感恩節(jié)教案反思

1、 PAGE PAGE 83 幼兒園感恩節(jié)教案反思正文（1）幼兒園感恩節(jié)主題活動總結(jié)4篇幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)一。11月xx日至11月xx日感恩節(jié)期間，北京紅線連鎖新硯池幼兒園開展了以感恩、感恩為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過這次感謝節(jié)活動，孩子們在自己的體驗(yàn)中知道感謝，學(xué)習(xí)感謝，為他們的人生成長積累了寶貴的精神財(cái)富。老師們在組織活動的過程中獲得了感動，積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力。家長們收到了孩子的愛情信息，感到溫暖的同時(shí)，對幼兒園和老師的信賴和支持也增加了?；顒雍?，盧園長立即組織了全體教師對這次活動開展共享式學(xué)習(xí)，各班教師紛紛發(fā)表了自己的收獲和感動。現(xiàn)在，根據(jù)各教師的對話內(nèi)容和活動展開情況進(jìn)行總結(jié)。

2、一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氣氛。環(huán)境作為潛在課程，在本次活動中受到關(guān)注和重視。從園門的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級海報(bào)到植物園的感謝樹、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅讓幼兒有參加活動的興趣，更重要的是給孩子積極的思想、感情和態(tài)度。當(dāng)然，如果能夠充分利用幼兒園的宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境傳達(dá)感謝節(jié)文化的話，就更加到位了。二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色。這次活動，我們每個(gè)教研小組都會根據(jù)自己年齡段的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動。其中，大中班以園內(nèi)感謝活動為起點(diǎn)擴(kuò)展到社區(qū)、街道、職場、福利院等，涉及面廣，影響范圍廣，引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感謝活動方式，不僅實(shí)現(xiàn)了感謝的主題目標(biāo)，還大大提高了

3、幼兒的膽識和魄力，對幼兒的社會行為培養(yǎng)大有益。委托小組的園內(nèi)感謝活動也有意義。家人接孩子的瞬間，收到孩子的愛賀卡，聽到幼稚的聲音媽媽，辛苦了Iloveyou！-產(chǎn)生了父母們從未有過的喜悅。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會了表達(dá)，還學(xué)會了感謝。在分享感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅可以理解感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，還可以傳達(dá)同伴之間的感謝。二、規(guī)劃周到，鋪路，有序開展?；顒拥挠行蜷_展離不開周到的企劃和前期到達(dá)的鋪路工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)園長審查改進(jìn)方案，由各教研組長執(zhí)行，前期執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，力求完美。在這次活動的企劃和目標(biāo)的實(shí)行中，中班教師從卡片花環(huán)的企劃到制作和發(fā)送，從確定感謝路線到

4、感謝場所等，不僅以目標(biāo)為中心有序地展開，工作細(xì)致，提高目標(biāo)。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)的工作需要做早期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲和祝福語等。四、監(jiān)護(hù)人的高度合作。感謝節(jié)活動的成功，離不開父母的高度合作。在活動的開展中，出現(xiàn)了很多感人的例子。為了配合這次活動，小班組的吳問怡孩子的家長實(shí)際上全家人都急于制作春卷，讓孩子們和老師嘗到了香氣和熱情的春卷。像中班組的張含韻媽媽，因?yàn)橹览蠋煕]有照相機(jī)，所以打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師，直到把照相機(jī)送到老師手里。還有大班鄭斯喆的媽媽，為了打造兩個(gè)漂亮的花環(huán)，用橡皮泥捏到深夜十二點(diǎn)多（老師問孩子才知道）。當(dāng)然，這樣的例子還不計(jì)其數(shù)。父母們用自己的行動感

