中班疫情總結(jié)_第1頁
中班疫情總結(jié)_第2頁
中班疫情總結(jié)_第3頁
中班疫情總結(jié)_第4頁
中班疫情總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁 共 7 頁中班疫情總結(jié)疫情期間幼兒園保育員個人學期工作總結(jié)保育員疫情期工作總結(jié)三篇20_年春節(jié)是1 個特殊的春節(jié),新冠肺炎病毒來勢洶洶,為了完全打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),幼兒園的老師、家長和小朋友們響應(yīng)號令,減少外出,居家隔離,用自己的行動切斷病毒傳播通道。下面是第 1 文檔網(wǎng)為大家整理的,供大家參考。疫情期間幼兒園保育員個人學期工作總結(jié)保育員疫情期工作總結(jié)120_年中國的春節(jié),新型冠狀病毒肺炎在肆虐沾染,像是大自然給我們上了嚴峻的 1 課。為更好落實滎陽市教體局關(guān)于做好20_年春季延遲開學的通知要求,特制定喬樓鎮(zhèn)第1幼兒園疫情期間“停課不停學”工作方案及課程安排。近日,針對此次疫情,喬樓鎮(zhèn)

2、第 1 幼兒園進行了細致全面的安全排查,做好透風消毒工作,確保幼兒園的環(huán)境安全,做好疫情相干預(yù)防工作。同時我們利用幼兒園電子屏、班級QQ群、微信群、微信公眾號等平臺向幼兒、家長及社會各界朋友宣揚普及疫情防治知識和防控要求、展開健康教育、發(fā)布居家生活提示,引導大家做好防控工作。每天與家長及教師保持聯(lián)系,積極向廣大師生發(fā)起倡議,新春佳節(jié)及寒假期間,不管在何處,請大家提高防范意識,做好自我防護,與幼兒園保持密切聯(lián)系,有任何情況及時報告,并積極參與和配合各地的聯(lián)防聯(lián)控工作。引導大家科學應(yīng)對防范,提升自我防護意識。防控疫情,人人有責。在這個特殊的時期,幼兒園希望:家長能夠科學公道的安排和計劃好孩子的這段

3、假期生活,每天在必要的身體鍛煉、自由游戲、親子陪伴外,還要加入1 定的學習活動,這樣不但能讓孩子更好地適應(yīng)開學后的節(jié)奏,減少返園焦慮,更是1 次讓孩子嘗試和體驗在家自主學習樂趣的機會。為此,我園教師利用微信群發(fā)送每天學習的內(nèi)容、教師活動指點、家園共育促進長等系列活動。讓我們 1 起學習,共同度過這段非常時期吧!疫情期間幼兒園保育員個人學期工作總結(jié)保育員疫情期工作總結(jié)220_年春節(jié)是1 個特殊的春節(jié),新冠肺炎病毒來勢洶洶,為了完全打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),幼兒園的老師、家長和小朋友們響應(yīng)號令,減少外出,居家隔離,用自己的行動切斷病毒傳播通道。作為班級的教師,我們首先做好的是本身和幼兒的排查工作,了解了

4、幼兒春節(jié)假期期間的活動場所,并做好統(tǒng)計,及時匯報。其次,做好家庭與幼兒園間溝通的橋梁,與家長、幼兒進行微信、視頻等方式交換,告知家長正值特殊時期,是 1 個陪伴孩子的好機會,也是培養(yǎng)孩子自學能力的時機,并且向家長推薦了合適在家展開的親子運動、繪本瀏覽等等,讓幼兒在家展開豐富多彩的活動,保障班級的孩子愉快的度過特殊時期。最后,家長們也對我們的工作和關(guān)心提出了感謝。雖然宅在家里,但孩子們的成長不能停頓,不能被隔離。為了響應(yīng)“停課不聽學”的號令,基于小、中、大班幼兒的發(fā)展目標,在成長教育理念引領(lǐng)下,幼兒園也設(shè)計開發(fā)了 1 系列內(nèi)容豐富的空中課堂活動。全新的師幼互動模式的開啟,不但讓孩子們收獲了成長和

