八年級下冊寫作《說明的順序》課件

1、八年級下冊寫作說明的順序課件寫作 鋭明的順序新課導入一篇文章要做到言之有物，言之有 序。說明事物總得按照一定的順序進行, 合理的安排順序是一篇說明文寫作成功 的關鍵，怎樣合理的安排說明順序是這 節(jié)課我們要解決的問題。學有目稀1、把握常見的說明順序及其用法;2、結(jié)合本單元學過的課文，學習 說明順序的運用規(guī)律；3、寫說明文要做到說明順序得當、 說明思路清晰。溫故而知新大自然的語言的說明順序為邏輯順序: 第一部分：說明物候?qū)W研究的對象;第二部分：話題轉(zhuǎn)到農(nóng)業(yè)上，以具體事例 說明物候?qū)W對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性；!1!第三部分：談決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素;第四部分：說明物候?qū)W對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要恐龍無處不有的說

2、明順序為邏輯順序（從現(xiàn)象到本質(zhì)）。行文思路（怎么樣說明）:發(fā)現(xiàn)問 題一找出答案一得出結(jié)論發(fā)現(xiàn)問題：南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石一 恐龍并不適應南極氣候、它們是如何越 過大洋到另一個大陸上去的呢？找岀答案：是大陸在漂移而不是恐龍 自己在遷移提出大陸板塊構(gòu)造理論“泛大 陸”形成時，恐龍在不同地區(qū)舒適地生活, 后來“泛大陸” 乂相互分離,所以每一塊大 陸都攜帶著自己的恐龍而去。得出結(jié)論:恐龍無處不在”是支持被壓扁的沙子的說明順序是邏輯順序，說明對象為“恐龍的滅絕”，說明角 度為通過“被壓扁的沙子”來探討恐龍滅 絕的原因。文章的寫作思路如下：全文分四部分。第一部分為第1段，引出說明對象。 第二部分為26段，探討恐

3、龍大滅絕， 介紹兩種學說“撞擊說”和“火山說”， 揭示研究這一問題的重要意義。第三部分為7”段，解釋斯石英的成 因，重點說明其性質(zhì)，為排除“火山說” 提供科學依據(jù)。第四部分為1257段，依據(jù)科學理論,進一步斷定有斯石英的地方肯定發(fā)生過撞 擊，而旦行定沒有發(fā)生過火山運動，從而 得出結(jié)論，恐龍滅絕的原因是撞擊。時間的腳印釆用了邏輯順序。文 章首先通過問答，告訴讀者時間是可以 被記錄的。并以巖石和銅壺滴漏為證。 接著重點寫了巖石是怎樣紀錄時間的。 對于這個問題，作者先說明巖石是怎樣 在外力作用卜由大變小最后變成沙礫的， 然后再說明巖石重新山沙礫聚集而成的 過程，在重新成巖的漫長歲月，歷史的 遺跡被保

4、存了卜來。包括地質(zhì)年代、地 殼活動、地球歷史的發(fā)展等。文題展示1、你有自己特別熟悉、喜歡的小天地 吧？比如，你自己的房間，你在教室里的 座位，校園里的某個角落以“我的小 天地”為題，寫一個片段，向別人介紹它。 不少于200字。提示：(1)確定說明對象后，先考慮寫 哪些內(nèi)容，然后選擇合適的說明順序。(2)寫作中，注意準確使用方位詞，這 樣能使介紹條理清楚。2、智能手機、平板電腦、屯視機頂 盒、無線路由器我們生活中的科技新產(chǎn)品 層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章介 紹它的功能和使用方法。不少于600字。提示:(1)可以設想一個特定的受眾，比如 一位長輩，他對你所介紹的產(chǎn)品或技術不太了 解，盡量用他

