江西專版2022中考道德與法治復(fù)習(xí)方案專題七筑牢成長(zhǎng)防線促進(jìn)降成長(zhǎng)課件

1、專題（七）筑牢成長(zhǎng)防線促進(jìn)健康成長(zhǎng)第一頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。命題多維分析專項(xiàng)提分專練材料一 2019年6月27日，共青團(tuán)中央召開2019年辦理全國人大代表建議、全國政協(xié)委員提案座談會(huì)。今年擬提請(qǐng)全國人大常委會(huì)會(huì)議審議的未成年人保護(hù)法修訂草案，將增設(shè)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的章節(jié)。與此同時(shí)，醞釀多年的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例，今年有望出臺(tái)。時(shí)政素材聚焦第二頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。命題多維分析專項(xiàng)提分專練材料二 2019年7月8日，中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見全文公布。保護(hù)未成年人基本權(quán)益，學(xué)校是必不可少的重要環(huán)節(jié)，負(fù)有神圣的職責(zé)?；诖?，中央出臺(tái)意見，深化教

2、育教學(xué)改革，為義務(wù)教育畫紅線，必然是教育領(lǐng)域的重頭戲。比如，嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽等作為招生依據(jù)；不斷提高教師待遇；杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)，等等。特別是，嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成績(jī)和排名，表明我國在尊重學(xué)生隱私權(quán)、推進(jìn)素質(zhì)教育、維護(hù)校園安全等方面，又向前邁進(jìn)了一步。時(shí)政素材聚焦第三頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。命題多維分析專項(xiàng)提分專練材料三全國“掃黃打非”辦公室作出專門部署，于2019年3月至11月間大力組織開展“凈網(wǎng)2019”“護(hù)苗2019”“秋風(fēng)2019”等專項(xiàng)行動(dòng)，持續(xù)凈化社會(huì)文化環(huán)境。材料四央廣網(wǎng)北京2019年7月7日消息：據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國之聲新聞晚高峰報(bào)道，近期，各地中

3、小學(xué)陸續(xù)進(jìn)入暑期，假期學(xué)生的安全教育成為重點(diǎn)。教育部發(fā)文提醒：暑假是溺水高發(fā)期，希望廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)，尤其要教育孩子，遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救。時(shí)政素材聚焦第四頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。命題多維分析專項(xiàng)提分專練材料五什么是權(quán)利?如何依法維權(quán)?怎么認(rèn)識(shí)校園欺凌?面對(duì)這些問題時(shí)，教師有了權(quán)威教學(xué)參考和案例故事。2019年6月26日，法治教育教師讀本在上海首發(fā)，該讀本是國內(nèi)首部權(quán)威青少年法治教育教師讀本。材料六校園欺凌、聚眾斗毆、性侵這些發(fā)生在未成年身上的犯罪，越來越讓我們意識(shí)到中小學(xué)生普法的重要性。2019年4月28日是北京少年法庭成立30周年，北京順義法院舉辦紀(jì)念活動(dòng)，并通

4、報(bào)涉未成年人十大典型經(jīng)典案例。以此向中小學(xué)生普及法律知識(shí)，培養(yǎng)法治意識(shí)。時(shí)政素材聚焦第五頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。1. 黨和國家為什么要高度重視未成年人健康成長(zhǎng)?(1)未成年人代表祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著民族振興的使命；未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害；社會(huì)環(huán)境還比較復(fù)雜，還存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。 (2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。命題多維分析專項(xiàng)提分專練時(shí)政素材聚焦第六頁，編輯于

5、星期六：十一點(diǎn) 四十四分。2. 我國保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部專門法律和設(shè)置的“四道防線”分別是什么?(1)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。(2)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。3. 開展“凈網(wǎng)2019”“護(hù)苗2019”等專項(xiàng)行動(dòng)有何重要意義?有利于幫助青少年遠(yuǎn)離不良誘惑，培養(yǎng)高雅生活情趣；有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為青少年上網(wǎng)營造健康環(huán)境，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展；有利于打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧發(fā)展；有利于促進(jìn)精神文明建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化；有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)；等等。命題多維分析專項(xiàng)提分專練時(shí)政素材聚焦第七頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。

