人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第27章 全章熱門考點(diǎn)整合應(yīng)用

1、RJ版九年級(jí)下第二十七章 相似全章熱門考點(diǎn)整合應(yīng)用4提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235C見習(xí)題20見習(xí)題8見習(xí)題DC見習(xí)題提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示10119見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1下列各組線段，是成比例線段的是()A3 cm，6 cm，7 cm，9 cmB2 cm，5 cm，0.6 dm，8 cmC3 cm，9 cm，6 cm，1.8 dmD1 cm，2 cm，3 cm，4 cmC202有一塊三角形的草地，它的一條邊長(zhǎng)為25 m，在圖紙上，這條邊的長(zhǎng)為5 cm，其他兩條邊的長(zhǎng)都為 4 cm，則其他兩條邊的實(shí)際長(zhǎng)度都是_m.3如圖，已知11，22，33，44，試判斷四邊形ABCD與四邊形A

2、BCD是否相似，并說(shuō)明理由4【2020重慶】如圖，ABC與DEF位似，點(diǎn)O為位似中心已知OA：OD1：2，則ABC與DEF的面積比為()A1：2 B1：3C1：4 D1：5C5如圖，在RtABC中，A90，AB8，AC6.若動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)B出發(fā)，沿線段BA運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A為止，運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度過(guò)點(diǎn)D作DEBC交AC于點(diǎn)E，設(shè)動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒，AE的長(zhǎng)為y. (1)求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出 自變量x的取值范圍；(2)當(dāng)x為何值時(shí)，BDE的面積有最大值，最大值為多少？【答案】D8如圖，在離某建筑物CE 4 m處有一棵樹AB，在某時(shí)刻，1.2 m的竹竿FG垂直地面放置，影子GH長(zhǎng)為2

3、m，此時(shí)樹的影子有一部分落在地面上，還有一部分落在建筑物的墻上，墻上的影子CD高為2 m，那么這棵樹的高度是多少？9如圖，一條小河的兩岸有一段是平行的，在河的一岸每隔6 m有一棵樹，在河的對(duì)岸每隔60 m有一根電線桿，在有樹的一岸離岸邊30 m處可看到對(duì)岸相鄰的兩根電線桿恰好被這岸的兩棵樹遮住，并且在這兩棵樹之間還有三棵樹，求河的寬度10如圖，在方格紙中(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位長(zhǎng)度)有一點(diǎn)O和ABC.請(qǐng)以點(diǎn)O為位似中心，把ABC縮小為原來(lái)的一半(不改變方向)，畫出ABC的位似圖形【點(diǎn)撥】抓住位似圖形的性質(zhì)，根據(jù)位似中心與三角形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的關(guān)系及相似比的大小確定所畫位似圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再畫出圖形解：畫出圖形，如圖中的ABC即為所求作的圖形11如圖，已知ABC，BAC的平分線與DAC的平分線分別交BC及BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P，Q.(1)求PAQ的度數(shù)；(2)若點(diǎn)M為PQ的中點(diǎn)，求證：PM2CMBM.【點(diǎn)撥】本題運(yùn)用了轉(zhuǎn)化思想，在證明等積式時(shí)，常把它轉(zhuǎn)化成比例式，尋找相似三角形進(jìn)行求解思路導(dǎo)引：由角平分線的定義及BAD為平角直接可得(1)求PAQ的度數(shù)；(2)若點(diǎn)M為PQ的中點(diǎn)，求證：PM2CMBM.思路導(dǎo)引：由于線段PM，CM，BM在