圖形圖像動畫課件

1、第八章 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時:理論教學(xué)2學(xué)時(8.1、8.2、8.3講1學(xué)時，8.4講1學(xué)時)內(nèi)容： 基本知識 多媒體概念、類型、特點、關(guān)鍵技術(shù)、 多媒體計算機(jī)系統(tǒng) 硬件系統(tǒng) 接口卡，信息獲取設(shè)備 軟件系統(tǒng) 素材制作、創(chuàng)作合成、制作流程 數(shù)字化表示和壓縮 聲音、圖像的采樣和量化，壓縮概念 Flash制作 基本操作（逐幀、過渡、引導(dǎo)層、遮罩層、Alpha通道、聲音）難點：基本知識重點：數(shù)字化表示、 Flash制作現(xiàn)代教育技術(shù)中心第八章 多媒體技術(shù)基礎(chǔ) 8.1 多媒體技術(shù)的基本概念8.2 多媒體計算機(jī)系統(tǒng)8.3 多媒體信息的數(shù)字化和壓縮技術(shù) 8.4 Flash 動畫制作 現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.1 多媒

2、體技術(shù)的基本概念8.1.1 多媒體8.1.2 多媒體分類8.1.3 多媒體技術(shù)的特點8.1.4 多媒體信息處理的關(guān)鍵技術(shù)目錄現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.1.1 多媒體 媒體存儲信息的物理實體，如磁盤、光盤等信息的表現(xiàn)形式或載體,如文字、圖形、圖像、動畫、聲音等多媒體融合兩種或兩種以上媒體的一種人-機(jī)交互式信息交流和傳播媒體，使用的媒體包括文字、圖形、圖像、聲音、動畫和電視圖像。多媒體技術(shù) 是一種基于計算機(jī)的綜合技術(shù)，包括數(shù)字化信息的處理技術(shù)、音頻和視頻技術(shù)、計算機(jī)硬件和軟件技術(shù)、人工智能和模式識別技術(shù)、通信和圖像技術(shù)等，是一門跨學(xué)科的綜合技術(shù)。返回現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.1.2 多媒體分類 通常，人們將文

3、本、音頻、視頻、圖形、圖像、動畫的綜合體籠統(tǒng)稱為“多媒體”。由此可見，多媒體信息包括以下5種： 文字圖形圖像動畫音頻視頻返回現(xiàn)代教育技術(shù)中心各類文字和符號文字和符號多媒體多媒體多媒體多媒體概述現(xiàn)代教育技術(shù)中心通過計算而描述的矢量圖形文字圖形矢量圖形對象現(xiàn)代教育技術(shù)中心用像素點描述的自然影像文字圖形圖像位圖圖像對象現(xiàn)代教育技術(shù)中心單畫面矢量動畫和多畫面幀動畫文字圖形圖像動畫多畫面幀動畫單畫面矢量動畫FRAME 01 FRAME 02 FRAME 03 FRAME 04 FRAME 05 FRAME 06 FRAME 07動畫對象現(xiàn)代教育技術(shù)中心音頻數(shù)字信號、壓縮音頻信號文字圖形圖像動畫音頻 mi

4、di音頻 wav音頻 mp3壓縮音頻音頻對象現(xiàn)代教育技術(shù)中心視頻數(shù)字信號AVI、壓縮視頻信號MPG文字圖形圖像動畫音頻視頻音頻 + 視頻Audio Vedio Information視頻對象END現(xiàn)代教育技術(shù)中心 8.1.3 多媒體技術(shù)的特點 (1) 集成性 兩個方面: 信息媒體的集成，即將各種不同的媒體信息有機(jī)地同步，集成為一個完整、協(xié)調(diào)的多媒體信息； 是各種不同的顯示或表現(xiàn)媒體設(shè)備的集成。 (2)交互性 多媒體計算機(jī)除了可以播放各種媒體信息外，還可以與使用者進(jìn)行信息交換。 (3)實時性 聲音和活動視頻圖像的實時同步處理，使聲音和圖像在播放時不出現(xiàn)停滯。返回現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.1.4 多媒體

