幼兒園大班安全教案(15篇)精選

1、幼兒園大班安全教案(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。幼兒園大班安全教案 第1篇：著火了怎樣辦一、活動(dòng)目標(biāo)：1經(jīng)過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的本事。2在講講, 議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自我的想法。二、活動(dòng)重點(diǎn)：避免火災(zāi)的發(fā)生三、活動(dòng)難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí), 保護(hù)自我的方法四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)預(yù)備1幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像2對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子；紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面；白紙, 記號(hào)筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入1.（消防車的聲音）聽, 這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？2

2、教師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像, 我們一齊來看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼兒觀看錄像）3我們小朋友講講看怎樣會(huì)引起火災(zāi)的？（幼兒討論）（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法1假如我們小朋友碰到火災(zāi)了, 那時(shí)候我們會(huì)怎樣做呢？（撥打火警電話119；趕緊離開現(xiàn)場(chǎng), 到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻, 以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）2此刻請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合, 有一個(gè)幼兒畫）3請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。4剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話119, 那應(yīng)當(dāng)怎樣正確的撥打119呢？此刻夏教師扮演消防員, 你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）教師

3、小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)記住撥打火警電話時(shí)必須要講清楚你家的正確地址, 這樣能夠讓消防員們迅速趕到你家來滅火。（三）今日誰會(huì)贏的游戲1此刻我們就做一個(gè)今日誰會(huì)贏的游戲, 我要考考你們, 假如發(fā)生火災(zāi), 小朋友怎樣來保護(hù)自我？2我們分成三隊(duì), 紅隊(duì)、蘭隊(duì)、黃隊(duì), 每一隊(duì)五位小朋友。3每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號(hào), 第二位小朋友就是二號(hào), 第三位小朋友就是三號(hào), 依此類推。4游戲規(guī)則：（1）桌上有兩個(gè)牌子, 一個(gè)是對(duì)或錯(cuò), 另一個(gè)就是1或2, 選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè)。（2）誰答對(duì)題目, 你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子。5今日誰會(huì)贏游戲（1）對(duì)或錯(cuò)A、此刻每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽題：油鍋著火, 能夠直接蓋

4、上鍋蓋使火熄滅嗎？教師小結(jié)：蓋上鍋蓋, 能夠隔絕空氣, 使其不能再繼續(xù)燃燒。B、煙氣重時(shí), 要用濕毛巾捂住口鼻, 離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？教師小結(jié)：火災(zāi)煙氣溫度高, 有毒, 用濕毛巾捂住口鼻, 能夠起到降溫、過濾的用, 以免被濃煙熏著暈倒。（2）選擇題A、碰到火災(zāi)時(shí), 什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全？（1。乘電梯2。走樓梯）教師小結(jié)：煙霧、高溫、熱氣很輕易涌入電梯, 電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用, 所以走樓梯離開火場(chǎng)是又快又安全的。幼兒園大班安全教案 第2篇：大班安全活動(dòng)：雷響時(shí)別出去活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解雷電構(gòu)成原因和危害。2、經(jīng)過大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享, 明白雷雨天自我保護(hù)的正確方法。3、增加對(duì)自然

5、現(xiàn)象的了解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、雷雨圖片, 磁帶：雷雨。2、幼兒用書人手一冊(cè)?；顒?dòng)過程：1、聽雷聲磁帶, 引出話題。*教師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？*鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我的感覺。2、出示圖片, 了解雷雨構(gòu)成的原因, 提議教師提問。*為什么會(huì)打雷和閃電？*教師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_, 使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí), 就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。*想一想, 你是先看到閃電還是先聽見打雷？教師小結(jié)：先看見閃電, 然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡? 所以先看見閃電, 然后聽見打雷。3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書, 師生共同討論：雷雨時(shí)自我