5、快樂,也有效增進了教師的專業(yè)成長。為了給“宅”在家里的孩子們帶去豐富的活動,我們使出“渾身解數(shù)”,我們與幼兒展開線上互動:講繪本、做手工、做運動、親子游戲等等。為了讓孩子們更直觀的了解和理解,我們也紛紜變身為融導演、編劇、后期制作為 1 身的全方面人材。我們分板塊教研、錄制活動視頻、制作課件,不斷調(diào)劑修改活動內(nèi)容。視頻錄制中,想象著對著電腦屏幕,孩子們在眼前的模樣, 1 遍不行,再錄 1 遍,想錄制出精益求精的藐視頻,顯現(xiàn)到孩子們眼前。錄制音頻,自己的聲音怎樣最好聽?從 1 開始單純錄制聲音,到后期添加自然、有趣的音樂。制作PPT圖片,甚么樣的圖片更生動,更容易理解,怎樣把圖片找的像素更高 1

6、 點。有的圖片帶有水印,有的圖片看不清楚,這時候,我們也紛紜用到了如“美圖秀秀”類圖片處理軟件,變的更美觀、大方。諸如此類小小的細節(jié),還有很多很多一本次空中課堂,我們還特地準備了家庭資源包,結(jié)合微信公眾平臺的“快樂陪伴”系列,讓孩子們的居家學習變的更豐富有趣。在此期間,幼兒和家長對“快樂陪伴”系列產(chǎn)生了濃厚的興趣。時間漸漸走過,在穩(wěn)步推動的同時,我們能不能想出 1些新奇的點子,后期的活動能不能更便于家長指點,更合適孩子們游戲呢?長時間宅在家中,我認為“動”起來的游戲更合適家長居家指點,探索性游戲更能吸引孩子們參與。優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)教育資源( 優(yōu)秀短片、視頻等) 也可挑選推送給家長,供家長選擇。固然,

7、我們也能夠與家上進行溝通,讓他們逼真表達自己的訴求。挑戰(zhàn)即成長,雖然不能見面,但是大家的心連在 1 起。幼兒園領(lǐng)導們積極策劃、把關(guān),鼓勵、支持我們立刻行動起來,嚴格落實,奇妙分工,為孩子、家庭送上溫暖的關(guān)愛。新冠病毒還沒有被打敗,小朋友們居家游戲的生活還要再堅持1 段時間。在接下來的時間,我們會繼續(xù)陪伴大家,讓我們相約幼兒園,春季終將到來。疫情期間幼兒園保育員個人學期工作總結(jié)保育員疫情期工作總結(jié) 3 時光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節(jié),同時 1 學期又將過去了,在這1 學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也應(yīng)當整理 1 下我的思緒,總結(jié)過去了的工

8、作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。主要的工作是配合我班2 位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@1 學年的工作情況:1、不斷學習進取,總結(jié)工作經(jīng)驗,干好自己的保教工作社會在不斷發(fā)展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為 1 名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園內(nèi)和班級和其他班有甚么額外任務(wù),盡自己力所能及,會和本班老師 1 起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù)。2、用自己的愛去關(guān)心孩子,熱

9、情工作“愛”是忘我的,也是做好1 位保育員的條件,自從我擔負了大 5 班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親 1 樣,對待關(guān)心每個孩子,多與他們交換,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有酷愛了,才會去尋求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。3、工作時手腳要勤勞、常常反思自己干保育員工作是我深知勤能補拙,平時除向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上揣摩出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除手腳要勤勞爽利外,頭腦也要勤勞

10、,要常常思考,“為何要這樣做”,“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間,減少重復(fù)工作和如何不走空路”等等,常常反思 1 下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。4、工作效果及努力方向在這學期里,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?,他們行將踏入小學的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在平常生活中可讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,和為他人服務(wù)的能力,學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等,得到了家長的好評和認可。固然自己在這學年來,我獲得了成績,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。5、多與家長密切聯(lián)系,促進家園互動在家園共建方面,我們知道要弄好班級工作,1 定要家長的配合。平時,我能熱忱對待每位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解 1 下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心1下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反應(yīng)幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論