5、信息處理的關(guān)鍵技術(shù) 1. 多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù) 節(jié)省存儲空間，提高通信介質(zhì)的傳輸效率，使計算機(jī)實時處理和播放視頻、音頻信息成為可能。2. 多媒體數(shù)據(jù)存儲技術(shù) 數(shù)字化數(shù)據(jù)存儲的介質(zhì)有：硬盤、光盤和磁帶等。3. 集成電路制作技術(shù) 多媒體處理涉及大量計算,軟件通過硬件實現(xiàn),提高處理速度.4.多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù) 研究多媒體信息的特征、建立多媒體數(shù)據(jù)模型； 有效地組織和管理多媒體信息； 多媒體信息的檢索和統(tǒng)計?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心5. 虛擬現(xiàn)實技術(shù)利用計算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，通過多種傳感設(shè)備，使人能夠沉浸在計算機(jī)生成的虛擬境界中，并能夠通過語言、手勢等自然的方式與之進(jìn)行實時交互，創(chuàng)建了一種適人化的多維信息空間。

6、6. 多媒體網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)多媒體通信技術(shù)支持是保證多媒體通信實施的條件。返回現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.2 多媒體計算機(jī)系統(tǒng) 多媒體系統(tǒng):具有強大的數(shù)據(jù)處理能力和數(shù)字化媒體設(shè)備整合能力，能綜合處理多種媒體信息，并提供多媒體信息的輸入、編輯、存儲和播放等功能 8.2.1 多媒體計算機(jī)硬件系統(tǒng)8.2.2 多媒體計算機(jī)軟件系統(tǒng)8.2.3 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計流程目錄現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.2.1 多媒體計算機(jī)硬件系統(tǒng) 話 筒 聲 卡音響設(shè)備 MIDI設(shè)備主機(jī)顯示器顯卡電視機(jī)模擬攝像機(jī)視頻卡USB 口 掃描儀 打印機(jī) 數(shù)碼相機(jī) 數(shù)碼攝像機(jī)1394口數(shù)字?jǐn)z像頭 光驅(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心1.多媒體接口卡（1）聲卡作用：實

7、現(xiàn)模/數(shù)、數(shù)/模（A/D、D/A）的轉(zhuǎn)換基本功能： 錄制與播放聲音文件。 編輯與合成音樂文件。 MIDI音樂的合成。 性能指標(biāo)：采樣頻率、采樣的位數(shù)。 現(xiàn)代教育技術(shù)中心（2）顯卡 顯示器適配卡，連接主機(jī)與顯示器的接口卡 作用：主機(jī)的輸出信息轉(zhuǎn)換成字符、圖形和顏色等信息 顯示主芯片（GPU）：圖像運算和內(nèi)部控制工作 顯示緩存：儲存顯示芯片涉及的數(shù)據(jù) 數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換器（RAMDAC）:數(shù)模轉(zhuǎn)換現(xiàn)代教育技術(shù)中心輸出接口（見圖8.2.5）要有：VGA 視頻圖形陣列接口 作用：是將轉(zhuǎn)換好的模擬信號輸出到CRT或者LCD顯示器中。DVI 數(shù)字視頻接口，無需轉(zhuǎn)換 DVI-D接口：只能輸出數(shù)字信號。 DVI-I

8、接口：它可輸出模擬或數(shù)字信號。HDMI 高清晰多媒體接口 作用：將多媒體數(shù)字信息輸出到液晶電視機(jī)或數(shù)字投影儀?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心（3）視頻卡作用：支持視頻信號的輸入和輸出，實現(xiàn)對語音和活動圖像的采集、量化成數(shù)字信號，然后壓縮編碼成可供編輯處理的視頻數(shù)據(jù)文件。主要是視頻采集卡 ： 模擬信號采集 數(shù)字信號采集卡（DV卡或1394卡 ） 現(xiàn)代教育技術(shù)中心2.信息獲取設(shè)備（1）數(shù)碼相機(jī) 主要指標(biāo)：分辨率，以萬像素 表示（2）數(shù)碼攝像機(jī) 動態(tài)圖像，通過1394接口 （3）攝像頭 視頻輸入設(shè)備 返回現(xiàn)代教育技術(shù)中心.2.2 多媒體計算機(jī)軟件系統(tǒng)1.多媒體操作系統(tǒng) 多媒體數(shù)據(jù)和多媒體設(shè)備的管理和控制功能2.多

