![10――12個(gè)月親子綜合活動(dòng)方案(一)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6db3b6632903ddeeaba98e6021281a24/6db3b6632903ddeeaba98e6021281a241.gif)
![10――12個(gè)月親子綜合活動(dòng)方案(一)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6db3b6632903ddeeaba98e6021281a24/6db3b6632903ddeeaba98e6021281a242.gif)
![10――12個(gè)月親子綜合活動(dòng)方案(一)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6db3b6632903ddeeaba98e6021281a24/6db3b6632903ddeeaba98e6021281a243.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、10 一一12個(gè)月親子綜合活動(dòng)方案(一)一.運(yùn)動(dòng)寶寶一寶寶來做操教育構(gòu)成:布娃娃一 TT:舒緩優(yōu)美的背景音樂適用年齡:10-12月教育目的:鍛煉寶寶的骨骼和肌肉,促進(jìn)寶寶動(dòng)作的開展,增進(jìn)寶寶動(dòng)作的靈活性。活動(dòng)過程:.教師放音樂,抱著寶寶(丁?。┯訉殞毜牡絹恚瑢殞氝M(jìn)行活動(dòng)室后,家長(zhǎng)可抱著寶寶隨假設(shè)音 樂走一走,以調(diào)動(dòng)寶寶的情緒,愿意參與游戲活動(dòng)。.今天丁丁好高興能和寶寶起來做新操。寶寶看,丁丁真能干,躺在地毯上準(zhǔn)備好了。家長(zhǎng)引導(dǎo) 寶寶仰臥在地毯上教師可開始邊喊拍子邊示范,家長(zhǎng)和寶寶一起來學(xué)做新操。學(xué)做前三節(jié)。第一節(jié):全身按摩(兩個(gè)8拍)動(dòng)作要領(lǐng):讓寶寶自然放松仰臥,1-4拍成人握住寶寶兩手腕,
2、從手腕向上按摩4下至肩;5-8拍 成人握住寶寶兩足踝,從足踝向上按摩4下至大腿部。第二個(gè)8拍同4拍,白胸部至腹部進(jìn)行 按摩,手法呈環(huán)形;5-8拍同1-4拍。第二節(jié):伸屈肘運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng):寶寶仰臥,成人兩手握住寶寶手腕部。1拍兩臂側(cè)手舉;2拍將兩臂肘關(guān)節(jié)彎曲,雙手 置于胸前:3拍將兩臂上舉伸直:4拍還原。5-8拍動(dòng)作同1-4拍。第二個(gè)8拍同第一個(gè)8拍。第三節(jié):伸屈腿回旋運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)8拍)動(dòng)作要領(lǐng):仰臥、成人握住寶寶踝關(guān)節(jié)的上部位置,1-2拍伸屈寶寶左腿關(guān)節(jié);3-4拍伸屈寶寶右 腿關(guān)節(jié);5-6拍將寶寶左膝關(guān)節(jié)彎曲,左大腿靠近體側(cè)由內(nèi)向外回旋。78拍將寶寶右膝關(guān)節(jié)彎 曲,右大腿靠近體側(cè)由內(nèi)向外回旋。第二
3、個(gè)8拍同第一個(gè)8拍寶寶做完操完,家長(zhǎng)親一下寶寶,以示表?yè)P(yáng)。觀察記錄:1.一是寶寶單獨(dú)站立和獨(dú)立行走關(guān)鍵期;2.-放物入孔能力開展期;能聽懂成人話并聽 指令做動(dòng)作是語(yǔ)言開展關(guān)鍵期;對(duì)生人害怕;對(duì)鮮艷色彩感興趣。二、小小社交家一小鴨叫嘎嘎教具構(gòu)成:捏響的小鴨 適用年齡:10T2個(gè)月教育目的:理解語(yǔ)言,能按成人要求學(xué)習(xí)與小鴨禮貌交往,學(xué)小鴨叫“呷呷呷”?;顒?dòng)過程:.教師出示小鴨:“寶寶看,今天小鴨來和我們一起做游戲,我們來一起拍手歡迎上鴨吧。” 家長(zhǎng)替寶寶說:“歡迎,歡迎!”引導(dǎo)寶寶跟著拍手。.小鴨也要來給我們唱歌,大家聽小鴨是怎么樣唱歌的。說完老師邊捏響玩具也念兒歌:“我 是小小鴨,呷呷呷呷呷呷。
