分）o.結(jié)合全文說說，朗讀者獲得成功的原因有哪些。（3分）朗讀者為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂；朗讀者喚起了大眾對朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美；朗讀者比較接地氣，更容易觸動觀眾，引起情感共鳴。（一點1分,意思對即可）劉?？蛟煨撵`的韌度學(xué)法點建對比論證及其作用【典型例題】下列句子運用了什么論證方法？有什么作用？假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，形銷骨立?！緟⒖即鸢浮繉Ρ日撟C。作者從兩個對立的方面進行假設(shè)，通過對比，告訴我們應(yīng)