人教版六年級上冊第三單元試卷

1、007-2008學(xué)年度第一學(xué)期新城小學(xué)六年級語文第三單元測試卷班別：_ 姓名：_ 座號：_ 得分；_第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(30分)一、看拼音，寫漢字、詞。（4分）qin g mi wi ku w yu l 抱( ) ( )舍 倒( ) ( )一 （ ） ( )二、在句子中帶點字的正確讀音下面畫上橫線。（3分）1、偷看書的時候，羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削（xu xio）的臉。2、沙沙的足音，聽起來像一曲（ q q ）悠悠的小令。3、我對她講了這些年來我的情況，并告訴她，她為（ wi wi ）兒時的我所做的一切有多么重要。三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（3分）

2、A、縫縫補(bǔ)補(bǔ) 流連忘反 食指連心 興高彩烈B、大吃一驚 身無分文 怒目圓睜 躡手躡腳C、洶涌澎湃 刻骨名心 一如即往 無鎖不知四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語在橫線上。（4分）無論都 只要就 盡管還是寧可也不 只有才 不但而且1、（ ）尊重別人，（ ）會得到別人的尊重。2、（ ）遇到什么困難，他（ ）不灰心。3、大量閱讀（ ）能增長知識，（ ）能提高寫作能力。 4、江姐（ ）犧牲自己，（ ）泄露黨的機(jī)密。五、下列句子中沒有語病的一句是（ ）。（3分）A、校園里屹立著一棵棵白玉蘭。B、他的一雙小手幾乎完全凍僵了。 C、美麗的松山湖是東莞的一顆明珠。D、漁夫的妻子桑娜補(bǔ)一張破帆坐在火爐旁。六、請把下列句子補(bǔ)充完

3、整，再寫一句類似這樣的句子。（4分） ，不能動人。誠者，_；誠之者，_。3、有所其諾，纖毫必償；_ _。_七、按要求改寫句子。（4分）1、我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，拉響了第一支曲子。我會改為比喻句： 2、我被老人詩一般的語言打動了。我能換兩個說法說這句話，意思不會變的： 八、給下面句子加上標(biāo)點，表示不同的意思。（2分）中國女籃打敗了韓國女籃得了冠軍。 九、語文實踐。（3分）我們學(xué)習(xí)了這組課文，感受了真情的美好。請大家回顧一下加拿大作家蒙格瑪麗的綠山墻的安妮，你想對文中的安妮說些什么呢？快快動筆吧！ 第二部分：閱讀積累與運用（一）、閱讀窮人片段，回答問題。（15分）桑娜用頭巾裹住睡著的

4、孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安唬瑳]有人！上帝，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對他說呢？”桑娜深思著，久久地坐在床前。1、文中“忐忑不安”的“安”字是 結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查字母 ，用部首查字法應(yīng)查 部。“安”的

5、意思有： A 安全；B安裝；C安定。在文中應(yīng)取（ ）。（2分）2、在文段中找出下面詞語的近義詞。（2分）自食其果（ ） 好象（ ）3、用“ ”畫出描寫桑娜忐忑不安的心理活動的句子（1分）4、認(rèn)真讀讀文中劃“ ”的句子，并且聯(lián)系上下文，“這樣做”指的是 。從中你體會到 （3分）5、桑娜為什么“覺得非這樣做不可”？（2分） 6、“他會說什么呢？嗯，揍我一頓也好！”這里的“他”是指 ，桑娜為什么會說“揍我一頓也好”？ （3分）7、文段最后說“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請你發(fā)揮想像，說說這時桑娜可能在深思些什么？（2分） （二）、閱讀課外文段，回答問題。（15分） 這是一位著名流行音樂節(jié)目主持人講

6、的故事。 年前那個雨雪霏霏。北風(fēng)凜冽的季節(jié)，剛剛中學(xué)畢業(yè)的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到納什維爾，希望成為流行音樂節(jié)目主持人。然而，我卻四處碰壁。一個月下來，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級市場工作的朋友用那里準(zhǔn)備扔掉的過期食品偷偷接濟(jì)我，我才勉強(qiáng)度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也不舍得把它花掉，因為上面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名。一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車?yán)铩Ｒ贿B兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大的風(fēng)雪，他待在那兒干嗎？第三天早晨，當(dāng)我走近那輛汽車時，那名男子把車窗玻璃搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，

7、我了解到，他是到這里來應(yīng)聘的，但因早到了三天，所以無法立即工作?？诖镉譀]錢，只好待在車?yán)锊怀圆缓?。他忸怩片刻，然后紅著臉問我是否可以借給他一美元買點吃的，日后再還我。然而，我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉(zhuǎn)身離去。剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到了車前，把錢遞給了他。他的兩眼頓時亮了起來?！坝腥嗽谏厦鎸憹M了字?！彼f。他沒有留意那全是親筆簽名。那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時來運轉(zhuǎn)，就在當(dāng)天早晨，一家電臺通知我去錄節(jié)目，薪金 500 美元。從那以后，我一炮打響，成為正式節(jié)目主持人，再不用為吃穿用而發(fā)愁。我再沒有見過那輛

8、汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者。但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試我通過了。給短文加一個標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（1分）寫出與下面詞語意思相近的詞語。（2分） 接濟(jì)（ ） 攀談（ ） 猶豫（ ） 破舊（ ）第段中的“困境”具體指：（3分） （1）_ _ _ _ ；（2）_ _ ；（3）_ _ _ _。3、在文中找出能表現(xiàn)“我”珍愛這“最后一美元”的語句（兩處） , 請用波浪線在原文中中標(biāo)出來。（2分）4、第段中的“這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試”，聯(lián)系上下文理解“考試”指的是 （2分）5、讀了這篇短文，你從中受到什么啟發(fā)呢？（2分） 6、你認(rèn)為文中的“那名男子”的身份可能是：（1）一個乞丐；（2）一家電臺老板；（3）一個騙子；（4）一位應(yīng)聘者。請你選擇一種可能，然后展開合理想像，猜想一下“我”在若干年后與“那名男子”相遇的情景，然后寫下來。注意句子的通順。（3分） 第三部分：習(xí)作（40分）小練筆。（5分）當(dāng)你遇到一位新莞人，他（她）向你打聽東莞有哪些地方最值得游覽，那里有什么特產(chǎn)最值得一嘗？你準(zhǔn)備作怎樣熱情而精彩的介紹？請你用8