6、保護(hù)的方法。*看圖說說：下雨打雷了, 圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？*雷雨時(shí), 在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎？為什么？（雷雨時(shí), 要把家中的電源切斷, 最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后, 很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上, 使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來, 造成危險(xiǎn)。）雷雨時(shí), 不能在哪里躲雨？為什么？*（雷雨時(shí), 不能在空曠的地方停留, 更不能玩地上的積水, 還不能在大樹下躲雨, 也不能在高壓線附近走動(dòng)。因?yàn)樗?、木、鐵都會(huì)導(dǎo)電。）*雷電會(huì)給人類帶來哪些危害呢？（雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物, 還會(huì)引起火災(zāi)。所以此刻人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針, 使雷電不會(huì)擊中高樓。幼兒園大班安全教案 第3篇：大

7、班社會(huì)教案：安全教育馬路上的紅綠燈活動(dòng)目標(biāo)1、經(jīng)過做游戲, 使幼兒初步明白過馬路時(shí), 我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣, 以及初步掌握安全小常識(shí), 從而學(xué)會(huì)自保的本事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的用投影片。用紙板做的紅綠燈, 紅綠黃燈頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過程1、出示交通安全圖畫, 引出課題：遵守交通安全規(guī)則；然后教師與幼兒一齊認(rèn)識(shí)三種顏色的燈, 并經(jīng)過兒歌資料的了解初步明白紅燈停, 綠燈走, 黃燈停一停。2、教師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組, 一組做小汽車, 另一組做小朋友步行, 當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下, 當(dāng)看見綠燈才能行走）

8、3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。4、游戲完畢幼兒與教師一齊小結(jié), 對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì), 并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一齊分享。5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。幼兒園大班安全教案 第4篇：活動(dòng)目標(biāo)1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、會(huì)安全使用文具, 能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、經(jīng)過討論, 初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想, 你們經(jīng)常使用的哪些文具你們明白文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎下頭我們看看書上的小朋友在做什么

9、2、活動(dòng)展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。(1)教師：請(qǐng)小朋友翻開書的第2頁和第3頁, 仔細(xì)看看每一幅圖, 圖上的小朋友在做什么他們?cè)谑褂媚男┪木咚麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì)嗎(2)幼兒根據(jù)教師的提問, 自由閱讀和講述畫面的資料, 教師巡回指導(dǎo)。(3)教師出示掛圖, 引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料。教師：教師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的, 我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。逐一討論掛圖中相關(guān)的資料。這個(gè)男孩在做什么咬鉛筆會(huì)有什么危害呢(鉛筆不能咬, 會(huì)造成鉛中毒, 會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里, 還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)討論其他資料。教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確, 這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康

10、造成危害, 嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。3、活動(dòng)展開：分組討論該怎樣安全使用文具。(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最終一幅小圖:此刻我們一齊來看看, 這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全, 除了畫完畫要洗手, 在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意什么(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位本事較強(qiáng)的幼兒, 請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自我的方式把自我組的想法表現(xiàn)出來。(5)分享各組討論資料。4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。教師引導(dǎo)幼兒回顧團(tuán)體制定的具體的行為規(guī)則, 進(jìn)行總結(jié)。5、活動(dòng)延伸：張貼安全使用

11、文具規(guī)則。安全使用文具規(guī)則的參考范例：(1)、使用文具時(shí), 堅(jiān)持坐姿端正, 正確用筆。(2)、不玩弄文具, 不吃或咬文具。(3)、不用筆尖對(duì)著自我和他人。(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。(5)、用完文具要收拾整齊。(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。(7)、使用剪刀要細(xì)心, 不要使用箭頭鋒利的剪刀, 使用見導(dǎo)師咬集中將身, 不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃, 剪刀用完放到安全的地方。幼兒園大班安全教案 第5篇：不去危險(xiǎn)地方玩?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、明白哪些地方存在危險(xiǎn), 不能去玩耍。2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。3、增強(qiáng)安全意識(shí), 克制自我的好奇心,

