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文檔簡介
1、李商隱詩兩首海南省農(nóng)墾三亞老彭作者簡介: 李商隱(813-858),晚唐詩人,字義山,號玉奚生,河南人.年輕時以文才受令狐楚賞識,推薦中進士,但他卻娶令狐楚政敵王茂元之女。令狐楚之子后當了宰相,李商隱從此被壓抑得抬不起頭。因此其詩憂郁感傷,??畤@個人的淪落和世運的衰微,揭示政治的黑暗。由于他多愁善感和復雜的意念,其詩常避實就虛,具有象征意味。其詩想像奇妙,詞句精警,色彩濃麗,常鑲嵌典故,意境朦朧。今存詩600多首。 錦瑟大約作于858年,這年詩人46歲,罷官后,回鄭州閑居,不久病故,終年46歲。此詩并非單純詠物而是回憶往事。借助典故、比興、象征等手法,因此此詩極耐人尋味海南省農(nóng)墾三亞高中老彭
2、錦 瑟 李商隱(813858) 錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當時已惘然。 關(guān)于錦瑟 本詩作于唐宣宗大中十二年(公元858年),這年詩人46歲,罷鹽鐵推官后回鄭州閑居,不久病故。“錦瑟”是因瑟上的花紋如錦而得名,也因“錦瑟年華”而可以代指美好的時光。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭錦瑟注釋11、莊周夢蝶 莊周有一天夢見自己變成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非??鞓?,悠然自得,不知道自己是莊周。一會兒夢醒了,卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢,還是蝴蝶做夢變成了莊周呢? 2、望帝啼鵑 望帝,古代神話中蜀王杜
3、宇的稱號。傳說他因水災讓位給治水有功的鱉靈丞相,自己隱居山中,不久有謠言說他趁鱉靈在外治水和鱉靈的妻子私通,因羞愧才讓位給鱉靈的。杜宇有口難辯,悒郁愁悶而死,靈魂化為杜鵑,啼聲非常悲凄,口中流出鮮血。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭錦瑟注釋23、珠月交輝 民間傳說珠生于蚌,蚌生于海。在月明海靜之時, 蚌就向月張開,以養(yǎng)其珠。珠得月之光華,才顯得分 外晶瑩。4、鮫人泣淚 博物志里有海中鮫人泣淚成珠的故事。5、暖玉生煙 傳說藍田美玉深埋地下,不為人所見,但它那溫潤的精氣卻能透過泥土,煙霧般升騰到空中。6、可待:豈待。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭內(nèi)容分析(思念而不能相聚的痛苦)首聯(lián):這用的是民歌的起興手法。大意是一
4、晃年已半百,回首當年,一言難盡,感慨萬千。頷聯(lián):“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑?!贝寺?lián)緊承上文“思華年”一語,寫詩人回憶中的感受。出句用莊周夢為蝴蝶事,似乎有這樣的意思:昔日的理想和情思是那樣美好,在回憶中又是如此真切,的確使人迷戀,致使詩人覺得它才是真實的存在,而眼下的困頓狀況只不過是一場夢。但又可以反過來理解:如果眼下的困頓狀況是真,則昔日美好的理想和情思豈不成了虛幻的夢?這真是“不知周之夢為蝴蝶與?蝴蝶之夢為周與”!詩人已經(jīng)完全陷入一種迷惘的境界之中了。對句用望帝魂化杜鵑事,則似乎表明了詩人對“華年”的一往情深,即無論是夢是真,他都不會讓自己的“春心”(也就是他的美好理想和情思)自生自
5、滅,即使他死去,也要像望帝那樣借杜鵑的啼聲唱出自己的悲哀。這兩句各用一事,而銜接得如此自然,如出一意,也反映了詩人用典的工巧。頷聯(lián)翻譯:因為不能相聚,故而思念極深,真覺得此身為虛,而夢境才是真實的,即使杜鵑啼血也難表達我的相思之苦。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭頸聯(lián):詩人給我們展示了兩幅美好的畫面。前一幅以深青色的大海和天上的一輪明月為背景,塑造了鮫人泣淚成珠的形象。這是從民間傳說中演化出來的,但又有作者的創(chuàng)造。“珠有淚”者,珠光、淚光融成一片,難以分清之謂也,它使人悵惘而又聯(lián)想無窮。試想,鮫人在痛苦中哭泣,其淚卻化為人們喜愛的珍珠,其中有多少情味可供讀者品嘗! 后一幅以藍田秀麗的群山和溫暖的陽光為背
6、景,塑造了“玉生煙”的形象。玉沉埋在地下,不為人所見,但它那溫潤的精氣卻能透過泥土,煙霧般升騰在空中,為山增輝。這個想象來源于古老的說法。但詩人引用這個說法的意義非同尋常:從玉被掩埋這一面來說,那是很可悲的;從“生煙”這一面來說,卻又使人感到欣慰,其中的況味也真是一言難盡。這兩幅畫面盡管色調(diào)不同,但在表達作者悵惘、悲傷之情上是完全一致的。至于它們的象征意義如何,那就有待專家們各抒己見了。翻譯:明月生于滄海的時候,我的淚水如珠,藍田玉山之上,那玉煙縷縷升騰,何嘗不是從我心中飄出? 滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭尾聯(lián): “此情可待成追憶”猶言上面說的那番感慨哪里是到今日回想
7、往事時才有,所以接著就補足一句“只是當時已惘然”。言外之意是,當時既有悵惘之情,則今日追憶必定更加悵惘,的確是不堪回首了。翻譯:我痛苦的相思,何須等到今日才有,就在我傾心于她的那一刻,我就已經(jīng)感到惘然若失了。此情可待成追憶,只是當時已惘然海南省農(nóng)墾三亞高中老彭結(jié)構(gòu)分析:錦瑟年華:追憶青春年華,感嘆年華虛度,功業(yè)無成。莊生迷蝶望帝托心 懷戀美好事物,感嘆懷才不遇,痛苦哀號。海月珠淚藍田玉煙 美好事物不長,感嘆才遭壓抑,令人傷悲。追憶此情 從追夢中醒來,當時就已悵惘,今日更甚。思考題:錦瑟每一聯(lián)都代表一種情境,一種心緒,你能試著說說嗎?海南省農(nóng)墾三亞高中老彭人生說首聯(lián):看見錦瑟陷入回憶。頷聯(lián):“莊
