教師職稱評定工作總結(jié)（3篇）精選

1、教師職稱評定工作總結(jié)（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。教師職稱評定工作總結(jié) 第一篇：從教十_大掃除, 我不聲不響地擦洗教室里的玻璃, 校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動(dòng)。從學(xué)生主動(dòng)給我端水、送抹布, 搶著拖地。這些行為教育同也感化了王文強(qiáng), 他在期末的考試習(xí)作致教師的一封信中寫道：”我要不好好學(xué)習(xí), 我就對不起關(guān)心我, 教育我的老師”.從實(shí)踐中我體會(huì)到了行為教育的魅力, 也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無法比擬的, 是一種極其具有說服力的教育手段。當(dāng)問題學(xué)生有成績我及給予鼓勵(lì), 使教育達(dá)到事

2、半功倍的效果。為了使鼓勵(lì)達(dá)到實(shí)效性, 我每學(xué)期都要拿出100200元不等的資金, 一小部分資金布置班級(jí), 多數(shù)資金都給予進(jìn)步的同學(xué)以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教育給了問題學(xué)生樹立新形象的機(jī)會(huì), 王文強(qiáng)就是教育計(jì)劃的一個(gè)改變的典型, 經(jīng)過一個(gè)階段教育同學(xué)們接受他了, 任課教師也看到了他的成績, 他面對新的自我, 也樹立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心。我欣喜地看到學(xué)生的成績, 我深刻的理解了”愛是相互的, 有付出才會(huì)有收獲！”可以說愛不是承諾, 不是沉重的工作, 它意味著奮斗, 意味著給予, 意味著燃燒, 更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力。十_大, 給職業(yè)教育帶來很高的難度, 我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn), 精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程, 利用

3、各種教學(xué)設(shè)備, 先進(jìn)行教材試講, 請同教研組的教師反復(fù)聽評, 從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案, 在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境, 以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書, 還要育人, 經(jīng)常深入到學(xué)生去, 了解各種不同觀念, 不同要求, 不同目的的學(xué)生, 透過談心, 用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生, 讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài), 建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系, 把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí), 對自己充滿信心, 對未來充滿期望, 立志自己成為有用之才, 所以務(wù)必有一技之長而主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面我用心參加校內(nèi)組織的校

4、本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng), 觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課, 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論, 經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對面得交流, 在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教, 汲取他們的經(jīng)驗(yàn), 在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果, 我用心參加教研組的教研活動(dòng), 不論自己或是他人的公開課, 我都參加群眾備課活動(dòng), 使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功, 公開課后還參加評課活動(dòng), 使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式, 啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平, 我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí), 20XX年10月透過高等教育自學(xué)考試, 取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷, 20

5、XX年6月透過高等教育自學(xué)考試, 取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷, 透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練, 考取了多本技能操作證, 使自己的教育教學(xué)水平不斷提高, 既有知識(shí)上的積累, 也有教學(xué)技藝的增長。四、德育教育工作在任現(xiàn)職以來, 自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德, 教書育人, 教育學(xué)生熱愛祖國, 熱愛群眾, 分清是非, 使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí), 學(xué)會(huì)做人, 學(xué)會(huì)生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況, 注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養(yǎng), 從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手, 綜合評價(jià)學(xué)生, 讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人, 還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育, 讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己, 不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣, 對后進(jìn)生從不歧視, 不放棄, 給予他們更多

6、幫忙和關(guān)愛, 找個(gè)別談心, 參與他們的活動(dòng), 引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒, 由后進(jìn)變進(jìn)步, 在班主任工作中, 深入了解學(xué)生, 因材施教, 調(diào)動(dòng)他們的用心性, 培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感, 利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一, 以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花, 以許人一諾, 千金不移的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田, 身體力行, 言傳身教, 為學(xué)生鋪就通往成功的道路。教師職稱評定工作總結(jié) 第三篇：我自_年取得小學(xué)高級(jí)教師以來, 以服務(wù)學(xué)生, 培養(yǎng)學(xué)生各有所長為工作宗旨, 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際, 更新教育教學(xué)觀念, 團(tuán)結(jié)教師, 熱愛學(xué)生, 用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自我的光和熱, 現(xiàn)將

7、任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。一、政治思想、工作態(tài)度方面始終做到忠誠黨的教育事業(yè), 遵紀(jì)守法, 認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策, 熱愛教育事業(yè), 不忘人民教師根本職責(zé), 嚴(yán)于律己, 寬以待人, 以真摯的事業(yè)心, 務(wù)實(shí)求真的態(tài)度, 履行本職工作, 并透過政治思想, 學(xué)識(shí)水平, 教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。二、教育教學(xué)方面本在實(shí)際的教育中, 用心轉(zhuǎn)變思想觀念, 探新課程理念的教育教學(xué)方式, 深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課, 改善教學(xué)方式方法, 尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展, 作為職業(yè)教育的教師, 要與俱進(jìn), 要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì), 適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展, 我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索

8、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境, 把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上, 提高學(xué)生的動(dòng)手潛力和社會(huì)適應(yīng)力, 在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想, 把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng), 共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道, 思想復(fù)雜, 素質(zhì)水平差異很大, 給職業(yè)教育帶來很高的難度, 我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn), 精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程, 利用各種教學(xué)設(shè)備, 先進(jìn)行教材試講, 請同教研組的教師反復(fù)聽評, 從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境, 以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書, 還要育人, 經(jīng)常深入到學(xué)生去, 了解各種不一

9、樣觀念, 不一樣要求, 不一樣目的的學(xué)生, 透過談心, 用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生, 讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài), 建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系, 把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí), 對自我充滿信心, 對未來充滿期望, 立志自我成為有用之才, 所以務(wù)必有一技之長而主動(dòng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過多番努力, 最后取得必須的成就, 在各項(xiàng)技能比賽中體現(xiàn)出來。2006年學(xué)校舉行的技能比賽中, 我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。2008年指導(dǎo)077班盧樹全普車實(shí)操訓(xùn)練, 參加自治區(qū)中職

10、技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng);指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練, 參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。_年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練, 參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng);指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實(shí)操訓(xùn)練, 參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng), 指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實(shí)操訓(xùn)練, 參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng), 觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課, 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論, 經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對面得交流, 在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方

11、法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教, 汲取他們的經(jīng)驗(yàn), 在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果, 我用心參加教研組的教研活動(dòng), 不論自我或是他人的公開課, 我都參加群眾備課活動(dòng), 使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功, 公開課后還參加評課活動(dòng), 使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式, 啟迪自我的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自我專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平, 我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí), _年xx月透過高等教育自學(xué)考試, 取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷, _年x月透過高等教育自學(xué)考試, 取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷, 透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練, 考取了多本技能操作證, 使自我的教育教學(xué)水平不斷提高, 既有知識(shí)上的積累, 也有教學(xué)技

12、藝的增長。四、德育教育工作在任現(xiàn)職以來, 自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德, 教書育人, 教育學(xué)生熱愛祖國, 熱愛群眾, 分清是非, 使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí), 學(xué)會(huì)做人, 學(xué)會(huì)生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況, 注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養(yǎng), 從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手, 綜合評價(jià)學(xué)生, 讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人, 還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育, 讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己, 不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣, 對后進(jìn)生從不歧視, 不放下, 給予他們更多幫忙和關(guān)愛, 找個(gè)別談心, 參與他們的活動(dòng), 引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒, 由后進(jìn)變進(jìn)步, 在班主任工作中, 深入了解學(xué)生, 因材施教, 調(diào)動(dòng)他們的用心性, 培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感, 利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一, 以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