青春之旅青春主題班會課件

1、青春之旅 序 語 每個生命都有青春，每個青春都有夢想。暢想夢想，讓我們享受生命；憧憬理想，讓我們激昂生命。 青春時代正值生命的春天，胡適先生說過：“生命本沒有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義”。 我們決心通過此次主題教育活動，責(zé)無旁貸地承擔(dān)起對國家、社會、家庭的責(zé)任，要知行合一，行為規(guī)范，去除陋習(xí)，堅定信念，富有創(chuàng)造。青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚(yáng)。青春是一張面龐，一張充滿自信與歡樂的面龐，它笑容燦爛、美麗動人。青春是一條路，一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮、前程似錦。青春是一輪朝陽，一輪充滿陽光與溫暖的朝陽它激情飛躍、如火蒸蒸日上 青春是我深藏在心底不變的

2、旋律，悠揚(yáng)、緩慢而又漫長，托出自我人生，展現(xiàn)自我風(fēng)采。青春感言： 青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。無論年屆花甲，擬或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風(fēng)華常存。一旦天線下降，銳氣

3、便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方二十，實(shí)已垂垂老矣；然則只要樹起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。 責(zé) 任 責(zé)任是你猶豫時的勇氣 責(zé)任是你成長中的課題 責(zé)任很大 但要從身邊小事做起。 責(zé)任很遠(yuǎn) 但要從現(xiàn)在做起。 責(zé)任是你認(rèn)真的態(tài)度， 責(zé)任是你實(shí)干的精神。 時刻準(zhǔn)備著，擔(dān)當(dāng)起， 國家、社會、家庭重任。責(zé)任篇責(zé)任與我們同行第一部分：對家庭負(fù)責(zé)第二部分：對集體負(fù)責(zé)第三部分：對社會負(fù)責(zé)呼 喚 責(zé) 任第一篇：對家庭負(fù)責(zé)踏著青春的步伐，跨進(jìn)初中的大門，你迷惘？你我的故事ZZZZ哇！味道真好！ 今個星期上不上QQOk！帥呆了 想一想：是你也有發(fā)生此類的事呢？原來和諧

4、的親子關(guān)系為什么現(xiàn)在變得如此格格不入?我的父母很固執(zhí)，根本聽不進(jìn)我的意見囑咐，沒完沒了，真煩死我了！”父母不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點(diǎn)自由都沒有?！?我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地來自同齡人的心聲不喜歡按照別人說的去做；認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章都是不合理的，應(yīng)該廢除；如果父母再三叮囑同一件事會使他感到厭煩；對于那些與老師對著干的同學(xué)大加贊賞；認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感和憤怒；一旦決定做某件事，不管別人怎樣勸阻也不會改變主意；越是不讓他做的事，就越要去做。你叫他往東,他

5、一定往西,就是存心不讓大人順心,也不讓自己聽從大人的!覺得自己很有主見! 反思自己是否有此類心理。叛逆心理的表現(xiàn):在我們無盡煩惱的時候,我們的父母也在煩惱著,讓我們來分析一下造成兩代人隔閡的原因:思維方面行為方面 思想方面 生活方面 用錢方面 心理方面知識方面閱歷方面社會角色 服裝方面重實(shí)際，不大注重享受 家長等多種角色求穩(wěn)、務(wù)實(shí)、保守喜歡縱向比較，同過去比處事謹(jǐn)慎、冷靜，講原則節(jié)省 成熟、有主見陳舊豐富的人生經(jīng)驗(yàn)樸素、大方、保守喜歡冒險，敢做敢為，行為變化快 自由、開放、勇于創(chuàng)新、易偏激幻想，比較注重享受喜歡橫向比較，與同時代人比想怎么用就怎么用 想獨(dú)立又不能真正獨(dú)立不斷接受新知識膚淺、未真

6、正進(jìn)入大千社會子女等角色個性、時尚 差異上一代（父母）下一代（我們） 每位學(xué)生都要自覺地對家庭負(fù)起責(zé)任來。關(guān)心家庭中發(fā)生的事，主動為家庭分憂解難，體諒父母的疾苦。 每一個人在享受著家庭的溫暖的同時，也要為家庭生活的美滿幸福出一份力量等角度來闡述的。 1、首先要有一顆感恩父母的心 2、自己主動做一些力所能及的事。 3 、當(dāng)家庭遇到困難時，要盡力分憂解難。 4、不向父母提過分的要求，尤其是在生活方面，不攀比，不奢華。 對父母家庭不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象每當(dāng)刮風(fēng)下雨、天氣變化，校門口送雨傘、衣服的父母總是成群結(jié)隊。但我們理解父母的苦心嗎？我們同學(xué)在家庭生活中表現(xiàn)為以我為中心，我行我素；在學(xué)校生活中表現(xiàn)為無視校

