滬教版一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13滬教版一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近詞1. 比一比，再組詞。了（_） 天（_） 西（_） 人（_）子（_） 大（_） 四（_） 八（_）2. 比一比，組詞語(yǔ)。也（_）聽(tīng)（_）哥（_）河（_）他（_） 地（_）叫（_）可（_）江（_）?。╛）3. 比一比，再組詞。云（_） 月（_） 同（_） 力（_）去（_） 用（_） 問(wèn)（_） 刀（_）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。y gng y jng zu xi y yun sh zhng x y 5. 讀拼音，寫(xiě)字詞。z j tng xu bi yn shng

2、 y sh hu mng tin tin ci h ho 6. 我會(huì)拼。（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。）shn dn hu bn yn wi chn fn shn me y jn shn t y wn x du fi chng zhn yn 筆畫(huà)填空7. 按要求填空。 （1）“再”字共有_畫(huà)，音序是_，音節(jié)是_，筆順是_。（2）“哥”字的部首是_部，“哥”字筆畫(huà)順序是：_。（3）“跟”是_結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法先查音序_。再查音節(jié)_。（4）“萬(wàn)”子的第二畫(huà)是_，音序是_，音節(jié)是_。8. 我會(huì)正確填寫(xiě) 。1“蟲(chóng)”共（_）畫(huà)，筆順是_。2“山”共（_）畫(huà)，筆順是_。3“火”共（_）畫(huà)，筆順是_。4“里”共（_

3、）畫(huà)，第5筆是（_）。9. 我會(huì)寫(xiě)筆順。目：_共（_）畫(huà)可：_共（_）畫(huà)山：_共（_）畫(huà)頭：_共（_）畫(huà)選詞填空10. 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。宣告宣布宣傳宣讀1毛主席莊嚴(yán)地（_）：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了。”2毛主席在群眾陣又一陣的掌聲中（_）中央人民政府公告。3這莊嚴(yán)的（_），這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人歡呼起來(lái)。11. 對(duì)號(hào)入座。（填序號(hào)）講 捉 抱 聽(tīng) 學(xué) 做 打 吃（_）游泳 （_）故事 （_） 作業(yè) （_）音樂(lè)（_）蘋(píng)果 （_）害蟲(chóng) （_）小孩 （_）籃球12. 給詞語(yǔ)找伙伴。新鮮的 關(guān)心 暖和的 熱愛(ài) 聽(tīng)話的美麗的 拍 踢 又紅又圓的 又細(xì)又長(zhǎng)的（_）蘋(píng)果

4、（_）同學(xué) （_）足球（_）尾巴 （_）天氣 （_）花朵（_）祖國(guó) （_）空氣 （_）皮球（_）孩子連詞成句13. 我會(huì)排句子。熊爸爸造房子想砍樹(shù)_大家送給一束束花他們_美麗的旁邊大樹(shù)許多有花朵_我花的美格外_14. 照樣子寫(xiě)句子。（不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音）例：你去學(xué)校嗎？（1）_嗎？例：到底什么時(shí)候才天亮呢？（2）_呢？例：我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。（3）我盼著_。15. 連詞成句1.學(xué)校 我們 美麗 真 的_2.聽(tīng)見(jiàn) 哥哥 他 人 有 叫_3.的 太陽(yáng) 剛剛 火紅 升起_4.小朋友 早上 上學(xué) 高高興興 去_16. 照樣子，寫(xiě)句子。1元元嘆了口氣說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！盻說(shuō)：“要是_?！?這篇課

5、文他很快地背來(lái)了。_把_。3葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。 _許多_。4小猴和小兔是好朋友。_和_是_。5她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病??！_多么_！17. 按要求，寫(xiě)句子。1字典是我們的良師益友。（改為反問(wèn)句）_2他是一個(gè)好人。（改為感嘆句）_3春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳叫著。（改為擬人句）_4這難道不是我的房間嗎？（改變說(shuō)法，句意不變）_閱讀理解18. 閱讀與理解。四個(gè)太陽(yáng)我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手

