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文檔簡介

1、第二單元多彩的校園生活活動六在校園中健康成長 活動與交流問題導入描繪校園生活，你最想從哪個角度入手？根據你的構思，你都搜集了哪些素材？如何使搜集的素材為自己的創(chuàng)作服務呢？這些是我們學習生活的場面，很熟悉吧！如果你要表現(xiàn)學習的場面，會選擇怎樣的角度？你認為以下幾張畫得怎樣，你能看出作者的表現(xiàn)意圖嗎？這些熱烈的運動場面你熟悉嗎？你認為哪一張表現(xiàn)的運動氣氛更強烈？你怎樣理解畫面中的想象成分呢？怎樣表現(xiàn)師生情感、同學友誼，你認為這些畫面怎樣？再請欣賞這些畫吧！校園生活豐富多彩，你也可以畫你印象深刻的課外活動呀。問題素材能不加選擇、調整直接用于畫面嗎？怎樣安排構圖畫面才美呢？請欣賞幾幅同學作品，你有沒有

2、發(fā)現(xiàn)他們在構圖上存在的問題？主體人物太大畫面漲滿主體人物太小主題不突出那么怎樣才合適呢？繪畫構圖中首先考慮主體所占空間的大小問題。這一幅構圖合適嗎？主體形象位置太偏，畫面不穩(wěn)定這樣怎樣？主題突出、穩(wěn)定和諧畫面上下左右的均衡感很重要。問題是不是主體形象一定要放在中間才合適呢？這幅畫的構圖不錯吧。黃金分割把主體放在黃金分割點的位置是很好的構圖形式。黃金分割是一個數(shù)字的比例關系，指的是整體與較大部分之比等于較大部分與較小部分之比，其數(shù)值比為1 : 0.618。小結搜集素材是繪畫創(chuàng)作的重要步驟，根據自己的創(chuàng)作意圖認真搜集素材是高質量完成繪畫創(chuàng)作的前提。繪畫創(chuàng)作是作者根據自己的創(chuàng)作意圖對素材進行加工、組織、再創(chuàng)作的過程。要很好的完成繪畫創(chuàng)作，還需要一定的繪畫技巧，比如：構圖知識、繪畫技法等。學生作品欣賞讓我們跳舞吧向往和平樂園歡樂同學感受痛苦探險讀和平鴿我們的學校課間完成在校園中健康成長的繪畫草圖力爭表現(xiàn)出自己

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