觸摸春天課件

1、 同學(xué)們已經(jīng)度過了十個(gè)春秋，誰能描述一下你心中的春天。那么一些雙目失明、失去視覺的盲人心中的春天又會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們大膽猜測一下。沒有視力的盲人雖然不能用眼睛去觀察春天，但是他們心中得春天也同樣是多姿多彩、生機(jī)盎然的。因?yàn)樗麄兪窃谟眯撵`出觸摸春天。雖然春天非常美麗，但是 。17、觸摸春天陳顯云 質(zhì)疑課題 同學(xué)們,這個(gè)題目是不是很奇怪？請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀課文，告訴我為什么課題取名為“觸摸春天”？ （1）結(jié)合文后生字，注意把生字生詞讀準(zhǔn)確。（2）把句子讀通順，難讀的句子要多讀幾遍。（3）讀完后，想一想課文講了一件什么事？我會(huì)讀nio裊jngchngkbn徑暢磕絆我會(huì)寫小徑流暢磕磕絆絆絆倒我會(huì)組詞

2、瞬弧翔權(quán)繽bnqunxinghshn瞬間弧線飛翔權(quán)利繽紛mng盲童jng小徑chng流暢xing飛翔kbn磕磕絆絆qun權(quán)利bn繽紛h弧線nio清香裊裊qio悄然shn一瞬間觸摸春天你知道這些詞語的意思嗎小徑：流連：磕磕絆絆：清香裊裊：繽紛：狹窄的道路；小路。留戀不止，舍不得離去。形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時(shí)間。繁多而凌亂。穿梭：象織布的梭子來回活動(dòng)，形容來往頻繁。一瞬間：形容香氣繚繞不絕。溫馨提示自讀自悟：請(qǐng)用心默讀課文，找一找，安靜創(chuàng)造了哪些奇跡？標(biāo)出相關(guān)語句，讀一讀，并在旁邊寫寫自己的感受。快樂分享：有了自己的收獲后，請(qǐng)與身邊的小伙伴交流一下，分享讀書的快

3、樂。 安靜在一株月季花前停下來.她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶 ，我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)了 這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。 早晨，天剛蒙蒙亮，安靜已經(jīng)置身于花叢中了，她觸摸到了 ，感覺了 ； 中午，當(dāng)人們都躺在舒服的床上午休的時(shí)候，安靜還在花叢中穿梭，她聽到了 ，聞到了 ； 黃昏來臨，安靜仍舍不得回家，還在 。 第二天 一天又一天 這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。 安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡。睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。 許久，她張開手指，蝴蝶撲

4、閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。 她仿佛看到了 ， 她仿佛看到了 ， 她仿佛看到了 。 小 結(jié)： 1、多么美好的春天啊，同學(xué)們，從這個(gè)普通的盲童身上，讓我們看到了什么？ 她對(duì)春天的熱愛，對(duì)生活的熱愛，對(duì)人生的熱愛，所以說“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天?！?2、每個(gè)人都有生活的權(quán)利，無論是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。17觸摸春天 誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一

5、個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。課外拓展不屈服于命運(yùn)的 張 海 迪 在05年的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，21個(gè)聾啞演員將舞蹈千手觀音演繹得天衣無縫、美輪美奐。無論是現(xiàn)場觀眾還是廣大網(wǎng)友，都對(duì)這支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激動(dòng)、流淚”的評(píng)價(jià)。千手觀音拓展作業(yè)學(xué)了這篇課文，你的心中一定涌起了一種對(duì)生命的感動(dòng)，拿起手中的筆，把你的感受記