5、能夠理解的話進行說明。(2)為了使行文活潑，也可釆用問答式來組 織全文，但注意要寫成說明文，不要寫成敘述 類文章。3、你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年 來，你覺得周圍的環(huán)境有了哪些變化？原 因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題， 寫一篇事理說明文，題目自擬，不少于600 字。提示：(1)確定說明對象，如空氣、水 質(zhì)、植被、交通狀況等，寫出它的變化。查找相關資料，說明變化的原因。注意安排好說明順序。螞陛寫法指導說明文介紹事物或闡明事理，目的都 在于讓人獲得知識。如何才能把知識講得 清楚明白呢？除了需要準確抓住事物的特 征，講究說明方法外，還要合理安排說明 順序。合理的說明順序，能充分表現(xiàn)事物 或事理本

6、身的特征，并且符合人們認識事 物或事理的規(guī)律。說明順序有時間順序、至間順序和邏 輯順序。1、時間順序。多用于介紹事物的發(fā) 展變化過程、制作工序等。比如法布爾的蟬介紹蟬卵孵化為幼蟲到蛻皮再到鉆 入土中的過程，就采用了時間順序。2、空間順序。一般冇從上到下，從 前到后，從中間到兩邊等，常用于介紹建 筑物或物品。比如夢冋繁華對清明 上河圖畫面內(nèi)容的介紹，就采用了空間 順序。!1!3、邏輯順序。是介紹事理時通常釆 用的順序，具體地說，有先總說后分說、 從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從主到 次等順序。比如蘇州園林先總說蘇 州園林的特點，然后從四個角度加以分 說，恐龍無處不有用在南極發(fā)現(xiàn)恐 龍化石這一事實，

7、佐證“板塊構(gòu)造”理 論，就采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序。選擇說明順序的標準一篇說明文采用何種說明方法，一般 應考慮以下兩點：與說明對象有關。如果介紹一座建 筑物或者景點，我們一般采用的是空間順 序，如果介紹事物的發(fā)展過程，我們主要 采用時間順序，如果介紹事物的道理，一 般釆用的是邏輯順序，具體釆用什么樣的 說明順序，要根據(jù)說明對象而定。與說明對象的特點有關。說明文都 是介紹事物和事理的文章，怎樣寫好一篇 說明文，就要抓住說明對象的特點來寫， 用合適的說明順序有利于凸顯說明對象的 特點。Ev通常情況下，一篇說明文往往以一種 順序為主，兼用其他順序。如中國石拱 橋整體上釆用的是從概括到具體的邏輯 順序

8、，而在舉橋梁例子的時候，則采用了 從古到今的時間順序。例文一：我的小天地我的小天地是我們家的客廳。我家的客廳很漂亮。紅色的地板，白色 的吊頂，兩米多長的落地吊蘭是一條綠色的 瀑布，瀑布中間夾若玻璃墻，玻璃墻里養(yǎng)著 各種觀賞魚，游來游去，非常漂亮?？蛷d西墻是電視墻，想看大電影，打開家庭影院，絕對可以亨受到影院的效果。 電視墻對面是一排沙發(fā)，充滿藝術感的沙 發(fā)造型，讓你感覺好像是走進了藝術的殿堂，而這套沙發(fā)也的確是由在美術學院的 姐姐設計的。茶幾上擺著漂亮的景徳鎮(zhèn)茶具，爸爸愛喝茶，這里是他招待客人的地方?？蛷d很寬敞，可以在這里一邊看電視, 一邊吃水果；或者一邊看電視，一邊跳街 舞?？蛷d的一角還掛著射鏢盤，射鏢盤可 是可是男孩最喜歡的游戲，我在這里可以 自由地射鏢因為客庁的光線很好，所以這 里也是爸爸看報紙的好地方。放假時我會 和姐姐在客廳做游戲。歡迎你來我的小天地。教師點評這是一個介紹客廳陳設和功用的片段。整體采用了總分總的結(jié)構(gòu)思路。開頭 點明說明對象，中間說明客廳的陳設和功 用，結(jié)尾總結(jié)全文。全文說明思路非常清 晰。介紹客廳陳設時主要采用了空間順序, 介紹功用時主要采用了邏輯順序。說明順Era序的綜合運用,使得說明對象清晰地呈現(xiàn)了出