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文檔簡介

1、PAGE PAGE 32007年靜思語教學活動設計生命教育教案單元名稱大象男孩教學年級國、高中教材來源1.商業(yè)周刊第 960 期 作者：劉佩修2.羅慧夫顱顏基金會大象男孩dvd教學時間50分鐘靜思語不要小看自己，因為人有無限的可能世界上最幸福的人，不是擁有的多，而是計較的少。無私的愛不是要求對方，而是要由自身的付出。知足常樂，助人為樂，自得其樂，永遠保持快樂。教學設計王齡慶教學目標1.學習關懷別人，無私的付出，做別人生命中的貴人。 2.學習祥祥堅強的求生意志，樂觀開朗的克服身心障礙。3.發(fā)揮生命良能，知足感恩。 教材分析本教材以羅慧夫顱顏基金會大象男孩紀錄片來詮釋生命的勇者並珍愛生命課前準備1

2、.蒐集資料，剪接影片。 2.製作上課用power point3.靜思語揭示條。 4.省思、靜思問題條。5.印製大象男孩學習單。教學活動活動內容時間體驗：1.問答：(1)你可曾想過，如果有一天，失去了聽力或是說話的能力，你是不是仍然能夠讓自己快樂？(2)你可曾想過，如果有一天，失去了吃飯、吞嚥或是呼吸的能力，你是不是仍然有活下去的勇氣？(3)如果是同時失去了這些能力呢？你的答案會是什麼？2.心情分享。3講述故事1.介紹紀錄片中的小男孩祥祥2.播放大象男孩影片30三.省思1.祥祥出生時醫(yī)生對父親的建議是什麼?2.祥祥的爸爸為什麼捨不得將他送到美國去醫(yī)治?3.為什麼大家稱祥祥的阿嬤為博士?4.祥祥要

3、正常的存活，需要面臨那些困難和挫折?5四.靜思1.小小年紀的祥祥可以活到今天，是那些人的相助?2.祥祥的活潑樂觀，帶給你什麼啟示呢？3.如果你家中也有一個這樣的小孩,你想你會如何待他們?4.請分享看完大象男孩影片，你的思惟和感動？ 5五.實踐1.給祥祥及他的家人寫幾句祝福的話。2.也祝福全天下身心都在病痛中的小孩。5六.結語看看別人、想想自己，擁有健康生命、健全身體的我們，可以成為別人生命中的貴人。 也祝福全天下身心都在病痛中的小孩，都能克服種種困境，早日康復，能夠健康快樂，平安長大。2大象男孩學習單 學校 班級 姓名 填寫日期 簡單回答下列問題 1.祥祥出生時醫(yī)生對父親的建議是什麼?2.祥祥的爸爸為什麼捨不得將他送到美國去醫(yī)治?3.為什麼大家稱祥祥的阿嬤為博士?4.祥祥要正常的存活，需要面臨那些困難和挫折?5.小小年紀的祥祥可以活到今天，是那些人的相助?6.祥祥的活潑樂觀，帶給你什麼啟示呢？7.如果你家中也有一個這樣的小孩,你想你會如何待他們?8.請

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