9、媒體驅(qū)動程序 完成設(shè)備的初始化，控制各種設(shè)備操作 3.多媒體素材制作軟件 圖像、圖形、動畫和聲音等素材的制作 現(xiàn)代教育技術(shù)中心常用多媒體素材制作軟件 多媒體元素典型產(chǎn)品文字記事本、寫字板、Word、WPS圖形AutoCAD、FreeHand、CorelDRAW圖像畫圖、PhotoShop、Fireworks、Painter動畫二維Flash、Toon Boom Studio、 Animator Pro三維3DS MAX、Maya、Cool 3D聲音錄音機(jī)、Cool Edit Pro、Audition、Wave Edit 視頻Movie Marker、Premiere、Ulead Media S

10、tudio 現(xiàn)代教育技術(shù)中心4.多媒體創(chuàng)作軟件作用：多媒體素材有機(jī)地結(jié)合成一個完整的的多媒體產(chǎn) 品，應(yīng)還具有操作界面的生成、能交互控制、數(shù) 據(jù)管理等功能。 （1）編程語言靈活多變且功能強大，增加開發(fā)難度 VB等（2）多媒體創(chuàng)作工具典型產(chǎn)品特點Authorware基于圖標(biāo)和流程圖為基礎(chǔ)的編輯工具，常用于制作課件。Director基于通道和時間軸為基礎(chǔ)的編輯工具，通用性強。Tool Book基于描述語言、以頁面為基礎(chǔ)的編輯工具。PowerPoint多媒體教學(xué)、演示的工具軟件返回現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.2.3 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計流程返回現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.3 多媒體信息的數(shù)字化和壓縮技術(shù)8.3.1 音

11、頻信息8.3.2 數(shù)字圖像及處理8.3.3 視頻8.3.4 數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)目錄現(xiàn)代教育技術(shù)中心 8.3.1 音頻信息 1.基本概念復(fù)雜的聲波由許許多具有不同振幅和頻率的正弦波組成。周期T:重復(fù)出現(xiàn)的時間間隔;振幅A:波形相對基線的最大位移, 表示音量的大小;頻率f:信號每秒鐘變化的次數(shù),即1/T 以赫茲(Hz)為單位?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心聲音按頻率分類 正常人所能聽到的聲音頻率范圍為20 Hz20 kHz。 聲音質(zhì)量的頻率范圍: CD 如隨身聽 FM:調(diào)頻 AM:調(diào)幅 把調(diào)制信號從低頻搬移到了高頻，以便利用電離層傳播, 調(diào)頻聲音的高低變?yōu)轭l率的變化的電信號,調(diào)幅就是用聲音的高低變?yōu)榉鹊淖兓碾娦盘?/p>

12、. 現(xiàn)代教育技術(shù)中心2.模擬音頻的數(shù)字化用計算機(jī)對音頻信息處理，就要將模擬信號（如語音、音樂等）轉(zhuǎn)換成維數(shù)字信號。采樣 每隔一定時間間隔對模擬 波形上取一個幅度值。量化 將每個采樣點得到的幅度值 以數(shù)字存儲。編碼 將采樣和量化后的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù) 以一定的格式記錄下來模擬信號采樣量化編碼數(shù)字信號 振幅 頻率1/T 采樣點 T 振幅1/TT現(xiàn)代教育技術(shù)中心3.數(shù)字音頻的技術(shù)指標(biāo) 采樣頻率、量化位數(shù)和聲道數(shù)采樣頻率： 每秒鐘的采樣次數(shù)量化位數(shù)(采樣精度) ：存放采樣點振幅值的二進(jìn)制位數(shù)。通常 量化位數(shù)有8位、16位，分別表示有28、216個等級。聲道數(shù) ：聲音通道的個數(shù) ，立體聲 為雙聲道。每秒鐘存儲聲音

13、容量的公式為： 采樣頻率采樣精度聲道數(shù)/8=字節(jié)數(shù)例如，用44.10 kHz的采樣頻率，16位的精度存儲，則錄制1秒鐘的立體聲節(jié)目，其WAV文件所需的存儲量為：44 100162/8=176 400（字節(jié)）現(xiàn)代教育技術(shù)中心采樣頻率和量化參數(shù)比較現(xiàn)代教育技術(shù)中心4.數(shù)字音頻的文件格式 Wave格式文件（. Wav） 記錄了真實聲音的二進(jìn)制采樣數(shù)據(jù)，通常文件較大。 MIDI格式文件（.MID） 數(shù)字音樂的國際標(biāo)準(zhǔn). 記錄的是音符數(shù)字，文件小。 MPEG音頻文件（.MP1/.MP2/.MP3） 采用MPEG音頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行壓縮的文件。 RA格式文件（.ra） RA（Real Audio）是Real