12、不去危險(xiǎn)的地方玩耍?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。2、一張對(duì)開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。【活動(dòng)過程】1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。(1)師：假期的時(shí)候, 小朋友能夠到很多地方玩。可是, 生活中有很多地方十_大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。(3)教師小結(jié)幼兒所講的資料。師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方, 還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看。2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。(1)教師出示教學(xué)掛圖, 引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料, 即建筑工地危險(xiǎn), 不能去玩耍。師：小倒霉去哪里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢幼兒觀察描述并回答問題。教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子

13、、水泥、鋼筋、石子等建筑材料, 不細(xì)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地, 不細(xì)心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物, 滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等, 如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。所以, 建筑工地十_大家討論的, 把沒有的資料補(bǔ)充上去吧。(2)引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的資料, 將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上, 構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。4、活動(dòng)延伸：表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編, 并分組講述和表演。幼兒園大班安全教案 第6篇：防火安全活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。3、提高幼兒在生

14、活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)：在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻?；顒?dòng)過程：一、談話活動(dòng)。師：你們喜歡過年嗎人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢師：你們明白嗎有一次, 豆豆看到天空中漂亮的煙花, 豆豆也想放煙花, 你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊, 在放煙花的時(shí)候必須不能對(duì)著自我或者別人, 可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊, 我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情, 要我們時(shí)時(shí)刻刻注意, 比如：過馬路的時(shí)候要走人行道, 還要注意紅

15、綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電, 不然一不細(xì)心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。二、組織幼兒討論。師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)師：怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生師：如果發(fā)生火災(zāi), 我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救1、如果鎖在房間有電話, 趕快打119報(bào)警, 并說明著火的詳細(xì)地址, 什么街, 哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門, 并用毛巾、衣服或床單塞住門縫, 以防濃煙跑進(jìn)來, 如門不很熱也沒看到火苗, 趕快離開。3、受到火勢(shì)威脅時(shí), 要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過

16、濃煙逃生里, 要盡量使身體貼近地面, 并用濕毛巾捂住口鼻。4、身上著火, 千萬不要奔跑, 就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯, 要向安全出口方向逃生。6、若所有逃生線路被大火封鎖, 要立即退回室內(nèi), 用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào), 等待救援, 不可盲目跳樓。三、防火的安全教育。1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西, 激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、觀看課件, 引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H僅能燒毀房子, 燒傷人, 還會(huì)燒毀森林, 污染空氣。3、經(jīng)過課件, 引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法, 認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。預(yù)防火災(zāi), 小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物

17、品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭, 見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。認(rèn)識(shí)嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。4、簡(jiǎn)要說出火的用途, 消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場(chǎng)所著火怎樣辦6、游戲：安全防火自救游戲。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張, 提高幼兒防火自救的本事。幼兒園大班安全教案 第7篇：安全教育煤氣開關(guān)不亂動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解煤氣的基本特性, 明白煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣。2、明白正確使用煤氣的方法, 進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自備圖片各種煤氣燃具小圖片一套活動(dòng)過程：1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤

18、氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。提問：(1)我們每一天都要吃飯, 爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？根據(jù)幼兒談到的資料出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。2、了解煤氣的基本特性。提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？(2)煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它, 聞到它嗎？小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體, 它沒有顏色、沒有味道, 遇到火能夠燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^程中發(fā)生危險(xiǎn), 工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候, 加進(jìn)了一種臭味劑, 使煤氣產(chǎn)生出一種臭味, 這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí), 就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

19、, 并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。(1)引導(dǎo)幼兒看圖一提問：他這樣做對(duì)嗎？為什么？小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味, 應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng), 讓新鮮空氣進(jìn)來。(2)引導(dǎo)幼兒看圖二提問：他在做什么？我們不能這樣做？小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開關(guān), 就容易造成煤氣中毒, 給人的生命帶來危險(xiǎn)。(3)引導(dǎo)幼兒看圖三提問：發(fā)生了什么事情, 該怎樣辦？小結(jié)：鍋里的東西燒開后, 要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火, 鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將火撲滅, 煤氣還在繼續(xù)向外流出, 這樣容易造成煤氣中毒。4、經(jīng)過競(jìng)賽游戲, 鞏固知識(shí)。教授任意指圖, 幼兒搶答方法。幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域：安全活動(dòng)設(shè)計(jì)煤

