科學(xué)之旅課件10人教版

1、第0節(jié)科學(xué)之旅人民教育出版社八年級(jí)物理上冊(cè) 當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天走向成功走向未來(lái)！0我想對(duì)十年前的自己說(shuō)：珍惜青春 1 1. 教科書(shū)內(nèi)容框架結(jié)構(gòu)物 理（八年級(jí)上）科學(xué)之旅機(jī)械運(yùn)動(dòng)聲現(xiàn)象物態(tài)變化光現(xiàn)象透鏡及其應(yīng)用質(zhì)量與密度2 1. 教科書(shū)內(nèi)容框架結(jié)構(gòu)物 理（八

2、年級(jí)下）力運(yùn)動(dòng)和力壓強(qiáng)浮力功和機(jī)械能簡(jiǎn)單機(jī)械科學(xué)之旅 你去過(guò)海邊嗎？在沙灘上拾過(guò)貝殼嗎？3大海究竟是怎樣的一個(gè)世界？4物理學(xué)的海洋究竟是怎樣的一個(gè)世界？我們一起來(lái)探索吧!什么是科學(xué)之旅？人類永無(wú)止境的探究歷程。56有趣有用的物理 物理學(xué)（Physics）是研究物質(zhì)世界最基本的結(jié)構(gòu)、最普遍的相互作用、最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及所使用的實(shí)驗(yàn)手段和思維方法的自然科學(xué)。 7為什么山里會(huì)有回聲聲8手影是怎么形成的呢？光9平靜的水為何會(huì)有倒影？10冬天窗花是怎么產(chǎn)生的？熱11為什么樹(shù)枝上會(huì)結(jié)滿霧凇呢？蘋(píng)果為何落地？力1213電為什么會(huì)打雷？雨天為什么不能在大樹(shù)下避雨嗎?高大的建筑物上為什么要裝避雷針?14物理研究

3、什么？ 物理學(xué)研究:電力熱聲光電現(xiàn)象靜電與放電 物理學(xué)研究聲、光、熱、電、力等形形色色的現(xiàn)象。有趣的力現(xiàn)象聲現(xiàn)象回聲光現(xiàn)象光的折射熱現(xiàn)象開(kāi)水鍋中水沸騰 觀察一些有趣的視頻和實(shí)驗(yàn)，感受一下其中的奧妙。15演示 1.水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開(kāi)，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水。 停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì)怎樣？水又沸騰了16 2.用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”。臺(tái)上一個(gè)小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞。會(huì)跳舞的小人17 1.用放大鏡看自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。隔著放大鏡看，物體總是放大的嗎？倒立縮小的18 2.在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗

4、口向下用力吹氣，并將手指移開(kāi)。乒乓球會(huì)下落嗎？ 乒乓球會(huì)下落嗎？不會(huì)19物理是有趣的,物理更是有用的。20關(guān)于“電”的知識(shí)你了解多少？電燈電冰箱電腦21 300多年前，英國(guó)物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)：太陽(yáng)光可以分解成不同顏色的光。天空為什么是藍(lán)色落日為什么是紅色22 彩電為什么能呈現(xiàn)五顏六色彩虹有幾種顏色黑白電視怎么不出現(xiàn)彩色23牛頓的猜想對(duì)嗎牛頓猜想：拉住月球使它不能逃離的力， 跟拉著物體使它落向地面的 力，也許是同一種力？ 蘋(píng)果樹(shù)下的偉大發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律24 上面的猜想促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，這樣才有了今天的通信衛(wèi)星。人造衛(wèi)星載人飛船 假若沒(méi)有發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，今天的人造衛(wèi)星、載人飛船都不可能成

5、為現(xiàn)實(shí)。怎樣學(xué)習(xí)物理勤于觀察，勤于動(dòng)手勤于思考，重在理解聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)觀察必須有目的，不然，很多常見(jiàn)的現(xiàn)象你都會(huì)“視而不見(jiàn)”。 路口的紅綠燈（如果是豎排的），哪種顏色的燈在下面？哪個(gè)燈在上面？勤于觀察，勤于動(dòng)手 騎自行車上坡時(shí)，要想省力，后軸的齒輪應(yīng)該換用較小的還是較大的？ 冰棍“冒”出的“白氣”向上飄還是向下飄？為什么？ 新鮮雞蛋在水中會(huì)下沉。陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌，你能看到什么現(xiàn)象？這說(shuō)明了什么？ 用開(kāi)水把杯子燙熱，立即扣在氣球上，氣球能把杯子“吸”住。這說(shuō)明了什么？（2）勤于思考，勤于理解 養(yǎng)成愛(ài)問(wèn)“為什么”的習(xí)慣，用疑問(wèn)的眼光看待各種現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì) 我不知道世界會(huì)怎樣看

6、待我，然而我認(rèn)為自己不過(guò)像在海灘上玩耍的男孩，不時(shí)地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼，以此為樂(lè)，而在我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海。牛頓你知道偉大的物理學(xué)先驅(qū)是誰(shuí)嗎？課前導(dǎo)學(xué)學(xué)生閱讀課文并完成以下內(nèi)容。1、物理是一門(mén)有趣的學(xué)科，它研究 等物理現(xiàn)象。2、結(jié)合日常生活，舉例說(shuō)明物理是一門(mén)有用的學(xué)科： 3、學(xué)習(xí)物理的方法有 1、演示1-1，停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì) ，以上現(xiàn)象屬于 現(xiàn)象；2、演示1-2，小人跳舞的原因是 ，以上現(xiàn)象屬于 現(xiàn)象；3、演示1-3，用放大鏡看物體，總是放大的嗎？ ，以上現(xiàn)象屬于 現(xiàn)象；4、演示1-4，乒乓球會(huì)下落嗎？ ，以上現(xiàn)象屬于 現(xiàn)象；課堂導(dǎo)學(xué)5、用塑料筆在頭發(fā)上或是衣服上摩擦，觀察塑料筆能否吸引小紙屑？ ，以上現(xiàn)象屬于 現(xiàn)象。6、物理學(xué)是一門(mén)以 為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)觀察，必須是有目的的，讓我們帶著“目的”進(jìn)行以下觀察：(1)圖1-7中，要想省力，后軸齒輪應(yīng)換用較大的還是較小的？ (2)圖1-8中，冰棍“冒”出的“白氣”向下飄還是向上飄？ ，這與吹肥皂泡發(fā)生的現(xiàn)象類嗎？ (3)圖1-9中，觀察杯中雞蛋會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？ (4)圖1-10中，