5、謝老師和周圍的人，所以這次活動的成功真的很感謝父母。感謝這次活動給大家?guī)У氖斋@，感謝節(jié)已經(jīng)過去信北京紅線老師新硯池的老師、孩子和家長們感謝的心一直在繼續(xù)。幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)二。20 xx年11月xx日幼兒園的8個(gè)班級進(jìn)行了感謝節(jié)活動，嬰兒大一班的教室布局特別有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感謝，教室布局很溫暖。幼小的一班活動很精彩，家長反映孩子們的精彩表演很感動。幼兒一班和幼兒兩班的感謝節(jié)活動伴隨著感謝之心的美麗音樂，孩子們把蛋糕交給自己的監(jiān)護(hù)人，讓監(jiān)護(hù)人先吃，幾個(gè)幼兒把蛋糕交給老師吃，讓孩子們感到成長，感謝，回報(bào)。通過家長的反饋，很多家長歡迎幼兒園舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，每次活

6、動都要努力，在活動中和幼兒們一起成長?；顒拥某晒﹄x不開老師們的精心準(zhǔn)備，但是活動中的一些教師仍然停留在形式上，對于如何感謝，為什么感謝孩子們不理解。所以在以后的活動中，活動的意義還是要先讓老師和幼兒去了解，這樣才能讓活動不僅在形式上，而且真正實(shí)現(xiàn)活動的意義。幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)三。五六七八少年家庭基禮域分園于20 xx年11月xx日舉辦了室內(nèi)感謝節(jié)活動感謝之心，活動邀請了在園嬰兒的監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)人的積極參與顯示了對嬰兒成長和教育的重視，也表現(xiàn)了對幼兒園工作的支持，給予了很大的鼓勵(lì)。優(yōu)勢總結(jié):首先，父母的參與使活動順利進(jìn)行。一些父母說他們忙于工作，不想?yún)⒓踊顒?，所以他們建議他們參加活動。(其他嬰兒

7、的父母都了。只要你不，嬰兒就會感到沮喪，對嬰兒不好。活動只有在幾個(gè)月內(nèi)才會發(fā)生。你最好讓你的孩子調(diào)整時(shí)間和他們的孩子進(jìn)行親子活動。其次，園區(qū)老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間，思路、方案、設(shè)計(jì)、工具、實(shí)施是第一次，大家都很緊張這次活動，調(diào)動各種資源做這次活動。再次，以感謝之心為活動主題，幼兒自己制作感謝卡，準(zhǔn)備感謝水果，和父母一起進(jìn)行親子活動，營造感謝節(jié)的氛圍。幼兒在這次活動中充分體驗(yàn)感謝，理解感謝，增進(jìn)父子感情。最后，通過這次活動，家長也重新認(rèn)識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)性和對幼兒的重視。增進(jìn)家庭聯(lián)系，家庭交流。經(jīng)驗(yàn)總結(jié):1.主持詞在網(wǎng)上下載，有些太僵硬了。事實(shí)上，幼兒園活動太客套了。沒有必要這

8、么多話。此外，主持詞準(zhǔn)備不足，有時(shí)說不出，有時(shí)會有一段時(shí)間的冷靜。2.頒獎(jiǎng)時(shí)，父母應(yīng)該和他們的孩子一起獲獎(jiǎng)中只有嬰兒獲獎(jiǎng)。活動前沒有設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。此外，獲獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)該配備音樂。3.年齡較小的嬰兒在活動前需要注意父母，在活動中保護(hù)嬰兒，不要亂跑，不要在游戲中撞倒。4.教師分工不詳細(xì)，無法很好地控制會場。5.事先沒有調(diào)整音響，出現(xiàn)暫時(shí)冷淡的場所，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒有氛圍的活動效果就要打折。幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)四。感謝是文明、品德、責(zé)任。感謝應(yīng)該是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，是人至少的修養(yǎng)。今天是西方感恩節(jié)，古鎮(zhèn)陽光幼兒園組織孩子們?yōu)楦卸鏖L輩給我幸福的生活做了主題的活動。通過

