2017智慧樹大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)試題

1、名稱大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)對(duì)應(yīng)章節(jié)成績(jī)類型分?jǐn)?shù)制截止時(shí)間2017-12-1023:59題目數(shù) 30 總分?jǐn)?shù) 100說明：請(qǐng)于 90分鐘內(nèi)完成提示：選擇題選項(xiàng)順序?yàn)殡S機(jī)排列，若要核對(duì)答案，請(qǐng)以選項(xiàng)內(nèi)容為準(zhǔn)第 1 部分總題數(shù):201【單選題】（2.5分）職業(yè)發(fā)展的路徑是垂直發(fā)展，即不斷獲得職位晉升。（A.錯(cuò)B對(duì)2【單選題】（2.5分）根據(jù)面試類型的差異，最好準(zhǔn)備不同時(shí)長(zhǎng)的自我介紹。 AA.對(duì)B.錯(cuò)3【單選題】（2.5分）在面試中女性如果遇到襪子破了，可以采用的最好方法是（A.包里備用一雙襪子A ） A ）。B繼續(xù)穿著破襪子C.用指甲油涂D.向其他人借【單選題】 （2.5分）求職前的自我定位，首先要考

2、慮自我能力，是否有勝任的職業(yè)，才能進(jìn)一步考慮需求。（ B ）A.錯(cuò)B對(duì)5【單選題】 （2.5分）從各個(gè)渠道搜集大量就業(yè)信息后，應(yīng)如何管理？ （ D ） A.直接使用、重點(diǎn) 把握、深入分析、及時(shí)反饋B.去偽存真、全面把握、及時(shí)分析、無需反饋C.去偽存真、全面把握、深入分析、及時(shí)反饋D.去偽存真、重點(diǎn)把握、深入分析、及時(shí)反饋6【單選題】 （2.5分）簡(jiǎn)歷中需要強(qiáng)調(diào)的部分，可運(yùn)用粗體、下劃線、斜體等多重強(qiáng)調(diào)。（B ）A.正確B.錯(cuò)誤7【單選題】 （2.5分）面試中求職者回答問題時(shí)，視線范圍要關(guān)注所有考官，不能只看著主考 官。 BA.錯(cuò)B對(duì)8【單選題】 （2.5分）就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是：（ C ）A

3、.畢業(yè)生填寫信息-畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章用人單位填寫信息用人 單位簽章B.畢業(yè)生填寫信息一用人單位填寫信息一畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章一用人 單位簽章C.畢業(yè)生填寫信息-用人單位填寫信息-畢業(yè)生與用人單位簽名蓋章-畢 業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章D.用人單位填寫信息-畢業(yè)生填寫信息一畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章一用 人單位簽章9【單選題】 （2.5分）創(chuàng)業(yè)精神中包括承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神，所以創(chuàng)業(yè)者就是賭徒。（ B ） A.正確B.錯(cuò)誤10【單選題】 （2.5分）一則招聘啟事中要求： “責(zé)任心強(qiáng)、工作態(tài)度積極樂觀，能承受一定工作壓力?！?，這是對(duì)哪種技能的要求？（C ）A.可遷移技能B.管理技能C.自我管理技能

4、D.知識(shí)技能11【單選題】（2.5分）某事業(yè)單位限定只招收男性員工，該招聘方案是合法的。 BA.正確B.錯(cuò)誤12【單選題】（2.5分）下列不是 “就業(yè)協(xié)議書 ”最終保管方的是：（ A ）A.生源地人事局B.畢業(yè)生C.用人單位D.學(xué)校13【單選題】（2.5分）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備知識(shí)、技能、特質(zhì)三項(xiàng)能力。其中知識(shí)易學(xué)，特質(zhì)最難培養(yǎng)。（ B ）A.錯(cuò)B對(duì)14【單選題】 （2.5分）無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中一定要多發(fā)言，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，才能勝出。A A.錯(cuò)誤B.正確15【單選題】 （2.5分）組織、溝通、設(shè)計(jì)、分析、觀察，這些技能是：（ A ）A.可遷移技能B.專業(yè)知識(shí)技能C.管理技能D.自我管理技能16【單選題】 （