7、紀(jì)校規(guī)和老師的耐心教育，追求不健康的個人需要，有的甚至抽煙喝酒、打架斗毆。這些都是對父母不負(fù)責(zé)任的行為。一、學(xué)習(xí)你覺得苦嗎？ 學(xué)習(xí)到底是為了什么？自己能不能考不上大學(xué)？考上大學(xué)有沒有錢讀？考不上理想大學(xué)能不能找到工作？前途有沒有希望？有時候感覺自己力不從心，怎么努力成績都上不去？作業(yè)那么多，什么時候才能做得完呀？ 我是不是比別人笨，為什么我那么認(rèn)真還是考得比別人差呢？ 我討厭考試，害怕考試成績不好，害怕上課時老師提問自己，我對學(xué)習(xí)沒熱情，感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)習(xí)壓力大。、那他們呢？為了湊齊費(fèi)用，她要砍大約1000筐這樣的柴如果你說苦，那她們呢？試問：我們還有理由不珍惜我們所擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會嗎？時刻

8、問問自己努力了沒有？我們真正把精力放在學(xué)習(xí)上了沒有？二、生活你覺得苦嗎？ A、也許你會覺得零花錢不夠花，也許你會覺得自己不夠時尚、如果你的衣著不夠好，那她呢？B、也許你會覺得自己的伙食太差了，住宿條件太差了、那他們呢？ 你不學(xué)習(xí)沒關(guān)系，但你要想一想，你一時的快樂會傷害誰？ 我們憑什么荒廢自己的青春，憑什么無視父母的期待，憑什么只顧自己的快樂而忽視那些愛我的人們？！憑什么？！ 總結(jié) 我們每個人都追求與眾不同的個性，單純在著裝上追求標(biāo)新立異并不意味著有個性。成熟標(biāo)志也不是毫無原則的反對父母。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)的精神。第二篇：對集體負(fù)責(zé)

9、演 講 班級公約講述演講：對集體的責(zé)任公物、墻壁的故事講述 要心中裝著集體只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的班級一定更美好需要優(yōu)秀的成員 著重治理的不良習(xí)慣（1）違反學(xué)校規(guī)定，抽煙、喝酒、賭博、參與迷信邪教活動、沾染毒品的；（2）和社會上一些不三不四的人交往，伙同校外人員聚眾滋事或借助其勢力發(fā)泄私憤、干擾學(xué)校秩序的；（3）男女交往不文明、不得體、早戀的；（4）攜帶管制刀具進(jìn)入校園的；（5）打架斗毆，不團(tuán)結(jié)同學(xué)的；（6）癡迷網(wǎng)絡(luò)，上學(xué)或節(jié)假日期間進(jìn)入網(wǎng)吧或游戲室的；（7）傳播、復(fù)制、觀看、購買反動、淫穢書刊和音像制品的；（8）破壞公物，不熱愛學(xué)校的；（9）校園內(nèi)騎車，不按要求亂停、亂放自行車、電動車，騎

10、摩托車的；（10）在圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、會場、賽場、教室等公共場所起哄、打鬧，擾亂校園秩序，妨礙管理人員正常工作的；（11）儀表不端莊，發(fā)型怪異，奇裝異服、佩帶首飾、濃妝艷抹的；（12）就餐時插隊、擁擠，亂丟亂潑剩飯菜，腳踩桌凳的；（13）說話不文明，講粗話、臟話的；（14）不尊敬教師，不服從領(lǐng)導(dǎo)、老師和執(zhí)勤同學(xué)管理的；（15）翻越校園圍墻、護(hù)欄，踩踏草坪、攀折花草樹木，損壞公物的；（16）舉止不得體，隨地吐痰、亂扔雜物、亂貼亂刻亂畫的；（17）不隨手關(guān)燈、關(guān)水，造成長明燈、長流水現(xiàn)象的；（18）亂花錢、搞攀比、不勤儉節(jié)約的；班級格言讓別人因我的存在而感到幸福！第三篇：對 社 會 負(fù)