20、氣開關(guān)不亂動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.明白煤氣對(duì)身體有害, 不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖安全使用煤氣指導(dǎo)要點(diǎn):1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。2.討論：煤氣在我們生活中的用, 爸爸媽媽是怎樣使用煤氣的？3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。4.討論：圖中的小朋友在干什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的資料。幼兒園大班安全教案 第8篇：設(shè)計(jì)意圖1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例異常多。2、每到周一時(shí), 有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。3、在日常生活中, 幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。4、進(jìn)餐時(shí), 有的幼兒愛說

21、話, 瘋鬧, 嘴里含著飯就去玩了。5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。6、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差?；顒?dòng)目標(biāo)1、經(jīng)過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享, 激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的本事。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備真實(shí)案例卡在喉嚨里的五角星;課件進(jìn)餐時(shí)、肚子為什么疼;情景表演好吃的魚;圖片：1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。2、過期的食物。3、腐爛變質(zhì)的食物。4、假冒、劣質(zhì)的食物。5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃很多的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過程一

22、、真實(shí)案例卡在氣管里的五角星(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天, 5歲的龍龍突然咳嗽不停, 并且有時(shí)喘不氣來, 晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查, 結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒, 果住院治療了一個(gè)周, 病情有所好轉(zhuǎn), 便回家了, 可是回到家后, 龍龍又咳嗽不停, 整天晚上睡不著覺, 躺不下, 又坐不下, 可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院, 最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查, 這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。(.來源屈.教師教案網(wǎng))醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方, 一般的檢查

23、很難發(fā)現(xiàn), 幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了那里, 要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療, 龍龍的病最終好了。醫(yī)生告訴龍龍說：以后, 必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。講述完后提問：1、這個(gè)故事的名稱叫什么2、龍龍的身體好受嗎3、一開始, 醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣5、最終, 醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會(huì)這樣6、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么7、你還明白哪些東西異常危險(xiǎn), 不能放入口中小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí), 我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急, 龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥? 幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn), 千萬不能隨便

24、往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1、課件進(jìn)餐時(shí)資料：幼兒在吃飯時(shí), 有的在說笑, 有的在扔飯, 有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢? 跑鬧。觀看后討論：小朋友這樣做, 對(duì)嗎為什么小結(jié)：人在吃飯時(shí), 飯寶寶都要經(jīng)過氣管, 再到胃, 如果吃飯時(shí)說話, 瘋鬧, 飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路, 也就容易嗆傷, 嚴(yán)重者飯卡在氣管里, 會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí), 必須要安靜, 不能說笑, 打鬧。2、課件肚子為什么疼資料：一天, 媽媽從幼兒園接冬冬回家, 冬冬非要媽媽買烤腸吃, 媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家, 看見籃子里盛著許多草莓, 抓起來就吃, 媽媽說：冬冬, 等洗干凈了再吃。我

25、不怕臟冬冬吃。幼兒園大班安全教案 第9篇：幼兒園大班安全教案：安全標(biāo)志總動(dòng)員活動(dòng)目標(biāo)：1.鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事, 觀察本事和確定的本事3.幫忙幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志, 主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火4.懂得基本的安全知識(shí)明白發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法, 提高自我保護(hù)意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：1.多媒體課件一套2.安全標(biāo)志圖片一套3.掛圖四幅4.布置好安全圖片展覽活動(dòng)過程：1、開始部分：多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題師：小朋友剛才誰在說話, 提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全, 所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它,

26、 小朋友看它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃, 今日我?guī)砹撕枚嗟呐笥? 它們都藏在活動(dòng)室里, 你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）教師和你們一齊找, 你能告訴教師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上頭還是下頭找到的？2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話, 看他叫什么？提醒我們?cè)鯓幼?？也能夠把你?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）此刻教師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家, 讓大家都來認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自我的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友, 這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力

