課題：小柳樹和小棗樹

1、PAGE PAGE 3課題：小柳樹和小棗樹教學(xué)過程:一、導(dǎo)入：1、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第十五課,誰知道了課文講了小棗樹和小柳樹之間發(fā)生了一件什么事情？ 2、上節(jié)課我們還認(rèn)識了好多的生字朋友，我們一起來認(rèn)認(rèn)它們吧。（出示生字詞）學(xué)生認(rèn)讀。怎么多的詞，你會用嗎？二、精讀課文，感悟體驗(yàn)。1、學(xué)習(xí)第二段。（1）請同學(xué)們認(rèn)真讀第二段：小柳樹和小棗樹長得有什么不一樣？請用和分別畫出語句。（2）學(xué)生匯報(bào)。小柳樹和小棗樹長得一樣嗎？你畫了哪些句子？（出示句子）過度：你一定喜歡小柳樹，那你把喜歡它的感覺讀出來。2、學(xué)習(xí)3、4段（1）春天到了，小柳樹和小棗樹身上發(fā)生了什么變化嗎？也請你分別用 和 畫出語句。

2、（2）學(xué)生匯報(bào)。（3）誰來讀讀春天里的小柳樹。春天里的小柳樹，美嗎？誰再來讀。（4）誰再來把小柳樹的美朗讀出來，可以加上動作。小結(jié)：小柳樹這么美，此時小柳樹的心情怎樣？從哪個詞最能看出？（5）誰來讀讀小柳樹在風(fēng)中得意的句子。3、請同學(xué)們再讀讀2、3、4段（1）找出句子，同桌互相讀一讀。（2）從小柳樹的話里你聽出了什么？（3）誰來讀一讀，讀了小柳樹的話，你認(rèn)為它怎么樣？（4）誰來讀讀句子，要讀出她一次比一次驕傲的語氣。小結(jié)：小棗樹長得不好看，是不是就沒一點(diǎn)用處，就什么也比不上小柳樹呢？秋天不知不覺來臨了，小棗樹有什么樣的變化呢？三、學(xué)習(xí)課文58段1、學(xué)習(xí)幫助：（1）讀課文58段。（2）思考：小柳

3、樹和小棗樹又發(fā)生了哪些變化？用。畫出詞語。他們又說了些什么？用畫出語句來。（3）同桌用表演的形式讀一讀。2、回答：小柳樹和小棗樹又發(fā)生了哪些變化？3、他們又說了些什么？出示對話，指名讀。5、小結(jié)：小棗樹寬容大度，謙虛，有禮貌，發(fā)現(xiàn)小柳樹的長處夸獎她。指導(dǎo)反復(fù)朗讀小棗樹的話，讀出寬容、謙遜。7、聽了小棗樹的話，小柳樹會有什么想法呢?8、指名分角色讀對話朗讀。9、表演讀。10、讓我們再一次齊讀小棗樹的話，細(xì)細(xì)地體會棗樹的為人。四、學(xué)到這里你還有什么不明白的地方嗎？五、自由暢談，升華主題：（1）今天我們認(rèn)識了兩位伙伴，小柳樹和小棗樹，你更喜歡哪一位？為什么？（2）夸夸我的好同學(xué)。用幾句話來夸獎他身上的閃光點(diǎn)。六、作業(yè)：六、板書設(shè)計(jì)；1