14、Network公司制定的音頻壓縮規(guī) 范，有較高的壓縮比，采用流媒體的方式在網(wǎng)上實時播放。 現(xiàn)代教育技術(shù)中心5.聲音的錄制與播放 “錄音機(jī)”是用于聲音文件的錄制與播放，還可以對聲音進(jìn)行編輯和特殊效果處理。錄制聲音 編輯聲音刪除聲音 當(dāng)前位置之前或之后插入聲音移動聲音 刪除和插入間接完成返回現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.3.2 數(shù)字圖像及處理 1.基本概念 圖形和圖像 圖形：由點、線等組成的有邊界畫面，文件中存放描述圖形的指令。 圖像：由圖像設(shè)備輸入的無邊界畫面，數(shù)字化后以位圖形式存儲。 圖形與圖像的數(shù)字化 分辨率（行、列）和顏色深度 真彩色每個像素點占3個字節(jié)，224=16777216 種顏色。 計算存儲

15、一秒圖像公式： 列數(shù)行數(shù)像素的顏色深度/8 幀/秒=字節(jié)數(shù) 例：12801024分辨率的“真彩色”電視圖像， 按每秒30幀計算，顯示1分鐘，則需要： 1280102433060 6.6 GB現(xiàn)代教育技術(shù)中心2.圖像的數(shù)字化采樣 用多少個像素點的“列數(shù)行數(shù)”表示，分辨率越高，圖像越清晰，存儲量也越大。量化 量化是在圖像離散化后，將表示圖像色彩濃淡的連續(xù)變化值離化為整數(shù)值的過程。 把量化時所確定的整數(shù)值取值個數(shù)稱為量化級數(shù),也稱為顏色深度. 圖像 采樣 量化 數(shù)字圖像現(xiàn)代教育技術(shù)中心顏色深度黑白圖 圖像的顏色深度為1，則用一個二進(jìn)制位1和0表示純白、純黑兩種情況； 灰度圖 圖像的顏色深度為8，占一

16、個字節(jié)，灰度級別為256級。通過調(diào)整黑白兩色的程度（稱顏色灰度）來有效地顯示單色圖像；RGB 24位真彩色 彩色圖像顯示時，由紅、綠、藍(lán)三基色通過不同的強度混合而成，當(dāng)強度分成256級（值為0255），占24位，就構(gòu)成了224=16777216種顏色的“真彩色”圖像?；叶葓D彩色圖現(xiàn)代教育技術(shù)中心 圖像的分辨率和像素位的顏色深度決定了圖像文件的大小，計算公式為： 列數(shù)行數(shù)顏色深度8=圖像字節(jié)數(shù)例8.2 當(dāng)要表示一個分辨率為640480的“24位真彩色”圖像，則需要： 6404802481MB 由此可見，數(shù)字化后的圖像數(shù)據(jù)量十分巨大，必須采用編碼技術(shù)來壓縮信息。它是圖像傳輸與存儲的關(guān)鍵。現(xiàn)代教育技

17、術(shù)中心3.常用圖像文件格式BMP和DIB格式文件 與設(shè)備無關(guān)的位圖格式文件，Windows環(huán)境中經(jīng)常使用.GIF格式文件 Internet上的重要文件格式之一，最大不超過64 KB， 256色以內(nèi)，壓縮比較高，與設(shè)備無關(guān)。JPEG格式文件（.JPG） 利用JPEG方法壓縮, Internet上重要文件格式之一， 適用于處理256色以上、大幅面圖像。WMF格式文件 位圖與矢量圖的混合體, Windows中許多剪貼畫圖像 是以該格式存儲的。廣泛應(yīng)用于桌面出版印刷領(lǐng)域。 現(xiàn)代教育技術(shù)中心4. 圖像數(shù)據(jù)的獲取利用圖像處理軟件和現(xiàn)成的圖像庫 最常用的是Photoshop,可以繪圖,也可以編輯來自網(wǎng)絡(luò)、C