27、板上, 教師和你們一齊來認(rèn)識(shí)。教師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣, 形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排, 如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就能夠了。（教師和幼兒一齊來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了, 剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了, 我們沒有認(rèn)識(shí)過, 你能找到嗎？（幼兒尋找, 教師操多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們那里有電, 危險(xiǎn), 告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩, 要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。當(dāng)心中毒：提醒我們那里的物品有劇毒, 千萬不能用手去摸。禁止煙火：告訴我們那里堆放的物品都是易燃物品, 禁止在那里點(diǎn)火, 抽煙, 放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。小朋友,

28、火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋, 讓人們無家可歸, 大火還能吞沒一片片森林, 讓動(dòng)物沒有了自我的家園, 大火還能燒死人和動(dòng)物, 讓我們感受痛苦, 所以火災(zāi)太可怕了。小朋友, 萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛鯓愚k呀？（幼兒自由回答）教師那里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火, 該怎樣辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎樣辦呀？（立即告訴大人, 打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎樣辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子, 然后打開窗戶, 拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是

29、怎樣做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）今日教師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還明白了發(fā)生火災(zāi)以后怎樣辦？我們不僅僅保護(hù)了自我并且還要學(xué)會(huì)幫忙別人。那里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志, 這樣別人走到那里就明白該怎樣做了。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志, 最終教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽今日小朋友表現(xiàn)的都很棒, 以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志, 提醒我們?cè)撛鯓幼觯课覀兡抢镞€有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽, 教師帶你們?nèi)⒂^一下, 以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師, 來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。幼兒園大班安全教案 第10篇

30、：幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域：安全教育火眼金睛尋隱患【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因, 明白不能隨意玩火, 養(yǎng)成防火意識(shí)；2、養(yǎng)成尋找火災(zāi)隱患的本事；3、養(yǎng)成在事故中臨危不懼、冷靜思考的習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件可怕的火災(zāi)、課件佳佳的家；2、各種有關(guān)圖片, 有錯(cuò)誤的也有正確的；3、圖片展示板。【活動(dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因, 明白不能隨意玩火, 養(yǎng)成防火意識(shí)；難點(diǎn)：具備尋找火災(zāi)隱患的本事?！净顒?dòng)過程】1、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣, 使幼兒感知火災(zāi)的危害性。（1）播放視頻短片可怕的火災(zāi), 提問：短片中發(fā)生了什么事情？可怕不可怕？是什么原因引起火災(zāi)的？（2）幼

31、兒自由討論火災(zāi)發(fā)生的原因, 引出有關(guān)圖片。2、了解引起火災(zāi)的幾種原因, 尋找生活中的火災(zāi)隱患, 培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。（1）以什么原因引起火災(zāi), 看看我的火眼金睛為主線, 請(qǐng)幼兒將可能引起火災(zāi)的圖片找出來, 將選出的圖片展示在展示板上, 并說明選擇的原因。(各種有關(guān)圖片, 注：有錯(cuò)誤的也有正確的)。（2）出示課件佳佳的家：請(qǐng)幼兒根據(jù)情景尋找家中的火災(zāi)隱患, 比比誰的火眼金睛最厲害。3、總結(jié)本次活動(dòng)中找到得火災(zāi)隱患, 和幼兒探索遇到火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自我保護(hù)措施?！净顒?dòng)延伸】當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣辦？（火災(zāi)警報(bào)響起）來一場(chǎng)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)吧, 鍛煉幼兒的臨場(chǎng)反應(yīng)本事, 教育幼兒遇事要臨危不懼、冷靜處理。幼

