教育信息化2.0時代背景下職業(yè)院校課堂教學能力比賽的關注點03課件

1、教育信息化2.0時代背景下職業(yè)院校課堂教學能力比賽的大賽更名及總體要求全國職業(yè)院校信息化教學大賽立德樹人吃苦耐勞團結(jié)協(xié)作保密意識責任感總體要求遵循規(guī)律掌握學情適應學情實施策略準確引導大 數(shù) 據(jù)人工智能合理融入準確應用尋求亮點學習者為中心角色互換混合教學自評互評項目化模塊化教學組織教學實施教學保障教學團隊集團作戰(zhàn)橫向指標縱向指標內(nèi)部分工信息素養(yǎng)Information Literacy課堂教學賽項要求課堂教學教師針對一節(jié)課能完成的教學任務或知識點（技能點）實施課堂教學達成教學目標的能力。參賽組別及教材選用賽項分組公共基礎課程組除數(shù)學、物理、化學、計算機應用基礎以外的其他公共基礎課程專業(yè)課程一組農(nóng)林

2、牧漁類 能源與新能源類土木水利類 石油化工類專業(yè)課程二組加工制造類 交通運輸類專業(yè)課程三組信息技術(shù)類 醫(yī)藥衛(wèi)生類 專業(yè)課程四組財經(jīng)商貿(mào)類 旅游服務類 文化藝術(shù)類 公共管理與服務類公共基礎課程組除大學語文以外的其他公共基礎課專業(yè)課程一組資源環(huán)境與安全類 土木建筑大類能源動力與材料大類 水利大類專業(yè)課程二組裝備制造大類 輕工紡織大類專業(yè)課程三組生物與化工大類 醫(yī)藥衛(wèi)生大類食品藥品與糧食大類醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)課程四組文化藝術(shù)大類 新聞傳播大類教育與體育大類 公安與司法大類分組依據(jù)公共基礎課程組專業(yè)課程中等職業(yè)學校德育大綱（教職成【2014】14號）中等職業(yè)學校德育課程教學大綱（教職成2008】7號）中

3、等職業(yè)學校公共基礎課程教學大綱（教職成2009】3號）大類專業(yè)基礎課程教學大綱（教職成【2009】8號）中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）公共基礎課程組專業(yè)課程高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）2015版教材選用評審流程及評審要點評審流程網(wǎng) 評01. 審： 參賽視頻 相關材料02. 定： 入圍作品 三等獎的作品初評現(xiàn) 場01. 審： 參賽視頻 相關材料03. 答： 選手作答02. 設： 針對性問題04.評： 評委打分決賽評審要點材料要求1. 教學視頻1. 時長35-45分鐘；單機連續(xù)拍攝；不允許另行剪輯；不加片頭、片尾、字幕、注解。2. 文檔資料規(guī)范、完整、簡樸、實用，不過度包裝、裝幀，以PDF格

4、式提交。3. 參賽內(nèi)容應依據(jù)教育部職業(yè)教育標準選取，應與國家規(guī)劃教材相對應。4. 參賽作品所涉及的專業(yè)須是本校在教育部備案并實際開設的專業(yè)。2. 教案3. 授課計劃4. 人才培養(yǎng)方案評審要點視頻要求壓縮格式H.264/AVC（MPEG-4 Part10）碼 流 1024 Kbps 1280 Kbps畫幅-分辨率4:3 72057616:9 1280720幀數(shù)-掃描方式每秒 25逐行掃描評審要點音頻要求壓縮格式AAC（MPEG4 Part3）音頻碼 流= 128 Kbps采樣率48 KHz謹防回音現(xiàn)象評審要點格式查詢評審要點格式審核序號審核內(nèi)容國賽要求作者提供結(jié)果1提交資料視頻、教案視頻、教案2

5、申報類別高職專業(yè)一組電氣自動化技術(shù)3使用教材國家規(guī)劃教材國家規(guī)劃教材4視頻長度35-45分鐘41分06秒5視頻大小 500 M489 M6視頻封裝MPGE 4MPGE 47視頻編碼H.264/AVCH.264/AVC8視頻碼流1024 Kbps1503 Kbps略高9視頻分辨率7205761280720128072010視頻畫幅比4:3/16:916:911音頻參數(shù)AAC/48/128AAC/48/157略高評審要點評分組成教學設計教學效果教學實施特色創(chuàng)新25%15%45%15%評審要點教學設計選 題1.選題要有價值,符合新時期培養(yǎng)要求2.包含對課程地位和面向崗位的分析3.教學內(nèi)容符合現(xiàn)崗位需

