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文檔簡介

1、畢升的夢想 碼頭小學 鄧騰西師大版五年級 語文下冊第四單元學習目標：1.了解畢升發(fā)明活字印刷術的過程。2.聯(lián)系上下文，體會句子在文章中的表達效果，感受作者的表達方法并體會畢升為實現(xiàn)夢想的執(zhí)著精神。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。畢升僅僅是一個書坊里的印刷工，為什么想發(fā)明活字印刷術呢？1、雕版印刷方法實在太不方便：、一頁雕一版。、一本大部頭書要雕上幾年甚至幾十年；2、保存難度大：、占房間多，、防蟲蛀鼠咬防受潮變形。 3、畢升愛動腦筋。畢升第一次試驗發(fā)明了什么？成功了還是失敗了？并總結出原因是什么？他進行了第一次試驗，發(fā)明了木活字印刷術，失敗了。原因：、由于受木紋的影響，字沾水就膨脹，使版面高低

2、不平，導致印刷效果極 差。 、木活字用蠟和松香等粘連后，不容易取下來，不便于第二次使用。(不利于回收利用)你從文中哪些語句還看得出他在冥思苦想？請用波浪線勾畫出來，并將關鍵詞用“標示出來。1、一個叫畢升的人在雨中慢慢地若有所思地走著，好像絲毫沒有感覺到早春的小雨已打濕了他的衣衫。 2、最近他被一件事困擾著，吃不下飯，睡不著覺。 3、畢升機械地走回家，在妻子的提醒下，默默地換完衣服，開始幫妻子燒火做飯。火光映紅了他的臉，映亮了他那雙沉思的眼睛。 4、現(xiàn)在，畢升坐在灶前燒火，心中念念不忘的還是這件事。他一邊燒火，一邊自言自語地說道：“怎么才能找到一種既不吸水，又可以刻字的東西呢？” 困擾他多日的難題是如何得到解決的呢？一句話讓畢升茅塞頓開，他猛地一拍腦袋：“我怎么就沒有想到呢？”說完，他立即跑出家門。他覺得眼前豁然開朗，一點兒也沒有聽到妻子在后面的呼喚。成功夢想的實現(xiàn)不僅在于努力，還在于執(zhí)著地

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