32、兒園大班安全教案 第11篇：一、活動(dòng)目標(biāo)1、明白哪些是危險(xiǎn)的事, 懂得要遠(yuǎn)離它。2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn), 增過自我保護(hù)的意識(shí)二、活動(dòng)準(zhǔn)備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動(dòng)過程1、討論導(dǎo)入：師：什么是運(yùn)動(dòng)安全2、播放安全flash, 并討論：在戶外時(shí), 我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全(1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒明白哪些是危險(xiǎn)的事, 并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃, 否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?；顒?dòng)中, 如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了, 應(yīng)有時(shí)系好。(2)戶外活動(dòng)時(shí), 要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全, 避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。(3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi), 對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒, 帶

33、班教師距幼兒不得超過2米, 對(duì)異常調(diào)皮好動(dòng)的幼兒, 教師要格外關(guān)注, 及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。(4)戶外活動(dòng)以有組織的團(tuán)體游戲?yàn)橹? 注意動(dòng)靜交替, 教師既要參與其中又要關(guān)注全體, 時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情景, 避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)法。4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法, 避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來演示正確的法, 如幼兒操不當(dāng), 教師應(yīng)告知正確法。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)一、活動(dòng)目標(biāo)1、明白哪些是危險(xiǎn)的事, 懂得要遠(yuǎn)離它。2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn), 增過自我保護(hù)的意識(shí)二、活動(dòng)準(zhǔn)備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動(dòng)過程1、討論導(dǎo)

34、入：師：什么是運(yùn)動(dòng)安全2、播放安全flash, 并討論：在戶外時(shí), 我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全(1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒明白哪些是危險(xiǎn)的事, 并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃, 否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?；顒?dòng)中, 如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了, 應(yīng)有時(shí)系好。(2)戶外活動(dòng)時(shí), 要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全, 避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。(3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi), 對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒, 帶班教師距幼兒不得超過2米, 對(duì)異常調(diào)皮好動(dòng)的幼兒, 教師要格外關(guān)注, 及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。(4)戶外活動(dòng)以有組織的團(tuán)體游戲?yàn)橹? 注意動(dòng)靜交替, 教師既要參與其中又要關(guān)注全體,

35、時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情景, 避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)法。4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法, 避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來演示正確的法, 如幼兒操不當(dāng), 教師應(yīng)告知正確法。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)幼兒園大班安全教案 第12篇：幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域：安全教育走丟了怎樣辦活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫忙走丟的朋友想出最適合的辦法；2、大膽的表述自我的想法, 培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段, 事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過程：一、感知經(jīng)驗(yàn)：師：我們班

36、有三個(gè)小朋友走丟了, 迷路了, 讓我們一齊去幫忙她們。播放馬路走丟的情景（十_大膽清楚地表達(dá)自我的觀點(diǎn)。小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法, 還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）二、講述經(jīng)驗(yàn)：l播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等, 也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯, 讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人, 讓大人來領(lǐng)你。三、提升經(jīng)驗(yàn)：l播放超市走丟的情景（大賣場(chǎng)）請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景, 請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工人員, 經(jīng)過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里, 然之后領(lǐng)你。（繼續(xù)看錄像, XX小朋友是怎樣做的）四、延伸：走丟了以后, 爸爸媽媽會(huì)很

37、著急, 我們都不想把自我弄丟, 那么我們平時(shí)和家里人一齊出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）幼兒園大班安全教案 第13篇：馬路不是游戲場(chǎng)(交通)【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當(dāng)游戲場(chǎng)。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】選出三名幼兒與教師排演情景劇, 演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景?！净顒?dòng)過程】1、導(dǎo)入活動(dòng)：(1)師：”今日我們一齊來看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看, 一邊想, 表演中說了一件什么事情”(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。2、關(guān)鍵步驟：(1)提問：”剛才是在哪發(fā)生了一件什么事”(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì), 他們應(yīng)當(dāng)在哪玩(3)如果小朋友約你到馬路上去玩, 你會(huì)怎樣做3、示范后與幼兒團(tuán)討：(1)我們能夠選擇在什么地方游戲最安全(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上, 你該怎樣