18、D-ROM光盤上存儲的圖像庫 “畫圖”程序可以獲取屏幕界面利用數(shù)字化設(shè)備獲取 數(shù)碼相機(jī)、數(shù)字?jǐn)z象機(jī)，將拍攝的自然界景物按數(shù)字格式存儲通過連接轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換成計算機(jī)中的圖像和影象文件。 掃描儀將照片、藝術(shù)作品轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像文件。 返回現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.3.3 視頻 視頻是將一幅幅獨立圖像組成的序列按照一定的速率連續(xù)播放，利用視覺暫留現(xiàn)象在人的眼前呈現(xiàn)出連續(xù)運動的畫面。模擬視頻常用兩種標(biāo)準(zhǔn)：NTSC制式(30幀/秒，525行/幀)PAL制式（25幀/秒，625行/幀），我國采用PAL制式。 例1分鐘的數(shù)字視頻容量640480 3 30 60=1 658 880 000字節(jié)分辨率幀/秒采樣深度 時間現(xiàn)代

19、教育技術(shù)中心常用視頻文件格式AVI（Audio-Video Interleaved）文件將視頻與音頻信息交錯地保存在一個文件中，較好地解決了音頻與視頻的同步問題，已成為Windows視頻標(biāo)準(zhǔn)格式文件。MOV文件利用它可以合成視頻、音頻、動畫、靜止圖像等多種素材。MPG(.mpg)文件是按照MPEG標(biāo)準(zhǔn)壓縮的全屏視頻的標(biāo)準(zhǔn)文件。DAT文件是VCD專用的格式文件，文件結(jié)構(gòu)與MPG文件格式基本相同。 現(xiàn)代教育技術(shù)中心流媒體概述 流媒體一種可以使音頻、視頻等多媒體文件能在Internet上以實時的、無需下載等待的流式傳輸方式進(jìn)行播放的技術(shù)應(yīng)用 互聯(lián)網(wǎng)直播 視頻點播 遠(yuǎn)程教育 視頻會議系統(tǒng)現(xiàn)代教育技術(shù)中

20、心常用流媒體文件RealMedia (RealNetworks)RA （RealAudio）用來傳輸接近CD音質(zhì)的音頻數(shù)據(jù)RM（RealVideo）在低速率的網(wǎng)絡(luò)上實時傳輸活動視頻影像RF（RealFlash）一種高壓縮比的動畫格式QuickTime(Apple)是數(shù)字媒體領(lǐng)域事實上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是創(chuàng)建3D動畫、實時效果、虛擬現(xiàn)實、A/V和其他數(shù)字流媒體的重要基礎(chǔ)。ASF與WMA(Microsoft)ASF是一種數(shù)據(jù)格式，音頻、視頻、圖像以及控制命令腳本等多媒體信息通過這種格式，以網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的形式傳輸，實現(xiàn)流式多媒體內(nèi)容發(fā)布。WMV是微軟公司推出的與MP3格式齊名的一種音頻格式，是用于高清晰度映

21、像的編解碼器。Micromedia flash返回現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.3.4 數(shù)據(jù)壓縮技術(shù) 數(shù)字化了的視頻和音頻信號的數(shù)量之大是非常驚人的。帶來的問題 占用存儲容量 降低通信干線的信道傳輸率 影響計算機(jī)的處理速度和播放效果問題的解決：數(shù)據(jù)壓縮數(shù)據(jù)壓縮：一般可以分為有損壓縮和無損壓縮兩種。現(xiàn)代教育技術(shù)中心數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的性能指標(biāo) 壓縮比: 即壓縮前后所需的信息存儲之比要大； 恢復(fù)效果: 即要盡可能恢復(fù)到原始數(shù)據(jù) 速度: 即壓縮、解壓縮的速度 開銷: 實現(xiàn)壓縮的軟、硬件開銷要小 現(xiàn)代教育技術(shù)中心無損壓縮（解壓縮后信息不失真，可逆） 這類算法主要特點是壓縮比較低，為2:15:1，一般用來壓縮文本數(shù)據(jù)或

22、計算機(jī)繪制的圖像（色彩不豐富）。 典型的編碼：行程編碼：對連續(xù)出現(xiàn)的符號用一個計數(shù)值來表示，能確保解壓后的數(shù)據(jù)不失真 。 例用于文字壓縮:AAAAABBBBCCDDDDDD 5A4B2C6D Huffman編碼 編碼思想：出現(xiàn)頻率較高的符號采用短碼字，出現(xiàn)頻率較低的符號采用較長的碼字，以達(dá)到縮短平均碼長來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的壓縮?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心2. 有損壓縮 有損壓縮方法是以犧牲某些信息（這部分信息基本不影響對原始數(shù)據(jù)的理解）為代價，換取了較高的壓縮比。廣泛用于語音、圖像和視頻數(shù)據(jù)的壓縮。 3.數(shù)據(jù)壓縮的國際標(biāo)準(zhǔn) JPEG標(biāo)準(zhǔn) 適用于連續(xù)色調(diào)和多級灰度的靜態(tài)圖像 MPEG標(biāo)準(zhǔn) 適用于運動圖像、音頻信息