8、周曉夢”句說人生如夢(美) “望帝春心”句說人生如寄(短)頸聯(lián):“滄海月明”句說人生如淚(悲) “藍田日暖”句說人生如煙(幻)尾聯(lián):至始至終令人惘然若失。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭愛情說首聯(lián):看見錦瑟陷入回憶。頷聯(lián):“莊周曉夢”句說熱戀的 感覺如蝴蝶般輕松。 “望帝春心”句說戀情的 夭折與愛心的不死。頸聯(lián):“滄海月明”句說夜晚的痛苦。 “藍田日暖”句說白天的惆悵。尾聯(lián):至始至終令人惘然若失。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭馬 嵬(其二) 李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休??章劵⒙脗飨兀粡碗u人報曉籌。此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子, 不及盧家有莫愁。馬嵬為詠史詩,以李隆基(唐玄宗)、楊
9、玉環(huán)(貴妃 )故事為抒情對象。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭 馬 嵬(其二)有關(guān)歷史事件: 唐玄宗到了晚年,不理朝政,整日沉迷聲色,756年6月安祿山的叛軍攻破潼關(guān),唐玄宗與楊國忠、楊貴妃兄妹等倉皇奔蜀。行至馬嵬(今陜西平西),隨行將士嘩變,殺死楊國忠,并要求殺死楊貴妃。唐玄宗不得已令楊貴妃自縊以平軍憤。楊貴妃死后,唐玄宗命術(shù)士為其招魂。術(shù)士聲稱在海外仙山見到了楊貴妃。 唐玄宗和楊貴妃的故事是唐人詩中常見的題材,一般多歸罪于貴妃,斥之為禍首。此詩別出新意,把諷刺的鋒芒直指玄宗。 馬嵬(其一): 冀馬燕犀動地來,自埋紅粉自成灰。 君王若道能傾國,玉輦何由過馬嵬。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭海外徒聞更九州,他生
10、未卜此生休。詩開首即說“海外”,指楊玉環(huán)死后,唐玄宗曾令方士去海外尋其魂魄,在海外仙山會見了她,楊授以鈿合釵,并堅訂他生之約的傳說故事而言。詩人以玄宗心情設(shè)想,直說九州更變,四海翻騰,海外徒然悲嘆,而“他生”之約,難以實現(xiàn)。翻譯:空聞海外還有九州(楊妃生活在那),不管來生怎樣,今生唐玄宗和楊貴妃的夫妻緣分已經(jīng)終結(jié)了。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭空聞虎旅傳宵柝,不復雞人報曉籌。三四句承上鋪寫?!翱章劇?、“宵柝”,即未聞“宵柝”;“無復”、“報曉”,即不用“報曉”。此皆承上兩句“ 徒聞 ”、“未卜”之意,暗指楊玉環(huán)被縊于馬嵬事。翻譯:夜里只聽到駐軍中傳來巡邏時的梆子聲,再也聽不到往日宮中掌握時間的衛(wèi)士報
11、曉的聲音了。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。五六句轉(zhuǎn)入實事?!按巳铡敝纲F妃賜死之日,“當時”指七夕相約之時?!?六軍同駐馬”指禁軍嘩變,李、楊兩人的愛情也一同“駐馬”了,幻滅成空?!捌呦π颗?”,意為七夕之夜,長生殿上兩人曾歡笑密約,并笑牽??椗荒暌欢认嘁娭虝?;“ 當時”曾“笑”他人,而今卻不如牽??椗L久相戀;相比之下,令人可憫而又可笑。詩人把六軍憤慨之情與長生殿秘密之誓,相映成趣,議論深刻,筆鋒犀利。翻譯:這一日軍隊發(fā)生嘩變,停止不前。當年七夕之夜,二人還嘲笑牛郎織女一年才見上一次面。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭如何四紀為天子, 不及盧家有莫愁。七八句以反詰語氣反襯
12、作結(jié)?!凹o”,歲星十二年一周天為一紀,玄宗在位四十五年 ,約為四紀?!澳睢惫怕尻柵?,嫁為盧家婦,婚后生活幸福。此言貴為天子,但反不如百姓的愛情甜蜜 ,生活幸福 。詩人借“莫愁”以寄托感慨。以“如何”來反問,暗含指責。翻譯:為什么做了將近四紀(45年)的天子,卻不如普通百姓夫妻恩愛,能長相廝守呢。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭結(jié)構(gòu)分析:他生未卜 此生休 唐為楊招魂聞軍旅傳柝無雞人報曉此日六軍同駐馬當時七夕笑牽牛 馬嵬事變前后四紀為天子不及盧家 悲劇之因 沉迷情色 荒廢朝政 禍及自身思考:此詩“諷意至深”、“用筆至細”表現(xiàn)何在?諷意至深:否定神仙怪誕、生命輪回說;對比唐玄宗 今昔境遇;結(jié)尾設(shè)問深化議題
13、。用筆至細:倒敘方法; 委婉措辭“空聞”、“徒聞”、“如 何”等;立意含蓄:對比手法點明主旨。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭馬嵬(其二)的章法結(jié)構(gòu)如何?這首詠史詩從章法上看,采用了倒敘的手法。先說唐玄宗“召魂之舉”的荒唐,再追述馬嵬之變后的凄涼,最后點出問題的實質(zhì),尺幅之間,可謂一波三折,曲折幽深。另外,五、六兩句,也是“倒行逆施”:“當時七夕笑牽?!笔掳l(fā)在前,反而置后說;“此日六軍同駐馬”事發(fā)在后,反而先著筆。這一點,是李商隱學杜甫之處。他的詩雖沒有杜詩的“沉郁”,但卻頗得杜詩的“頓挫”:如水流遇阻,回環(huán)幽咽,蓄勢待發(fā),波瀾起伏。海南省農(nóng)墾三亞高中老彭課外練筆作文:結(jié)合李商隱的詩歌名句,以“我所知道