5、2.5分）筆試類型一般包括專業(yè)筆試、能力測(cè)驗(yàn)和心理測(cè)驗(yàn)。 AA.正確B.錯(cuò)誤17【單選題】 （2.5分）這是一個(gè)要求創(chuàng)新的時(shí)代，不能持續(xù)創(chuàng)新的公司是注定要衰敗和滅亡的。A ）A.對(duì)B.錯(cuò)18【單選題】 （2.5分）一則招聘啟事中要求： “較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力，分析和邏輯推理能力 ” ，這是對(duì)哪種技能的要求？（ B ）A.知識(shí)技能B.可遷移技能C.自我管理技能D.管理技能19【單選題】 （2.5分）簡(jiǎn)歷中需要強(qiáng)調(diào)的部分，可運(yùn)用粗體、下劃線、斜體等多重強(qiáng)調(diào)。（B） A.對(duì)B.錯(cuò)20【單選題】 （2.5分）下列有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的說法有誤的是：（ C ）A.創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)精神B.創(chuàng)業(yè)是不拘于當(dāng)前資源約

6、束、尋求機(jī)會(huì)，將不同的資源以利用和開發(fā)，并 創(chuàng)造價(jià)值的過程C創(chuàng)業(yè)特指創(chuàng)辦新企業(yè)D.創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過程第 2 部分總題數(shù):1021【多選題】（5 分 ）模擬面試的方法有（ ABCD ）A.對(duì)著鏡子練習(xí)B.參加模擬面試比賽C.自己錄視頻D.和同學(xué)一起模擬22【多選題】（5 分 ）創(chuàng)業(yè)者在整合資源的過程中需要充分發(fā)揮資源的杠桿效應(yīng)，這意味著創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)（ ABD ）A.用一種資源補(bǔ)足另一種資源，產(chǎn)生更高的復(fù)合價(jià)值B.利用一種資源獲得其他資源C.不能利用他人，或者別的企業(yè)的資源來完成自己創(chuàng)業(yè)的目的D.能比別人更加有效的使用資源，更充分的利用別人沒有意識(shí)到的資源23【多選題】（5 分 ）創(chuàng)業(yè)者需具備的技能有（

7、 ABCD ）A.人際交往能力B創(chuàng)新能力C.資源整合能力D.表達(dá)能力24【多選題】（5 分 ）學(xué)生角色與職業(yè)人角色的不同點(diǎn)有（ ACD ）A.學(xué)生角色的責(zé)任是受教育、儲(chǔ)備知識(shí)、鍛煉能力，力求全面發(fā)展，職業(yè) 人角色的責(zé)任是以特定身份去履行自己的職責(zé)，依靠自己的本領(lǐng)或技能去工 作。B.學(xué)生可以不受法律約束，職業(yè)人要受法律約束。C.學(xué)生角色的規(guī)范多是從培養(yǎng)、教育角度出發(fā)，職業(yè)角色的規(guī)范則更為嚴(yán) 格、具體，違背了就要承擔(dān)一定的責(zé)任。D.學(xué)生角色的權(quán)利主要是依法接受教育，接受經(jīng)濟(jì)生活的供給和資助；職 業(yè)角色則是依法行使職權(quán)，開展工作，并在履行義務(wù)的同時(shí)取得報(bào)酬。25【多選題】（5 分 ）STARK就故事

8、深度分析法，是有效分析個(gè)人能力的方式。對(duì)“STA原則描述正確的是：（ ABCD ）Target 目標(biāo) 你的目標(biāo)是什么？Action 行動(dòng) 你做了什么？Situation情境一一當(dāng)時(shí)面對(duì)什么困難？Result結(jié)果一一效果如何？你有什么收獲？26【多選題】（5 分 ）創(chuàng)業(yè)者在整合資源的過程中需要充分發(fā)揮資源的杠桿效應(yīng)，這意味著創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)（ ABCD ）A.利用一種資源獲得其他資源B.能比別人更加有效的使用資源，更充分的利用別人沒有意識(shí)到的資源C.用一種資源補(bǔ)足另一種資源，產(chǎn)生更高的復(fù)合價(jià)值D.利用他人，或者別的企業(yè)的資源來完成自己創(chuàng)業(yè)的目的27【多選題】 （5 分 ）以下關(guān)于面試的表述，正確的是（ ABCD ）A.是一個(gè)雙向選擇的過程B.以談話和觀察為主要手段C.測(cè)評(píng)求職者與應(yīng)聘崗位相關(guān)的知識(shí)和能力D.是一種考試活動(dòng)28【多選題】 （5 分 ）了解一個(gè)具體職業(yè)對(duì)技能要求的途徑有：（ ABCD ）A.訪談職業(yè)人物B.查看企業(yè)的招聘啟事C.查看崗位說明書D.在實(shí)踐實(shí)習(xí)中體驗(yàn)技能要求29【