6、4. 以罵、打、嚇、毀、傳為主要形式的校園欺凌，侵犯了受害者的哪些權(quán)利?生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。5. 校園欺凌對(duì)受害者有哪些危害?(1)侵害了受害者的生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等合法權(quán)益。(2)對(duì)受害者造成身體的傷害和心理陰影，影響其身心健康成長(zhǎng)和在校學(xué)習(xí)、生活和交往。命題多維分析專項(xiàng)提分專練時(shí)政素材聚焦第八頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。6. 校園欺凌和暴力行為為什么會(huì)頻頻發(fā)生?(1)社會(huì)角度：網(wǎng)絡(luò)、影視等媒體充斥暴力文化，易扭曲未成年人的價(jià)值觀、人生觀和是非意識(shí)；法治宣傳、教育力度弱，對(duì)未成年人犯罪的震懾力不強(qiáng)。(2)學(xué)校角度：片面重視文化知識(shí)教育，忽視道德教育、法治教育、安全教

7、育、心理健康教育；校園及其周邊安全管理存在紕漏。(3)家庭角度：關(guān)愛教育缺失；父母或監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不力、監(jiān)管缺失，對(duì)未成年人過于溺愛或施加暴力。(4)未成年人角度：身心發(fā)展不成熟、自控能力弱，法治意識(shí)、道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡薄。命題多維分析專項(xiàng)提分專練時(shí)政素材聚焦第九頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。7. 頻發(fā)的未成年人安全事故，給了我們哪些警示?(1)國家應(yīng)加強(qiáng)立法和執(zhí)法力度，嚴(yán)懲傷害未成年人的違法犯罪分子。(2)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)各盡其職，切實(shí)保障未成年人的生命安全和身心健康，確保不發(fā)生安全事故。(3)未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益

8、。命題多維分析專項(xiàng)提分專練時(shí)政素材聚焦第十頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。8. 請(qǐng)你就如何加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理向國家有關(guān)部門提幾點(diǎn)合理建議。示例：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德、精神文明、先進(jìn)文化建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；加大對(duì)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的監(jiān)管力度，凈化文化、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，嚴(yán)禁渲染、傳播暴力文化；加大法治宣傳力度，營造學(xué)法尊法守法用法的社會(huì)氛圍；加大對(duì)校園和周邊環(huán)境治理力度，依法嚴(yán)打侵害未成年人的違法犯罪行為。命題多維分析專項(xiàng)提分專練時(shí)政素材聚焦第十一頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。9. 為預(yù)防中小學(xué)生欺凌，你認(rèn)為學(xué)校、家庭應(yīng)分別承擔(dān)哪些責(zé)任?(1)學(xué)校：加大法治教育力度，增強(qiáng)學(xué)

9、生的法治意識(shí)，重視學(xué)生的修養(yǎng)、培育和人格發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，用豐富多彩的校園文化充實(shí)學(xué)生的課余生活；加強(qiáng)管理、嚴(yán)格要求，建立問題學(xué)生的跟蹤、幫教制度。(2)家庭：家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人肩負(fù)起對(duì)未成年子女的教育和監(jiān)護(hù)職責(zé)，注意自己的言行對(duì)未成年子女的影響，用正確的方法引導(dǎo)、教育未成年子女。命題多維分析專項(xiàng)提分專練時(shí)政素材聚焦第十二頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。10. 如果遭到校園欺凌，我們青少年應(yīng)怎樣做?(1)當(dāng)自己的生命健康受到他人侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。(2)當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道

10、歉、賠償損失等。11. 未成年人如何才能防范侵害、保護(hù)自己?(1)用智慧保護(hù)自己：要提高警惕和自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；面對(duì)違法犯罪，要善于斗爭(zhēng)，在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。(2)用法律保護(hù)自己：當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要依法采用訴訟或非訴訟方式維權(quán)。命題多維分析專項(xiàng)提分專練時(shí)政素材聚焦第十三頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。12. 修訂未成年人保護(hù)法、“為義務(wù)教育畫紅線”等一系列措施是對(duì)哪一基本方略的貫徹落實(shí)?我國為什么要貫徹落實(shí)這一基本方略?(1)依法治國。(2)依法治國是我們黨在總結(jié)長(zhǎng)期治國理政經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的治國基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的必然要求，是實(shí)現(xiàn)國家長(zhǎng)治久安的重要保障。命題多維分析專項(xiàng)提分專練時(shí)政素材聚焦第十四頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 四十四分。13. 黨和國家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)體現(xiàn)的是一種深深的情、濃濃的愛，未成年人應(yīng)如何回報(bào)這種愛?(1)肯定生命，尊重生命，永不放棄生的希望，不斷延伸生命的價(jià)值。(2)樹立崇