4、”小鴨唱得真好聽,我們來給小鴨鼓鼓掌吧。.教師拿著小鴨來到寶寶面前:“寶寶,你想聽小鴨唱歌嗎?來捏一捏小鴨,它就唱歌了,” 教師把一玩具遞給寶寶,鼓勵(lì)寶寶自己捏一捏,教師引導(dǎo)寶寶跟著說:“呷呷呷?!睂?duì)做得好的寶寶大家一起鼓掌表?yè)P(yáng)。.教師一一請(qǐng)每個(gè)寶寶捏響小鴨學(xué)說:“呷呷呷”如有不愿意做的,由家長(zhǎng)帶著寶寶做。三、.快樂多來咪一一和小鴨說再見教具構(gòu)成:再見音樂帶或自唱適用年齡:10T2個(gè)月教育目的:喜歡聽歌曲,在成人引導(dǎo)下會(huì)做招手的動(dòng)作?;顒?dòng)過程:.教師:小鴨給寶寶唱了歌,要回家了,寶寶和小鴨招招手,說再見吧。教師拿著小鴨和寶寶 招招手,說再見。家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶對(duì)小鴨招招手說再見。.教師:小鴨給寶寶唱
5、了歌邊唱歌邊有節(jié)奏地做招手的動(dòng)作。家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶跟著教師一下一下 地做招手的動(dòng)作。.家長(zhǎng)唱歌帶著寶寶與其他寶寶做招手的動(dòng)作,唱完一遍后,可再換別的寶寶,攙著寶寶。當(dāng) 寶寶表現(xiàn)較好時(shí),家長(zhǎng)給予寶寶鼓勵(lì)。如有不會(huì)或不肯做的寶寶,家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)。再見1=D24553425534244231132|1-招招手再見招招手再見招招手再見再見四.勇敢者游戲一好玩的大籠球 教具構(gòu)成:布姓娃一 TT 大籠球適用年齡:10T2個(gè)月教育目的:強(qiáng)化前庭刺激,穩(wěn)定情緒,協(xié)調(diào)寶寶身體平衡活動(dòng)過程:.教師出示大籠球,并抱假設(shè)布娃娃示范:“寶寶看,丁丁帶辦了好玩的大籠球給寶寶。”說完 教師雙手抱著丁丁腋下,讓丁丁對(duì)著距墻2米左右
6、外踢大籠球。然后,再抱丁丁府臥在大籠球 上,雙手扶著丁丁腋下,前后滾動(dòng)大籠球。.家長(zhǎng)帶寶寶玩大籠球,教師給予指導(dǎo)。家長(zhǎng)第一次帶寶寶玩大籠球很多寶寶對(duì)陌生的大籠球 會(huì)感到害怕。家長(zhǎng)應(yīng)先讓寶寶摸一摸、踢一踢等寶寶消除了對(duì)大籠球的恐懼再讓寶寶扒在上面 玩??记绊氈呵巴ハ到y(tǒng)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一局部,可以偵探地心引力,在人體作各種活動(dòng)時(shí),調(diào)整 頭的重心,以維持身體平衡。五.開動(dòng)腦筋一拉繩取物教具構(gòu)成:2根繩子約80米長(zhǎng),一根是系著寶寶玩具的(小動(dòng)物,小鈴鐺)或拖住玩具適用年齡:10-12月教育目的:初步感知事物之間的邏輯關(guān)系,訓(xùn)練寶寶初步的思維能力。活動(dòng)過程:1.教師:“寶寶玩大籠球累了,我們一起坐下來
