當(dāng)幼兒教師是幸福的職業(yè)

1、PAGE PAGE 3幼兒教師是幸福的職業(yè) 學(xué)習(xí)鐘時珍老師講座有感 最近一段時間，中央電視臺新聞聯(lián)播里有一個新的小專欄你幸福嗎？有時我也在問自己：我幸福嗎？ 關(guān)于幸福的定義，看法各不相同，但在聽完了寧中高中部校長鐘時珍老師的以“我工作，我快樂我心中的職業(yè)幸?！睘橹黝}的講座之后，我對職業(yè)幸福有了更深的感受。 “教育好一個學(xué)生，幸福一個家庭；辦好一所學(xué)校，幸福一方社會?！闭f的多好啊！我們的真心付出，會讓很多個家庭感到幸福；同樣是我們的真心付出，也會讓我們收獲很多幸福。 幸福是什么？幸福是奉獻(xiàn)自己，不求回報。作為一名幼兒老師，我們不應(yīng)為了索取而應(yīng)做出奉獻(xiàn)，我們奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的心血，奉獻(xiàn)自己

2、全部的愛，只是為了孩子們能健康快樂的成長。孩子們開心的笑容是我工作生活的最大樂趣。 幸福是什么？幸福是享受，享受源自內(nèi)心的燦爛的微笑。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)該是真摯的、無私的愛。孩子們的心靈是一方純凈的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自己我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉?；仡欉^去，有辛勞，有挫折，有快樂，有收獲。令我無怨無悔的是對教育事業(yè)熾熱的愛，正是這份愛，激勵著我將自己的青春、智慧、愛心奉獻(xiàn)給了孩子。 幸福是什么？幸福是信任、尊重和肯定。家長的信任、尊重和肯定意味著對教師的教育能力、人格的肯定，是對教師辛勤勞動的承認(rèn)和

3、報償。這種被承認(rèn)、認(rèn)可的體驗是一種幸福的體驗。所以，在平時我以一顆淡定的心與他們真誠地交流，想別人所想 ，哪怕是一個肯定的眼神，或是一句感謝的話語，我覺得那都是幸福的！ 當(dāng)然，我在工作中也會有壓力、困惑、難題、甚至是職業(yè)倦怠，但正如鐘時珍老師說的：壓力太大的時候要學(xué)會彎曲。我既然選擇了這個職業(yè)，就要盡自己最大的努力去調(diào)節(jié)自己的情緒。而且，孩子們純真的眼眸、簡單的問候、輕輕的撫摸總會在不經(jīng)意間讓我倍感溫暖，消極情緒也會在剎那間煙消云散。我在幫助孩子們的同時，孩子們也在幫助著我。 幸福的教師，是一個能走進(jìn)孩子心靈的教師，幸福的教師，是一個能實現(xiàn)自我價值的教師，在以后的日子里，我還是會這樣忙忙碌碌，默默無聞，做一名幸福的老師，期待在以后的日子里收獲更多的幸福