9、活動，在滿足孩子們自己制作的喜悅的同時(shí)，感受到感謝和感謝的幸福，促進(jìn)和諧的氛圍，傳達(dá)正確的能量。20XX年11月26日上午10點(diǎn)左右，幼兒園廚師和合作委員會的監(jiān)護(hù)人代表們?yōu)楦靼嗵峁┝讼鄳?yīng)數(shù)量的餃子皮、云吞吐皮和餡料。孩子們在班上等不及了。卷起袖子，洗手，學(xué)會拿起皮，用勺子裝餡這樣一個(gè)接一個(gè)地承載著孩子們幼稚的童真，簡單的愛餃子和云吞下了！下午，孩子們把幸福、幸福、純真放在代表感謝的箱子里帶回家，晚上尊敬長輩，準(zhǔn)備感謝長輩！孩子回家的第一件事是給長輩自己做的食物，感謝長輩的話。嘗到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了燦爛的笑容。我希望你能通過今天的活動知道幸福是如此簡單。孩子從小就要進(jìn)

10、行感謝教育，使家庭更加幸福，每個(gè)人都相親相愛，社會氛圍更加協(xié)調(diào)。（2）幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案一、活動的過程。1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由，西方國家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣2.通過這次感謝節(jié)活動，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關(guān)心和尊重他人3.幼兒在教室里，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。4.幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛是偉大和無私的，大聲地說出自己對父母的愛和感謝。二、準(zhǔn)備活動。1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)工具。3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋，感謝當(dāng)天帶，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。4.感謝節(jié)禮物，活動結(jié)束后，各班教師有序分發(fā)。5.感恩節(jié)

11、水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。三、活動的過程。1.教師組織家長和幼兒有序地坐著，在班級教室朗讀感謝之心。2.教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌感謝之心，唱歌后采訪個(gè)別家長說感謝之心。3.家長和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛樹。4.感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)宴會。(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)家長和幼兒一起做水果沙拉(2)在宴會上，也可以準(zhǔn)備小吃，供家長和幼兒吃。5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。6.活動結(jié)束后，家長和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。（3）幼兒園感恩節(jié)的活動教案感謝節(jié)的教案1。主題說明:美國有美國恩節(jié)，加拿大有加拿大感恩節(jié)。但在感恩

12、節(jié)，感恩是永恒的主旋律?；痣u是感恩節(jié)不可或缺的菜肴，同時(shí)火雞也成為感恩節(jié)的時(shí)尚話題。今年，孩子找到了新聞。據(jù)說每年美國總統(tǒng)都會赦免一只可愛的小火雞，讓它幸免于餐桌上的菜肴。這只是美國人選擇的小火雞，生活在美國的公園里，過著幸福的生活?；痣u是什么樣的？和雞一樣嗎？味道和雞一樣嗎？只是去年我?guī)е⒆尤ミ^火雞，我也很幸運(yùn)地品嘗過真正的火雞，但是面對孩子的好奇心問題，我好像很難讓他們感受到火雞的美味。如果能在中國菜場看到火雞或者買到的話，那就是大新聞。為了讓孩子們對西方文化的感恩節(jié)有一個(gè)總體的理解，我設(shè)計(jì)了一些活動。希望孩子通過活動的過程，能自己發(fā)現(xiàn)什么，感動什么。因此，感恩節(jié)小火雞系列活動誕生了。越

13、難思考和存在，越能激發(fā)孩子的熱情。主題活動的目標(biāo):感受西方的感謝節(jié)，了解感謝節(jié)的背景。激發(fā)孩子對火雞的探索熱情。擴(kuò)大孩子想象的翅膀。主題活動板塊構(gòu)建框架:(本活動以文學(xué)形式展開)感謝節(jié)的小火雞?；痣u的基本特征是火雞和感謝節(jié)。-小火雞是一種有趣的鳥-童話中的小火雞。-小火雞的頭，小火雞的叫聲-喜歡跳舞的小火雞。-小火雞的羽毛-小火雞的羅漫史。-小火雞的命運(yùn)。課程內(nèi)容的創(chuàng)建:活動1:小火雞舞活動目標(biāo):感受節(jié)奏的速度，培養(yǎng)孩子動作的靈活性。通過音樂的渲染，讓孩子感受到西方的音樂要素。活動準(zhǔn)備:磁帶?；顒舆^程:1.自由音樂舞蹈。二、想象小火雞的動作。討論:小火雞在做什么？一個(gè)一個(gè)的表演，引導(dǎo)孩子猜測同

