教師廉潔自查報告3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師廉潔自查報告3篇 教師廉潔自查報告范文3篇 時間快速，一段時間的工作已經(jīng)終止了，回首這段時間的工作，存在的問題分外值得總結(jié)，分外值得我們做好總結(jié)和完成自查報告。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是工作在這我為大家整理的教師廉潔自查報告范文3篇，接待大家共享。 教師廉潔自查報告1 從教三十余年來，我始終堅持專心學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治，又學(xué)法律學(xué)識，自覺抗拒各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性磨練，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地熟悉到，作為在教導(dǎo)戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己

2、的言行報告他人也報告自己：教導(dǎo)是奉獻(xiàn)不是索取，教導(dǎo)是公益不是功利;教師先自重，才能受崇敬。 作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來對付。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有猛烈的工作責(zé)任心和愛校如家的仆人翁思想和團(tuán)隊意識，要教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學(xué)生、家長和社會的崇敬和認(rèn)可。因此，我在日常教學(xué)中廉潔從教，拒絕有償家教、拒絕家長饋贈;愛崗敬業(yè)，把教導(dǎo)事業(yè)作為自己追求的事業(yè)與良心工作，喜歡每一個學(xué)生;為人師表，做學(xué)生的表率，不折不扣的執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針和政策。 從教

3、三十年來，我總是兢兢業(yè)業(yè)的工作在教導(dǎo)教學(xué)戰(zhàn)線上，從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取費用;從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣;從不采納家長宴請，收受家長禮物和饋贈;從不囑托家長做任何超出與教導(dǎo)學(xué)生有關(guān)的事。并向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抗拒這種腐敗不良之風(fēng);從不體罰學(xué)生，做有悖于學(xué)生身心進(jìn)展的事，關(guān)切每一個學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和生活拮據(jù)的學(xué)生主動扶助，付出愛心，激勵他們抑制困難。堅決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或采納學(xué)生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德模范的事情。 但是，靜下心來，專心反思，工作還有急躁的時候，遇到學(xué)習(xí)不專心的

4、學(xué)生，自己有時也是難壓火氣，聲音總會提高八度，做不到細(xì)心、細(xì)心，循循善誘，這也是今后值得留神的地方。 在今后的工作中，我還要加強學(xué)習(xí)，不斷修生養(yǎng)性，提高思想與業(yè)務(wù)修養(yǎng)，更加關(guān)注學(xué)生，使其全面健康進(jìn)展，會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作那么。 教師廉潔自查報告2 作為一名榮譽的人民教師的我，加入工作以來，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作那么。只要要求學(xué)生做到的，自己確定先做到。用自己的實際行動去感動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)空氣，踏踏實實地做教書育人工作。喜歡學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師喜歡教導(dǎo)事業(yè)

5、的主要標(biāo)志，又是教師舉行教導(dǎo)的一種手段，更是一種巨大的教導(dǎo)氣力。 通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)那么，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會舉行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對廉潔從政有了很深的熟悉，我深刻地熟悉到，在當(dāng)今呼叫廉潔的形勢下，作為在教導(dǎo)戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行報告他人也報告自己：教導(dǎo)是奉獻(xiàn)不是索取，教導(dǎo)是公益不是功利;教師先自重，才能受崇敬。 教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的熟悉才能，把教導(dǎo)作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代宏偉的人民教導(dǎo)家陶行知先生一生以愛滿

6、天下為座右銘，正是為了祖國未來多數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無全體，但教師卻富有，我們擁有學(xué)生對我們愛的回報。 教師在教導(dǎo)教學(xué)活動中要公允、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的根基。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其表達(dá)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信仰，三要有細(xì)心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)切去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、激勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得告成的。 中小學(xué)教師職業(yè)道德模范第七條規(guī)

7、定：教師務(wù)必廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抗拒社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授學(xué)識，更重要的是教導(dǎo)學(xué)生健康成長。親其師信其道，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也輕易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會風(fēng)氣，這是作為一名榮譽的人民教師絕不允許的!否那么，學(xué)生和家長都不會真正崇敬你，你也不配得到任何人的崇敬。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)視引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來舉行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想根基。 孩子是祖國的

8、花朵，看看他們的眼睛，如星星般亮堂，如泉水般清澈，是那樣的純凈。在這樣的純凈面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品性和聰明聰慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來對付。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有猛烈的工作責(zé)任心和愛校如家的仆人翁思想和團(tuán)

9、隊意識，要教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學(xué)生、家長和社會的崇敬和認(rèn)可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕有償家教、拒絕家長饋贈;要愛崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離有償家教、遠(yuǎn)離家長饋贈;要為人師表，唾棄有償家教、唾棄家長饋贈。同時堅決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或采納學(xué)生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德模范的事情。 從教這么多年來，我從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補課費;從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣;從不采納家長宴請，收受家長禮物和饋贈;從不囑托家長做任何超出與教導(dǎo)學(xué)生有關(guān)的事。我向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抗拒

10、這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中，我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作那么，做一名合格的黨員教師。 教師廉潔自查報告3 自從上周末我系開展廉潔文化進(jìn)校園的鼓動活動，我專心斟酌堅持專心學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，加強黨性磨練，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地熟悉到，在當(dāng)今呼叫廉潔的形勢下，作為在教導(dǎo)戰(zhàn)線上工作的我們，要牢記：教導(dǎo)是奉獻(xiàn)不是索取，教導(dǎo)是公益不是功利;教師先自重，才能受崇敬。 我們不成否認(rèn)，某些不良現(xiàn)象在高校教師身上切實存在，在高校教師隊伍中切實有一些老師利用職務(wù)之便，想法

11、設(shè)法從學(xué)生中發(fā)不義之財，并根據(jù)學(xué)生送禮的多少來抉擇對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德，損害了我們高校教師在人民群眾中的形象，同時也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授學(xué)識，更重要的是教導(dǎo)學(xué)生健康成長。親其師信其道，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也輕易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會風(fēng)氣，這是作為一名榮譽的人民教師絕不允許的!否那么，學(xué)生和家長都不會真正崇敬你，你也不配得到任何人的崇敬。 作為一名高校教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它