11、 責(zé)資料：最酷的青春劇-恰同學(xué)少年 劇中的這批年輕人，關(guān)心歷史，關(guān)心時事，自覺把小我與國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，充滿著理想、激情和蓬勃向上的青春活力。這不但容易引起觀眾聯(lián)想到自己的“恰同學(xué)少年”時期，更容易與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，燃起他們對未來的憧憬和希望。 劇本表達(dá)了一種催人奮進(jìn)的價值取向。劇中以毛澤東為代表的那批優(yōu)秀青年，在許多方面都為當(dāng)今青少年樹立了優(yōu)秀榜樣：一是積極向上，珍惜人生的生活態(tài)度。劇中，毛澤東提出的“文明其精神，野蠻其體魄”，既得到了同學(xué)們的響應(yīng)，又得到學(xué)校和教師們的贊同。二是刻苦求學(xué)，努力從中華文明和世界先進(jìn)文明中汲取營養(yǎng)。劇中的青年學(xué)子們，以博覽群書為榮，不但熟讀經(jīng)典，而且涉獵

12、廣泛。從朝讀的自覺成習(xí)，到跨校交友、成立讀書會；從學(xué)生個個能背誦梁啟超的少年中國說，到集體研讀西方哲學(xué)經(jīng)典，此外還有假期的游學(xué)拜師、在大街上擺攤代寫對聯(lián)等，無不體現(xiàn)出當(dāng)時那批“書生意氣，揮斥方遒”的青年學(xué)子的可貴品質(zhì)。責(zé)任與我同行演講古希臘人說：“人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個字：責(zé)任。”在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙，是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和孩童，是尊老愛幼的責(zé)任；扶弱濟(jì)困，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，是助人為樂的責(zé)任。一旦拋棄責(zé)任，你也許會感到暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。班里存在的一些現(xiàn)象 :1）

13、上課部分同學(xué)瞌睡、注意力不集中，下課就清醒； 值日不認(rèn)真，拖拉。 （點(diǎn)評：不尊重老師；習(xí)慣差，揮霍時間）2）上課、晚自修發(fā)呆； 晚自修、自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荩粤?xí)課以討論問題開始，閑聊告終。 （點(diǎn)評：缺乏自制力，受不了誘惑） 3）有少數(shù)同學(xué)時間抓得不緊，以上課鈴聲響來看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。（學(xué)習(xí)不自覺） 班里存在的一些現(xiàn)象 :平時自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)不會做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差； （點(diǎn)評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人。騙得了家長，騙得了自己，騙不了老師） 這兩種都屬于遇到問題逃避問題，缺乏知難而進(jìn)的精神?？傇u：沒有長遠(yuǎn)的

14、目光，對自己的人生沒有計劃性，對自己不負(fù)責(zé)，辜負(fù)父母的心1.立即行動。改掉壞習(xí)慣 ： 壞習(xí)慣會讓自己自食惡果 我們一定要趁早改掉壞習(xí)慣2.堅持：習(xí)慣是可以改掉的，只要不斷地重復(fù) 行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個動作，重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會變成習(xí)慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。我應(yīng)該怎么做？最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日我相信這樣的一個現(xiàn)實(shí)：是駿馬就要馳騁千里是雄鷹就要搏擊長空新生活從選定方向開始我們的對策一.態(tài)度:態(tài)度決

15、定一切,與智力無關(guān)二.規(guī)則:中學(xué)生日常行為規(guī)范第一三.耐心:堅持四.習(xí)慣:成就未來的必要條件五.自律:打開通往高中之門的鑰匙一個人若沒有熱情，他將一事無成；而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。列夫托爾斯泰教書是一場盛大的暗戀，你費(fèi)勁心思去愛一群人，最后卻只感動了自己。真是學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀?？爝^年了，曾經(jīng)怕自己一個人考不好，現(xiàn)在怕一群人考不好各位同學(xué)你若不離不棄我必生死相依你若自我放棄我也無能無力老師只是個傳說我這樣愛你到底對不對結(jié)束語 同學(xué)們，青春是一份責(zé)任，更是一種磨礪，正如春日之花對秋天之果的責(zé)任。你們正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之時，面對五彩繽紛的世界，有著無限的遐想與渴望；面對好奇又無知的未來，有著無限的憧憬與向往。在成長的道路上，你們前進(jìn)，你們追求，你們奮斗，但你們有時也會貪戀路旁的美景，你們有時也會倦怠于路途的曲折與艱辛。你們有時也會因?yàn)橐粫r的失敗而迷茫。這時，你們最重要最現(xiàn)實(shí)的責(zé)任就是從小事做起，嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，才能邁好青春第一步，才能不誤入歧途，人生如寶石,只有循著一定的規(guī)則去磨礪,才可使之綻放奪目的光彩。 日常生活中良好的習(xí)慣，便是那遵循的規(guī)則。人生路上，習(xí)慣如石子，良好的習(xí)慣是鋪路石，不良的習(xí)慣則是絆腳石