7、休息一會(huì)。”寶寶看,前面有一只小搖鈴,把 它拿過來玩一玩。說完,教師請(qǐng)一家長(zhǎng)把玩具用繩子系上,把繩子一頭塞在寶寶手里,看他是否 知道,拉繩子取玩具。如寶寶不明白,教師握住寶寶的小拳頭邊輕輕地拉邊講:“寶寶,拉一 拉。”教寶寶把玩具拉向自己。反復(fù)幾次后,教師把兩根繩子放在寶寶面前(其中一根系有玩 具)“寶寶,把小雞拉出來?!睂殞氃趦筛K子中隨便選一根拉,如拉到有玩具的繩子,可告訴 寶寶這是小雞,并給寶寶玩一會(huì)再放回原處,讓寶寶再拉。如拉到?jīng)]有玩具的繩子,可問寶寶小 雞呢?再拉拉。當(dāng)寶寶把玩具拉過來后,對(duì)寶寶說:“寶寶把小雞拉過來了,”寶寶玩一會(huì)兒 后,再放回原處,讓寶寶反復(fù)練習(xí)。家庭指導(dǎo):可根據(jù)
8、寶寶的能力,增加游戲難度,取紅繩子系紅玩具,綠繩子系經(jīng)常玩具。六.親子拍拍樂一蕩秋千教具構(gòu)成:親親秋千2組適用年齡:10T2個(gè)月教育目的:鍛煉寶寶的膽量,促進(jìn)寶寶的快樂感受和寶寶語(yǔ)言的開展。活動(dòng)過程:.教師:“聰明的寶寶都拿到了自己喜歡的玩具,現(xiàn)在請(qǐng)媽媽給寶寶玩一個(gè)蕩秋千的游戲,來 鼓勵(lì)一下能干的寶寶。說完抱過一個(gè)膽量較大的寶寶玩蕩秋千游戲以示范。.教師雙手抱假設(shè)寶寶的腋下,雙腿分開,邊做動(dòng)作邊念兒歌,“小寶寶,蕩秋千,飄飄蕩蕩在 蘭天,白云對(duì)我笑哈哈,笑哈哈! ”念到“到籃天”時(shí),將寶寶舉高,對(duì)寶寶笑一笑,以消除寶 寶的恐懼感。.家長(zhǎng)邊念兒歌邊帶寶寶玩游戲,注意剛開始時(shí),幅度不宜太大,以免引起寶寶緊張感。.家長(zhǎng)帶著玩具的秋千,讓寶寶體驗(yàn)游戲的樂趣。七.大家一起來一彩虹傘教具構(gòu)成:彩虹傘,搖鈴,有節(jié)奏明快的背景音樂。適用年齡:10T2個(gè)月教育目的:訓(xùn)練寶寶爬的動(dòng)作,爬的能力,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂?;顒?dòng)過程:1.爬過彩虹橋:將彩虹傘折或80厘米左右寬的長(zhǎng)條形,鋪在地上,家長(zhǎng)把寶寶放在彩虹橋一頭,然后拿著搖鈴來來彩虹傘另一頭,邊搖鈴,邊對(duì)寶寶說:“寶寶快快爬,爬到媽媽這里 來。”當(dāng)寶寶爬到后,家長(zhǎng)親親寶寶,以示表?yè)P(yáng)。拿到搖鈴?fù)嬉粫?huì)兒后,又繼續(xù)開始
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人綜合授信貸款合同范文
- 個(gè)人房屋租賃合同樣本范本
- 個(gè)人房產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同樣本修訂版
- 中小學(xué)教師工資集體合同范本
- 業(yè)務(wù)員委托合同范本
- 個(gè)人小額信貸合同樣本
- 個(gè)人設(shè)備租賃標(biāo)準(zhǔn)合同
- 個(gè)人車輛保險(xiǎn)合同標(biāo)準(zhǔn)模板
- 個(gè)人友情借款合同樣本
- 個(gè)人合伙投資合同格式范本
- 神經(jīng)外科課件:神經(jīng)外科急重癥
- 頸復(fù)康腰痛寧產(chǎn)品知識(shí)課件
- 2024年低壓電工證理論考試題庫(kù)及答案
- 微電網(wǎng)市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 《民航服務(wù)溝通技巧》教案第14課民航服務(wù)人員上行溝通的技巧
- MT/T 538-1996煤鉆桿
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解100篇(及答案)
- CB/T 467-1995法蘭青銅閘閥
- 氣功修煉十奧妙
- 勾股定理的歷史與證明課件
- 中醫(yī)診斷學(xué)八綱辨證課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論