6、和臉。春天，春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢？哦，畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。1短文共有（_）個(gè)自然段。2文中的“我”畫(huà)了哪些太陽(yáng)？在短文中圈出來(lái)。3春天，為什么要畫(huà)彩色的太陽(yáng)呢？在文中找出來(lái)抄在下面的橫線上。_19. 閱讀短文，完成練習(xí)。是誰(shuí)松的土春天到了，桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了葉子，綠綠的。樹(shù)上開(kāi)滿了小紅花。小桃樹(shù)說(shuō)：“是誰(shuí)幫我松的土，讓我的葉子長(zhǎng)得這么好，花開(kāi)得這么美？”一只小蜜蜂飛來(lái)了，小桃樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂，是你幫我松的土吧？”小蜜蜂說(shuō)：“不是。我只會(huì)采蜜。”一頭大象走了過(guò)來(lái)，小桃樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，大象，是你幫我松的土吧？”大象說(shuō)：“不是。我只會(huì)澆水?！毙√覙?shù)還問(wèn)了小白兔、小蝴蝶、啄木鳥(niǎo)。他

7、們都說(shuō)不會(huì)松土。一條小蚯蚓慢吞吞地從泥土里鉆了出來(lái)，不聲不響地站在一旁。小朋友，你們猜，是誰(shuí)幫小桃樹(shù)松的土呢？1短文一共有_個(gè)自然段。2照樣子，填一填。A澆水 B采蜜 C傳播花粉 D捉害蟲(chóng) E拔蘿卜小蜜蜂（B） 大象（_） 小蝴蝶（_） 小白兔（_） 啄木鳥(niǎo)（_）3照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：小白兔（跳）來(lái)（跳）去 葉子（綠綠的）蝴蝶（_）來(lái)（_）去 花朵（_）大象（_）來(lái)（_）去 泥土（_）4小桃樹(shù)知道真相后會(huì)怎樣說(shuō)？補(bǔ)充對(duì)話。（填序號(hào)）A請(qǐng)問(wèn) B不用謝 C沒(méi)關(guān)系 D謝謝你小桃樹(shù)說(shuō)：“_，小蚯蚓，原來(lái)是你幫我松的土?！毙◎球菊f(shuō)：“_，這是我應(yīng)該做的。”5把句子補(bǔ)充完整。（_）的小蚯蚓又扭動(dòng)著身體（_

8、）地鉆進(jìn)泥土里造宮殿（din）去了。20. 課外閱讀。小烏龜“生病”小熊、小兔、小松鼠和小烏龜是好朋友，他們經(jīng)常一起在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問(wèn)：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)什么，只是覺(jué)得悶悶的?！毙⊥寐?tīng)了連忙喊：“不好了，小烏龜生病了，大家快來(lái)！”聽(tīng)到喊聲，大家都圍了過(guò)來(lái)，小熊伸手摸了摸小烏龜?shù)谋常f(shuō)：“身上這么濕，小心著涼！咱們還是趕緊去割點(diǎn)草，給他蓋上吧！”“割草哪行？還是找大象伯伯看病吧！”小兔也發(fā)表自己的意見(jiàn)。小松鼠聽(tīng)了，哈哈大笑說(shuō)：“你們啊，真是瞎著急！小烏龜沒(méi)生病，他的背上濕是告訴我們快下雨了，大家趕緊回家吧！”小松鼠的話

9、剛說(shuō)完，天空中響起了一陣?yán)茁暎笥陣W嘩地下起來(lái)了。1短文共有_個(gè)自然段，第三自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3以為小烏龜生病了，小熊和小兔都出了什么主意？連一連。小熊 找大象伯伯看病 小兔 割草給小烏龜蓋上 4根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）小兔和小松鼠都以為小烏龜生病了。 （_）（2）小烏龜身上濕是因?yàn)榱苡炅恕?（_）（3）小松鼠知道小烏龜流汗是因?yàn)橐掠炅恕?（_）21. 讀短文，回答問(wèn)題。下雨了嘩啦嘩啦下雨了。大家跑來(lái)跑去，想找個(gè)避雨的地方。小螞蟻找到了一個(gè)胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。啊，在這里避雨真好，胖胖的蘑菇像把小花傘。小蝴蝶找到一片圓圓的葉子，躲在下面避雨。啊，在這里避

