教師公開招聘考試中學(xué)化學(xué)-28-真題-無答案

1、教師公開招聘考試中學(xué)化學(xué)-28（總分100，考試時間90分鐘）第一部分化學(xué)課程與教學(xué)理論知識一、單選題在每小題列出的四個備選項中，有一個是符合題目要求的。.化學(xué)教學(xué)研究的起點環(huán)節(jié)是 A.選定課題B.查閱文獻 C.研究設(shè)計D.收集資料.義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準關(guān)于認知性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平最高的是A.解釋B.識別 C.記住 D.知道.根據(jù)實驗在教學(xué)中的彳用分類，可分為 演示實驗并進實驗學(xué)生實驗描述實驗實驗習(xí)題投影實驗A.B.C.D.全部都是.我國基礎(chǔ)教育新的課程管理制度是實行 A.國家統(tǒng)一管理制度。B.國家和地方二級管理制度C.國家、地方、學(xué)校三級管理制度D.學(xué)校校本管理制度.科學(xué)探究白核心是A.科學(xué)問題

2、B.科學(xué)解釋C.科學(xué)證據(jù)D.科學(xué)假設(shè)二、簡答題.指導(dǎo)中學(xué)生化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)理論主要有哪些?.中學(xué)化學(xué)實驗的主要類型有哪些？比較各種分類方法的特點。第二部分化學(xué)專業(yè)知識一單選題在每小題列出的四個備選項中，有一個是符合題目要求的。.化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關(guān)。下列說法正確的是A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理C.實現(xiàn)化石燃料清潔利用，就無需開發(fā)新能源D.垃圾是放錯地方的資源，應(yīng)分類回收利用.下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)白表述正確的是 A.次氯酸的電子式：B.二氧化硅的分子式：SiO2C.硫原子的最外層電子排布式：3s23P4D.

3、鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖：.把VL含有MgSO4和K2SO4的混合溶液分成兩等份，一份加入含 amol NaOH的溶液, 恰好使鎂離子完全沉淀為氫氧化鎂；另一份加入含bmol BaCl2的溶液，恰好使硫酸根離子完全沉淀為硫酸鋼。則原混合溶液中鉀離子的濃度為 A.B.2b-amol L 1C ?專 2(26-Gmol * L 1.分子式為C3H6C12的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種.下列敘述正確的是A.某醋酸溶液的pH=a,將此溶液稀釋1倍后，溶液的pH=b ,則abB.在滴有酚酗溶液的氨水中，加入 NH4C1至溶液恰好無色，則此時溶液的 pH 11,

4、以試銀靈作指示劑，用 AgNO3,標(biāo)準溶液滴定至終 點時，溶液由黃色變成橙紅色。根據(jù)以上知識回答下列問題：(1)水樣預(yù)處理的目的是 。(2)水樣預(yù)處理的裝置如圖，細導(dǎo)管插入吸收液中是為了 。(3)蒸儲瓶比吸收液面要高出很多，其目的是 。(4)如果用鹽酸代替磷酸進行預(yù)處理，實驗結(jié)果將 。(填 偏高、無影響或 褊低 J(5)準確移取某工廠污水 100mL，經(jīng)處理后用濃度為 0.01000mol L-1的硝酸銀標(biāo)準溶液滴定，終點時消耗了21.00mL。此水樣中含氧化合物的含量為 mg-L-1(以CN-計，計算結(jié)果保留一位小數(shù))。M(CN)rAg- +2CN-Ag(CN)打一四、計算題解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵的鹵化物、氧化物以及高價鐵的含氧酸鹽均為重要化合物。(1)要確定鐵的某氯化物 FeClx的化學(xué)式，可用離子交換和滴定的方法。實驗中稱取0.04g的FeClx樣品，溶解后先進行陽離子交換預(yù)處理，再通過含有飽和 OH-的陰離子交換柱，使Cl和OH-發(fā)生交換。交換完成后，流出溶液的OH-用0.40mol L-1的鹽酸滴定，滴至終點時消耗鹽酸25.0mL。計算該樣品中氯的物質(zhì)的量，并求出 FeClx中x的