14、的李商隱”為題,寫一篇短文。1、向晚意不適,驅(qū)車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。樂游原2、君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。夜雨寄北3、昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通無題4、相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,臘炬成灰淚始干無題5、宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無論??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。賈生 海南省農(nóng)墾三亞高中老彭18、我終于累了,好累,好累,于是我便愛上了寂靜。19、只有收獲,才能檢驗耕耘的意義;只有貢獻,方可衡量人生的價值。20、賺錢之道很多,但是找不到賺錢的種子,便成不了事業(yè)家。21、追求讓人充實,分享讓人
15、快樂。22、世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。23、上帝助自助者。24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。26、沒有退路的時候,正是潛力發(fā)揮最大的時候。27、沒有糟糕的事情,只有糟糕的心情。28、不為外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。29、打開你的手機,收到我的祝福,忘掉所有煩惱,你會幸福每秒,對著鏡子笑笑,從此開心到老,想想明天美好,相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友,就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變,都來自于量變的積累。33、空想會想出很
16、多絕妙的主意,但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn),根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗,成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。38、天助自助者,你要你就能。39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。40、每個人都有潛在的能量,只是很容易:被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始,不要未語淚先流。42、造物之前,必先造人。43、富人靠資本賺錢,窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客,服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒,喜怒哀樂,酸甜苦辣,相依相隨,無須
17、過于在意,人生如夢看淡一切,看淡曾經(jīng)的傷痛,好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。48、不要等待機會,而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來,暮色已降,豁然開朗,欣然歸家。癡幻也好,感悟也罷,在這青春的飛揚的年華,亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落,而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者,出一口氣;吸者,爭一口氣。51、如果我不堅強,那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離
18、很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做!你是個人你就會做!60、生活本沒有導演,但我們每個人都像演員一樣,為了合乎劇情而認真地表演著。61、所謂英雄,其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。5、心情就像衣服,臟了就拿去洗洗,曬曬,陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好,何必自尋煩惱,過好每一個當下,一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么,你都要從落魄中站起來重振旗鼓,要繼續(xù)保持熱忱,要繼續(xù)保持微笑,就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗,永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔
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