6、求要求4.參賽內(nèi)容適合于理實一體化5.強調(diào)學作訓相互融合6.全程融入職業(yè)素養(yǎng)教育評審要點教學設計教學目標1.聚焦本次教學2.符合教學大綱要求3.知識點、技能點、描述充分4.重點、難點準確、恰當評審要點教學設計教學容量1.參賽內(nèi)容與課時數(shù)相匹配2.教學容量適合3.密度恰當4.要包含教材分析說明評審要點教學設計教學策略1.教學方法運用合理2.教學環(huán)境設置得當3.符合先進育人理念4.要包含學情分析，爭取人人皆學評審要點教學設計信息技術(shù)1.充分使用公共資源2.特色運用自制資源3.拓展教學時空，力爭處處能學4.信息化技術(shù)運用合理，虛實結(jié)合國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫職業(yè)學校企業(yè)生產(chǎn)實際教學案例庫國家級精品

7、資源共享課智慧職教 ()愛課程網(wǎng)()比賽官方網(wǎng)站評審要點教學設計教學過程1.課前、課中和課后教學環(huán)節(jié)完整2.任務明確，與教學目標一致3.教學過程與活動安排必要、合理4.安排順序符合認知規(guī)律，銜接自然5.考核全面、準確6.各環(huán)節(jié)關聯(lián)緊密，優(yōu)化教學設計。評審要點教學設計教 案1.要包含教學設計部分2.具有實施教學的基本要素3.呈現(xiàn)教學實施的全過程4.標明教學環(huán)節(jié)設計意圖5.內(nèi)容準確，詳略得當，圖文并茂評審要點教學實施教學過程-11.實際課堂教學要與教案設計一致2.時間分配要準確3.教學過程要流暢評審要點教學實施教學過程-21.教學方法與內(nèi)容要求相適應2.教學組織和方法符合學生的特點3.注重課堂活動

8、中的學生參與度4.突出學生主體地位5.激發(fā)學生主動學習熱情評審要點教學實施教學過程-31.信息技術(shù)是否與教學設計相符合2. 技術(shù)應當服務于內(nèi)容3.學生對信息技術(shù)的接受能力4.教師對信息素養(yǎng)的認知評審要點教學實施教學過程-41.師生之間交流與互動是否流暢2.學生能否跟上教師的節(jié)奏3.學生參與面有多大4.發(fā)現(xiàn)生成性問題，能否及時解決5.學生信息如何采集評審要點教學實施教學過程-51.教師儀態(tài)端莊2.語言表達準確、清晰、流暢3.動作、表情自然4.寬嚴相濟，嚴中有愛評審要點教學效果教學效果1.教學目標是否有效達成2.重點、難點是否突破3.信息技術(shù)的優(yōu)勢，信息素養(yǎng)的提高4.學生學習狀態(tài)、學習能力的提升照

9、 片聲 音視 頻練 習作 業(yè)測 試記 錄數(shù) 據(jù)點 評事 實評審要點特色創(chuàng)新特色創(chuàng)新1. 教育思想和教育教學理念先進，體現(xiàn)了時代要求和職教特點2.在整合內(nèi)容方面是否新穎，目標設定等方面是否有創(chuàng)新3.教學組織教學安排構(gòu)思是否獨特4.信息化技術(shù)和設施對助教、助學是否效果明顯5.教學設計思想是否可借鑒，可推廣實 用 、適 用重點：現(xiàn)場答辯與評審關注評審要點答辯評分現(xiàn)場提問1.重點難點突破過程中是如何體現(xiàn)學生的主體地位的？2.在日常教學中學生的自主探究與合作學習是如何有機結(jié)合的？3.課前導學用什么方式讓中職學生積極參與的？4.專業(yè)教育與素質(zhì)養(yǎng)成是如何結(jié)合的？5.做中學、做中教是如何體現(xiàn)的，日常教學又是如

10、何實施的？評審要點答辯評分現(xiàn)場提問6.多元評價是如何實現(xiàn)的，是如何調(diào)控課堂教學進程的？7.將游戲引入課堂，如果精準把握游戲?qū)W生的雙面影響、引導學生正確對待游戲？8.教學過程中的各種信息是如何采集的？9.學習評價和即時反饋是如何實施的，未來改進提升有哪些思考？10.重點難點突破是如何運用技術(shù)支持解決的？評審要點答辯評分現(xiàn)場提問11.產(chǎn)教融合是如何體現(xiàn)的，實際運行流程如何、效果如何？12.你對課程應達到的學科素養(yǎng)要求有哪些認識，如何在教學中實施的？13.評價數(shù)據(jù)的調(diào)控作用是如何在教學中體現(xiàn)的？14.個性化學習是如何體現(xiàn)和實施的？15.課程中是如何激發(fā)學生興趣并突出學生在學習中的主體地位的？評審要點答辯評分評分流程確定參賽作品的得分等級A B C D給出具體分值評審要點答辯評分存疑處理處理辦法課堂教學視頻、教案有缺失視頻時長超過45分鐘，或不足35分鐘實錄視頻不是單機拍攝視頻明確經(jīng)過后期剪輯參賽作品非原創(chuàng)，整體抄襲他人作品或與往屆作品雷同課堂教學視頻