14、伴表演的形象是做什么的。三.再次感受到音樂，走路迎接龍，音樂快速走路，音樂慢慢走路，注意彼此動作的協(xié)調(diào)。感謝節(jié)的教案2。設(shè)計(jì)意圖:因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆悠骄挲g是2歲，所以這次的設(shè)計(jì)以日常行為習(xí)慣為中心確立了孩子的感謝之心。孩子們學(xué)習(xí)東西非常直觀。在日常生活中，我們應(yīng)該注意點(diǎn)滴事物，用行動和語言讓孩子們感受到他們對他們的愛，同時(shí)，我們也希望通過老師的指導(dǎo)表達(dá)他們對他們的愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育學(xué)生感謝、感謝、感謝、感謝和感謝。讓學(xué)生知道自己的成長離不開父母和老師的支付，離不開社會的愛。教育目標(biāo):1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。2.了解愛母親，愛長輩的美好情操。

15、具體要求學(xué)生從最基本的開始，知道恩圖報(bào)和恩不圖報(bào)的道理，也就是說有恩報(bào)的心，更感謝。在家里盡孝心。在家、父母、前輩、老人、文明禮貌教育難點(diǎn):了解故事的內(nèi)容，理解感謝母親的愛?；顒訙?zhǔn)備:小動物頭飾，音樂CD。教育過程:活動過程:一、開始部分:(音樂響起)教師講故事烏鴉愛母親二、基本部分:1、有情感的復(fù)述故事。引導(dǎo)幼兒感受故事的意思。2.啟發(fā)問題。問題:故事中有誰？幼兒:烏鴉、烏鴉母親、燕子、喜鵲。問:烏鴉媽媽為什么不抓蟲子吃？燕子和喜鵲說了什么？幼兒:烏鴉的母親生了烏鴉病了。燕子和喜鵲說烏鴉媽媽很懶。問:你認(rèn)為烏鴉媽媽很懶嗎？幼兒:不懶惰。問:燕子和喜鵲最后知道事情的真相嗎？烏鴉是個(gè)好孩子嗎？幼

16、兒:我知道。烏鴉是個(gè)好孩子，他愛母親。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論我的母親四、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛）孩子們是母親帶我們?nèi)ミ@個(gè)美麗的世界，母親和父親給我們美麗的衣服和美味的飯菜。我們摔倒的是他們支持我們，生病的時(shí)候照顧我們，所以要記住父母的愛，感謝父母。五、家庭作業(yè)（請家長幫忙）1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯不挑食、2.幫助母親的父親敲背。感謝節(jié)的教案3。一、活動時(shí)間:感謝節(jié)當(dāng)天。二、活動場所:各園區(qū)內(nèi)。三、參加者:班內(nèi)教師、家長、幼兒。四、活動的意義:1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的理解。2.培養(yǎng)幼兒以感謝的心情對待周圍的人和事物。3.了

17、解感恩節(jié)的起源和習(xí)俗。五、活動準(zhǔn)備:感恩節(jié)相關(guān)資料收集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶幾個(gè)、感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、照相機(jī)、園內(nèi)LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、寶物任務(wù)、班內(nèi)感謝墻、園內(nèi)感謝墻、寫祝福卡(心形或自己選擇)六、活動安排:1、早上在園內(nèi)播放感謝節(jié)的音樂。2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。3、班內(nèi)教師在早上接待階段給嬰兒送上節(jié)日祝福。4、11月25日當(dāng)日開展感恩節(jié)社會教育課程，根據(jù)幼兒年齡了解感恩節(jié)的由和意義。5、班內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動。6、利用午休時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式開展感謝節(jié)活動