23、。包括MPEG視頻、MPEG音頻、MPEG系統(tǒng)（視頻和音頻的同步）。 MPEG已制定了MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4、MPEG-7、MPEG-21等四種。 MPEG-1：有限帶寬傳輸設(shè)計，用于VCD壓縮，數(shù)據(jù)傳輸率為11.5 Mbps MPEG-2：高帶寬傳輸設(shè)計 現(xiàn)代教育技術(shù)中心MPEG-1 有限帶寬 VCD 1 1.5 Mbps MPEG-2 高帶寬 DVD 410Mbps MPEG-4 甚低速率視聽編碼 64Kbps MPEG-7 多媒體數(shù)據(jù)基于內(nèi)容的描述 MPEG-21 多媒體信息內(nèi)容有關(guān)的諸多方面 返回現(xiàn)代教育技術(shù)中心8.4 Flash動畫制作 1. Flash 概述2.

24、Flash 8 工作界面3. Flash 基本術(shù)語4. Flash 基本操作 5. 動畫制作6. 發(fā)布與輸出目錄現(xiàn)代教育技術(shù)中心Flash 概述Flash 是美國Macromedia公司推出的一款非常優(yōu)秀的基于矢量圖形的交互式動畫設(shè)計軟件。它可以將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面等多媒體元素融合在一起，制作出高品質(zhì)的動畫效果。它可應(yīng)用在網(wǎng)頁設(shè)計、MTV、電子賀卡、廣告制作、游戲制作以及課件制作。 現(xiàn)代教育技術(shù)中心Flash 8 工作界面 工具箱 屬性面板 工作區(qū)域舞臺工作區(qū)行號 時間軸列號 混色器面板 其它面板 編輯模式工作表 現(xiàn)代教育技術(shù)中心Flash基本術(shù)語 時間軸 幀 圖層 場景 元件

25、、實例 對象現(xiàn)代教育技術(shù)中心時間軸時間軸位于主工具欄的下面，是用來進(jìn)行動畫創(chuàng)作和編輯的主要工具，分為兩大部分：層控制區(qū)和時間軸控制區(qū)，如圖所示?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心幀（Frame）構(gòu)成Flash動畫的基本組成元素,幾種類型:現(xiàn)代教育技術(shù)中心圖層(Layer ) 圖層就像透明的膠片，每個圖層上所繪制的對象按一定的順序重疊在一起，形成復(fù)雜的動畫。每個每個圖層都有各自的時間軸。在Flash MX中圖層分為普通層、遮罩層、運動引導(dǎo)層?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心場景面板 場景（Scene） 場景如同拍電影的不同場所，一個影片可以有一個也可以有多個場景，每個場景是Flash作品中相對獨立的一段動畫內(nèi)容.現(xiàn)代教育技術(shù)中心

26、元件、實例元件：存放在庫中可反復(fù)取出使用動畫元素實例：將元件從庫中拖到舞臺上就形成了這個元件的一個實例. 一個元件可以產(chǎn)生多個實例，當(dāng)元件更新后，舞臺上的所有實例全部更新，但修改實例的屬性對元件沒有絲毫影響。 說明：為了方便，在場景中引入的實例也簡稱為元件。現(xiàn)代教育技術(shù)中心圖 示現(xiàn)代教育技術(shù)中心對象（Object） Falsh中的動畫都是由對象組成的，對象可以分為: 形狀 通過繪圖工具繪制產(chǎn)生的如園、矩形等形狀；對象被選中，以網(wǎng)點所覆蓋，對象不是整體，各部分的形狀、大小都可以改變。 組 將形狀通過“修改|組合”命令轉(zhuǎn)換成為組對象，對象是個整體，只能改變組對象的大小、角度等操作。組對象通過“修改

