當一個傾聽學生心聲的老師

1、俯下身來，傾聽心聲匡河中學 張俊良當了31年的老班,有人說我當老班有一套,自從經(jīng)歷那件事后，一直以老班自居的我再也不敢在學生面前高高在上，獨斷專行了。上學期期中考試前兩周，我向?qū)W生許諾：“誰如果能在期中考試時總分在年級內(nèi)進步十個以上名次，我就盡可能地滿足他的一個愿望。”全班五十二名學生聽到這個消息后都表現(xiàn)得異常興奮，有的意激動地跳起來。看著那一張張興奮激動的小臉，我心里掠過了一絲擔憂：“萬一哪個搗蛋鬼提個讓我為難的愿望怎么辦？”但說出去的話如同潑出去的水，反悔是不可能的了，好在自己是“盡可能”滿足他們而不是“一定”滿足他們，想到這里，我擔憂的心又釋然了。期中考試很快結束了，我匯總了一下，班內(nèi)竟

2、有十五人總分在年級內(nèi)進步了十個以上名次，這完全出乎了我的意料。接下來就該兌現(xiàn)我的承諾了，班會課上，我讓這十五位同學分別到講臺上說出自己的愿望。第一個上臺的是周雪迎，這是一個瘦小文靜的女孩，她先抬頭望了望我，滿臉通紅地說：“老師，我的愿望是請您以后少發(fā)火，您每次發(fā)火我都膽戰(zhàn)心驚的，再說發(fā)火也不利于您的健康，我爸常說氣傷肝，憂傷脾”。第二個上臺的是胡思奇，他是一個新潮調(diào)皮的高個兒男孩，他扶了扶鼻梁上的眼鏡朝我詭秘一笑：“老師，我的愿望是您在黑板上寫字時盡量把字寫大一些，像我這樣的眼鏡族在后面?？床磺搴诎迳系淖帧?。接下來發(fā)言的是張瑞，張瑞闊步走上講臺，異常興奮地說：“這次我太高興了，我進步了十二個名

3、次，我最大的愿望就是請老師給我鄉(xiāng)下的爺爺打個電話，告訴他我進步的消息，爺爺肯定會樂得山羊胡子翹起來?！蓖瑢W們就這樣陸續(xù)訴說著自己的愿望，我的心也一次次被震蕩著。最后一名上臺的是陳志松，這是一個令我頭疼的學生，他經(jīng)常遲到，不時欺負低年級同學，屢教不改?！斑@小子該不會出什么幺蛾子吧？該不會讓我把幾條嚴厲的班規(guī)去掉吧？”我多少有些擔心起來，但接下來發(fā)生的一切卻證明我的擔心是多余的。他緩步走上講臺，環(huán)顧了一下四周，然后低下頭很認真地訴說起來：“感謝老師給我這個上臺的機會。在我很小的時候，媽媽就因病離我而去了，爸爸出去闖東北連續(xù)幾年沒有一點音訊，家里只有爺爺和我，爺爺身體不好，我要幫他干一些力所能及的家務活，所以經(jīng)常遲到，心情煩躁的時候還欺負小同學，我也知道自己做得不對，但就是控制不住自己。今后我會努力改正的。我最大的愿望是請老師以后課上多提問我問題，幫我彌補落下的知識，好嗎？”說到這里，他抬頭望了望我，我分明看到他的雙眼里含著晶瑩的淚花，那一刻，我的眼睛濕潤了。這樣一個特殊家庭的特殊孩子，我對他的了解竟僅僅停留在淺層次的表現(xiàn)現(xiàn)象上。半個學期以來，我竟沒有給他一點點溫暖的關懷，他得到的幾乎全是批評甚至嘲諷，這不能不說是我自以為是、高高在上的工作態(tài)度造成的。十五名學生的愿望講完了，我的心卻久久難以平靜。那天晚上，我鄭重地在日記本上寫