18、。七、班內(nèi)活動流程:1、11月24日，教師帶領(lǐng)幼兒編寫感謝語言的卡片，并在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并通知家長在家?guī)椭變和瓿筛兄x語言的寫作。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想要感恩的人。2、11月25日當(dāng)日班內(nèi)教師按時(shí)間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教育活動。3、教育活動結(jié)束時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班內(nèi)感謝墻，幼兒自己寫的卡放在感謝墻上。(提前班級可以共享。中所述情節(jié)，對概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析4、教學(xué)活動結(jié)束后，教師用各種方法說明藍(lán)絲帶的意思和藍(lán)絲帶活動的活動方法。（4）幼兒園感恩節(jié)感恩活動方案幼兒園感恩節(jié)計(jì)劃(1)活動時(shí)間:2017年11月23日。地點(diǎn):各班?；顒恿鞒?1.欣賞戲劇感恩節(jié)的起源。了解感

19、恩節(jié)的由和習(xí)俗，了解它的意義，懂得感謝和尊重他人。第二，感恩節(jié)游行。走進(jìn)班級，向幫助過你的老師和孩子表示感謝。三、感恩節(jié)特別活動護(hù)蛋之情，感恩之心。讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的艱辛，父母愛的無私。4.欣賞感恩的心的故事。五、手語感恩心感恩詞。第六，孩子做愛情樹七、感恩節(jié)大餐。游戲:搓玉米。家長需要配合以下幾點(diǎn):1.11月xx日，早上送孩子去幼兒園之前，請帶一個(gè)煮雞蛋給父母，并在雞蛋上寫下寶寶的名字。2.請?jiān)?1月xx日的晚餐中為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子和葡萄)。我們會帶水果沙拉和傳統(tǒng)特色的感恩節(jié)食物，如葡萄干、栗子、玉米粉圓餅、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。還有家長做的特色

20、菜送到幼兒園與孩子分享。注意事項(xiàng):1.為了寶寶的健康，請家長為孩子準(zhǔn)備食品，作為正規(guī)廠家的食品。2.為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，家長們被要求準(zhǔn)時(shí)把他們的孩子送到公園，并帶上活動所需的所有物品。幼兒園感恩節(jié)計(jì)劃(2)一、活動主題:感激你我，真情成長。本:吻家人。中班:讓愛情住在我家。大類:感恩的心。感恩節(jié)宣言:小班愛自己，愛家人。中班愛自己，愛家人，愛同伴。大班愛自己，愛家人，愛伴侶，愛生活。二、活動的目的:在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以就有樂于助人、善待他人的傳統(tǒng)美德。這幾年很多孩子都是獨(dú)生子女，家庭的溺愛導(dǎo)致孩子理所當(dāng)然的去照顧別人，只是自討苦吃。通過一個(gè)月的感恩活動，讓孩子從小就懂得

21、感恩父母和所有關(guān)心幫助自己的人！用感恩的心面對未的生活！三.活動時(shí)間:11月xx日。四.地點(diǎn):幼兒園。V.具體安排:教師篇:(對副主任負(fù)責(zé))1.11月份的第一次國旗下演講，發(fā)表了學(xué)會感恩的演講，也是全校師生的宣傳活動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。感恩節(jié)的起源4.微信平臺提供感恩節(jié)主題。每個(gè)類負(fù)責(zé)內(nèi)容，管理員更新。兒童用品:1、小、中、大班學(xué)習(xí)唱讓愛愛我家(年級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))2.畫一張圖，感恩父母。(年級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))3.小手保護(hù)大手活動，孩子在父母身上擦護(hù)手霜。(每個(gè)班主任負(fù)責(zé))4.去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)父母的文章:1.學(xué)唱讓愛住在我家2.愛心傳遞活動:家長填寫愛心

