是金子總會(huì)閃光

1、是金子總會(huì)發(fā)光每個(gè)人都是一座未開(kāi)掘的金礦，你的成功與否在于你的勤奮，努力去挖掘自己的金礦，讓自己此生無(wú)憾。是金子總會(huì)發(fā)光，只要有一絲光芒，它就會(huì)抓緊機(jī)會(huì)，向世人展示自己應(yīng)有的光輝。相信自己：是金子，總會(huì)發(fā)光的！是金子總會(huì)閃光，得具備一個(gè)先決條件，那就是你首先必須是一顆真金，要經(jīng)得住磨煉。要想做到這一點(diǎn)，就得要求人們要發(fā)奮努力，不斷地提高自己、完善自己，使自己成為一顆真金。只有這樣你才能釋然地等待機(jī)遇、等待自己的伯樂(lè)。 我們學(xué)校的劉小娥老師99年8月參加工作，頭兩年她幾乎將所有時(shí)間花在熟悉業(yè)務(wù)上。查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)家訪，了解學(xué)生，開(kāi)展活動(dòng)。比如為了上好一節(jié)課，她認(rèn)真鉆研教材，多次翻閱參考書(shū)

2、，及時(shí)請(qǐng)教老教師；為了充分了解學(xué)生，她經(jīng)常利用節(jié)假日家訪，披星戴月，抑或日曬雨淋；為了開(kāi)拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的興趣，提高寫(xiě)作能力，她和學(xué)生自編學(xué)生優(yōu)作。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香、姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛，她帶領(lǐng)學(xué)生去郊游；秋天秋高氣爽、遍地金黃、碩果累累，她帶領(lǐng)學(xué)生去野炊。短短的兩年，她迅速成為孩子心目中的好老師，老師心目中的好同事，領(lǐng)導(dǎo)心目中的好職工。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，劉老師?6年榮升為語(yǔ)文科組長(zhǎng)，并擔(dān)任畢業(yè)班班主任，所擔(dān)任的班級(jí)科目在統(tǒng)考中均取得好成績(jī)。指導(dǎo)學(xué)生所得成績(jī)碩果累累，撰寫(xiě)論文屢屢得獎(jiǎng)。07年被評(píng)為惠陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀班主任；08年被評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。劉小娥老師的奮斗經(jīng)歷，像一條催人奮進(jìn)的鞭子，永遠(yuǎn)

3、鞭策著我前進(jìn)。審視劉老師的奮斗經(jīng)歷，再反思自己這幾年的教學(xué)生涯，確實(shí)有許多不足之處。因此，在今后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面來(lái)提高自己：一、要有崇高的師德，樹(shù)立良好的形象。 沒(méi)有崇高的師德，哪怕再高的學(xué)歷和知識(shí)也是不夠的，教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。教師的思想、言行、著裝就像一本立體教材，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。如果教師能使自己的修養(yǎng)真正達(dá)到為人師表的地步，那學(xué)生就會(huì)“不令而行”。只有嚴(yán)格要求自己，才能去要求學(xué)生。 二、提升自身素質(zhì)，不斷充實(shí)自己新世紀(jì)是一個(gè)信息的時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人，

4、終究會(huì)被時(shí)代所淘汰，一個(gè)不會(huì)反思自我的人，就不能更好的完善自己。一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的過(guò)程，就是不斷學(xué)習(xí)，不斷反思的過(guò)程。不管有多忙，都要如饑似渴地汲取知識(shí)養(yǎng)份，不斷充實(shí)完善自己，才能使自己永遠(yuǎn)站在先進(jìn)教育理念的“船頭”，才會(huì)引領(lǐng)潮流，才會(huì)獲得成功?！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師，承載著“傳道、授業(yè)、解惑”之責(zé)，必須具有廣博的知識(shí)。作為一個(gè)語(yǔ)文教師，自己必須具備語(yǔ)法、修辭等多方面的知識(shí)，否則將不能勝任。其次是潛心鉆研教學(xué)。一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，如果沒(méi)有較好的教學(xué)技能，將是“茶壺里煮餃子有貨倒不出”。所以在提高自己學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，我更應(yīng)潛心鉆研教學(xué)藝術(shù)。 三、要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，建立良好的師生關(guān)系。

5、如果師生關(guān)系不好，感情不深，學(xué)生就容易產(chǎn)生逆反心理，用挑剔的眼光來(lái)看教師。這樣，教師的學(xué)問(wèn)再深、再博學(xué)，也難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。愛(ài)學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通是非常重要的。教師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生必然尊敬老師，教師愛(ài)生而樂(lè)教，學(xué)生尊師而好學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，這種融洽的師生關(guān)系能極大的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。四、要做一個(gè)有事業(yè)心、有責(zé)任感的教師。 當(dāng)一個(gè)教師認(rèn)真地依據(jù)師德原則和規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，就會(huì)自覺(jué)地承擔(dān)對(duì)社會(huì)、對(duì)職業(yè)、對(duì)學(xué)生所負(fù)的責(zé)任。他就會(huì)為教育事業(yè)而自覺(jué)地忘我地去勞動(dòng)，在辛勤和快樂(lè)中實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值，從而做到愛(ài)崗敬業(yè)。教育事業(yè)事關(guān)民族興衰，一個(gè)教師要具有國(guó)家責(zé)任感，通過(guò)自己的努力工作，為民族發(fā)展提供源源不斷的人力資源和精神動(dòng)力。總之，責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知，更是事業(yè)成功的前提條件。 因此，我堅(jiān)信：有付出就會(huì)有回報(bào)！是金子總會(huì)