10、雨真好，圓圓的綠葉像頂小帳篷。小蜜蜂找到一朵香香的花兒，躲進(jìn)花心里避雨。啊，在這里避雨真好，香香的花兒像一間小房子。1這篇短文一共有_個(gè)自然段。2讀短文，根據(jù)內(nèi)容，連一連。小螞蟻 胖胖的 葉子小蝴蝶 圓圓的 花兒小蜜蜂 香香的 蘑菇3想一想，把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在橫線上。啊，在這里避雨真好，蘑菇像_，綠葉像_，花兒像_。小花傘小房子小帳篷4想一想，誰(shuí)還能找到避雨的地方？在下面寫(xiě)兩個(gè)。（沒(méi)學(xué)的字用拼音代替）_找到了_，躲在下面避雨。_找到了_，躲在下面避雨。22. 讀短文，按要求答題。可愛(ài)的白鴿 我家養(yǎng)了六只鴿子。它們長(zhǎng)著潔白的羽毛，圓圓的眼睛，尖尖的嘴巴，紅紅的爪子，走起路來(lái)很神氣。他們每天在天

11、空練習(xí)飛翔，飛的時(shí)候扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，張開(kāi)扇形的尾巴，非常美麗。他們落下來(lái)吃食的時(shí)候，總是咕咕地叫著自己的同伴。1短文有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）話。2按原文填空。（_）的羽毛 （_）的眼睛 （_）的嘴巴 咕咕地（_）3從文中用“ ”畫(huà)出和“好看”意思相近的詞?？磮D寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話。圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谀睦铮克麄冊(cè)诟墒裁?？用幾句話?xiě)下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。_24. 看圖寫(xiě)話。同學(xué)們，仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà)，看清圖上都畫(huà)了什么，有哪些人物，禮花是怎么冒出來(lái)的。請(qǐng)用一段話來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。_25. 看圖寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）提示：圖中都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤剑吭诟墒裁?？_26. 看圖寫(xiě)話。

12、仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看圖畫(huà)上都有誰(shuí)？他們?cè)谀膬海吭谧鍪裁?？想一想，用幾句話?xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）_27. 看圖寫(xiě)話。圖中都有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?請(qǐng)寫(xiě)幾句話,不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。_答案1、好人 天上 西邊 人們 兒子 大海 四個(gè) 八角2、也是 聽(tīng)見(jiàn) 哥哥 小河 他們 地方 大叫 可以 長(zhǎng)江 住在 3、白云 月牙 同學(xué) 力氣 來(lái)去 有用 問(wèn)題 小刀 4、一共 已經(jīng) 坐下 一元 時(shí)鐘 洗衣5、自己同學(xué)白云上衣 時(shí)候明天天才和好6、生動(dòng) 伙伴 因?yàn)?春風(fēng) 什么 已經(jīng) 身體 語(yǔ)文 許多 非常 各種各樣7、6 Z zai 一 左右 G gen 橫折鉤 W wan 8、6 3 4 7 9、 5 5 3

13、5 10、宣布 宣讀 宣告 11、 12、 13、熊爸爸想砍樹(shù)造房子。 他們送給大家一束束花。 大樹(shù)旁邊有許多美麗的花朵。 我的花格外美。14、你生病了 他怎么哭了 學(xué)到更多知識(shí) 15、1.我們的學(xué)校真美麗。 2. 哥哥聽(tīng)見(jiàn)有人叫他。 3. 火紅的太陽(yáng)剛剛升起。 4. 早上，小朋友高高興興去上學(xué)。16、小明遺憾地 你能來(lái)就好了 他很快地 這篇課文背來(lái)了 夜空中有 星星 星星 月亮是 好朋友 小明 希望感冒快點(diǎn)好啊 17、字典難道不是我們的良師益友嗎？ 他真是一個(gè)好人?。?春天來(lái)了，花兒張開(kāi)了笑臉，盡情歡笑；小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，盡情歌唱。 這是我的房間。 18、142綠綠的太陽(yáng) 金黃的太陽(yáng) 紅紅的太陽(yáng) 彩色的（太陽(yáng)）。3因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。19、142 A C E D 3 飛 飛 紅紅的 走 走 軟軟的 4 D B 5 勤勞 慢吞吞20、1 3 3 2 小兔 小松鼠 小熊 34 21、1四23 4 小魚(yú)兒 一片圓圓的荷葉 小蜻蜓 美麗的鮮花22、1 3 2 2 潔白 圓圓 尖尖 叫著 3美麗23、星期天，我和媽媽在家里拖地，用了一上午的時(shí)間。我們把家里打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊。24、過(guò)春節(jié)，我們