27、|分離”命令打散轉(zhuǎn)變?yōu)樾螤顚ο蟆?元件 通過“插入”菜單的“|新建元件”或“轉(zhuǎn)換為元件”命令創(chuàng)建的元件，在場景中引用，其實質(zhì)也是組。 文本 通過工具箱的“文本工具”產(chǎn)生。 現(xiàn)代教育技術(shù)中心基本操作 1.設(shè)置場景屬性 場景大小、背景、分辨率及幀的播放速度 “修改|文檔” 命令打開其對話框 2.繪制線條、橢圓或矩形 直線工具： 鉛筆工具：任意形狀；光滑：在鉛筆模式中進(jìn)行“平滑”選擇 鋼筆工具：精確的路徑和各種復(fù)雜的圖形 現(xiàn)代教育技術(shù)中心 3.選定對象 ：用于選取矢量線 ：選線或填空；也可以改變線形狀 4.對象的變形和混色器 “修改|變形” ： “窗口|混色器”，混色器面板設(shè)置顏色 5.文字輸入與處

28、理 ：“屬性”面板先設(shè)置字體、字號、顏色等，再輸入字 “Ctrl+ B”矢量圖分離成圖形； “Ctrl+ G”相反作用 現(xiàn)代教育技術(shù)中心6.元件與場景 創(chuàng)建元件 “插入|新建元件” “插入|轉(zhuǎn)換為元件” 將場景中的對象轉(zhuǎn)換為元件使用元件在場景中的“窗口|庫”，將元件拖到場景，實例化現(xiàn)代教育技術(shù)中心動畫制作 1.逐幀動畫 2.過渡動畫 3.遮罩層動畫 4.引導(dǎo)層動畫 5.Alpha通道應(yīng)用 6.添加聲音 現(xiàn)代教育技術(shù)中心逐幀動畫逐幀動畫: 每一幀的畫面都需要自己制作。逐幀動畫的體積一般比較大。 例8.10 ：顯示數(shù)字計數(shù)器，在顯示數(shù)字5這幀時停留時間長些。 設(shè)計思想： (1)在時間軸第1幀輸入數(shù)

29、字1 ，其它幀插入關(guān)鍵幀，將數(shù)字改變，在數(shù)字5后的幀間隔長一些； (2)“修改|文檔”將幀的播放速度由默認(rèn)12改為4，使顯示速度慢一些。 例：制作文字滾動的動畫文字 在關(guān)鍵幀依次增加文字 現(xiàn)代教育技術(shù)中心過渡動畫 過渡動畫:可以做出位移、旋轉(zhuǎn)、縮放、顏色改變等動畫效果。 制作方法:改變兩個關(guān)鍵幀的位置、形狀、顏色和大小等屬性來完成。也可通過幾個層之間動畫的疊加來實現(xiàn)。實現(xiàn)過渡動畫:通過“補間”來實現(xiàn)兩個關(guān)鍵幀之間的動畫變化；有兩種“補間”： “動作補間”：關(guān)鍵幀是矢量圖（組、元件）； “動畫補間”：關(guān)鍵幀是分離的圖形。現(xiàn)代教育技術(shù)中心例8.11 “形狀補間” ，使用改變幀形狀的方法制作由圓形變

30、為方形、三角形的動畫。例8.12 “動畫補間” 利用兩個圖層實現(xiàn)兩個球碰撞的效果。 設(shè)計思想：利用元件、兩個圖層的時間軸實現(xiàn)兩球碰撞的模擬； 場景中的網(wǎng)格便于定位，通過“查看|網(wǎng)格|顯示網(wǎng)格”來設(shè)置?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心引導(dǎo)層動畫 引導(dǎo)層動畫: 使運動的對象沿著特定的路徑運動，運動的對象可以是實例、組合及文本塊，而引導(dǎo)層中的路徑必須是矢量圖形。 例8.13 利用引導(dǎo)層使對象沿指定曲線運動的動畫。 設(shè)計思想： “插入|新建元件” 建立一個元件，作為運動對象； 在圖層1不同幀引用元件； 添加運動層，用鉛筆畫一條光滑運動軌跡； 在圖層1對象定位在運動曲線上，作”動作補間”。 現(xiàn)代教育技術(shù)中心遮罩層動畫遮罩層動畫:遮罩層的內(nèi)容就好比一個洞，透過這個洞，我們可以看到下面的層。遮罩層的對象可以是填充的形狀、文字和實例。 例8.14 制作