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1、小班的律活動小老鼠的探險日記音樂動作 隨音樂完整表現(xiàn)小老鼠探險的過程1遍。挑戰(zhàn)2 發(fā)現(xiàn)探險路線圖中隱藏的秘密。音樂動作 隨音樂完整表現(xiàn)小老鼠探險的過程1遍。挑戰(zhàn)1 自主創(chuàng)編在山洞里吃東西的動作并合樂表現(xiàn)。音樂 位上上肢動作2追。動作 用動作表現(xiàn)小老鼠登山望遠降落吃東西的情節(jié)音樂動作 小鱷魚上岸找水果肌皮吃水果的動作故事 回顧繪本中小老鼠四天的探險經(jīng)歷。動作建議14小節(jié)前奏。教師預令“背好行裝,準備出發(fā)!512小節(jié)雙手握拳交替做拉繩動作,雙腳交替踏步做登山動作,每小節(jié)兩次。1320小節(jié)雙手握空心拳上舉靠額頭做“望遠”動作,左邊兩次,右邊兩次。每兩小節(jié)一次,共4次。2124小節(jié)雙手握拳放在體側(cè)踏步

2、行進2532小節(jié)每兩小節(jié),第一小節(jié)雙手上舉五指張開做打開降落拿動作,第二小節(jié)雙手往下做降落動作。共4次。3340小節(jié)自由做吃東西動作,每小節(jié)兩次。4143小節(jié)第一小節(jié)雙手握拳在胸前做交替轉(zhuǎn)動動作,第二小節(jié)拍手兩次,第三小節(jié)及手上做剪刀手結(jié)東動作。活動目標1在小老鼠探險的情境中感受音樂ABAB重復的樂段。2嘗試用隨樂合拍的動作表現(xiàn)小老鼠登山望遠降落吃東西的情節(jié)。3體驗小老鼠探險的樂趣,樂于參與藝術表達。活動準備1經(jīng)驗準備幼兒已經(jīng)閱讀過繪本小老鼠的探險日記2物質(zhì)準備PPT磁性圖片活動過程一回顧繪本,嘗試用動作表現(xiàn)故事情節(jié)1出示繪本封面,回顧繪本內(nèi)容。2出示ppt,嘗試用動作表現(xiàn)小老鼠登山望遠降落吃東西的探險情節(jié)。二熟悉音樂,在音樂情境中完整表現(xiàn)探險情節(jié)1跟隨音樂用手部動作表現(xiàn)小老鼠的探險過程。2反饋幼兒動作,隨音樂合拍表現(xiàn)望遠和跳傘的動作。3跟隨音樂完整表現(xiàn)探險情節(jié)2遍。三自主創(chuàng)編在山洞里吃東西的動作并合樂表現(xiàn)1幼兒創(chuàng)編吃不同食物的動作,教師反饋動作并合樂表現(xiàn)。2跟隨音樂完整探險1遍。四發(fā)現(xiàn)探險的秘密,結(jié)束活動1教師跟隨音

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