22、卡，鼓勵(lì)寶寶交給老師和家長?；蛘叻旁谟變簣@的愛情墻上和海報(bào)上。幼兒園感恩節(jié)計(jì)劃(3)幼兒園感恩活動策劃感恩的心，感謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我也會珍惜當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊回響，你能感受到我心中某種觸動嗎？活動目標(biāo):通過活動，讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心靈感受，培養(yǎng)孩子心中一種感恩的情緒。無論是對待父母、老師還是同伴，快樂還是悲傷，都可以用感恩的心去面對。然后，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她就笑。當(dāng)你感恩的時(shí)候，生活會給你燦爛的陽光。活動時(shí)間:2017年11月(11月第四個(gè)星期四是感恩節(jié))?；顒忧皽?zhǔn)備:1.利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知

23、識、相關(guān)故事、歌曲等。感恩箴言的黃絲帶。3.手語版感恩的心演員到位(老師和孩子)?；顒影才?每節(jié)課主要講幾個(gè)一。1.講一個(gè)關(guān)于感恩之心的故事。2.采訪身邊一個(gè)感恩的人。3.畫一張感恩的圖。4.學(xué)會唱一首感恩的歌。5.寫個(gè)祝福，記著感恩。提示:1.周四10點(diǎn)半，所有人聚集在操場上表演感恩的心手語表演。2.周四上學(xué)前，在每個(gè)班級的指定區(qū)域張貼感恩節(jié)諺語。3.各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩推薦活動。感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我也會珍惜當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊回響，你能感受到我心中某種觸動嗎？（5）幼兒園感恩節(jié)教案5篇幼兒園感恩節(jié)活動方案(一)一、欣賞劇

24、本感謝節(jié)的由。了解感恩節(jié)的由及其習(xí)俗，了解其意義，了解感恩，尊重他人。二、感謝。進(jìn)入班級，感謝現(xiàn)在幫助的老師和孩子們。三、感恩節(jié)特別活動-保護(hù)雞蛋情緒，感恩之心。讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的辛苦，知道父母愛的無私。四、欣賞感恩之心的故事。五、手語感恩之心感恩之詞。六、幼兒做愛的樹。七、感恩節(jié)的宴會。比賽游戲：擦玉米。11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案。以下需要父母的配合：1、11月24日，請家長早上帶孩子上幼兒園前煮好的雞蛋，在雞蛋上寫上寶寶的名字。2、11月25日聚餐時(shí)，請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果（蘋果、香蕉、橘子、葡萄）。制作水果沙拉和感恩食品，葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟）切片面包、火

25、腿、花生等，家長制作的擅長美食帶孩子去幼兒園和孩子們一起分享。注意事項(xiàng)：1、為了寶寶的健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。2、為了保證活動的順利進(jìn)行，請家長按時(shí)送寶寶入園，帶上活動所需的物品。幼兒園感恩節(jié)活動方案(二)一、活動主題：感謝你和我，真正的成長。小班：親親家人。中班：讓我愛我的家。大班：感恩的心。感恩宣言：小班-愛自己，愛家人。中班-愛自己，愛家人，愛同伴。大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。二、活動目的：把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年，很多孩子都是獨(dú)生子女，家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，只知道索賠。通過一

26、個(gè)月的感恩節(jié)活動，孩子從小就懂得感恩父母，感謝所有關(guān)心和幫助自己的人！用感恩之心面對未生活！三、活動時(shí)間：十月。四：活動場所：XXX幼兒園。五：具體安排：教師篇：（各園工會負(fù)責(zé)）1、在x月第一個(gè)國家的講話中，在進(jìn)行學(xué)會感恩講話的同時(shí)，也開始了全校師生活動的宣傳，正式開始了感恩節(jié)活動的序幕。2.學(xué)會唱讓我愛上我的家3.學(xué)會感恩節(jié)的由。4、網(wǎng)站開啟感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站由每個(gè)班級負(fù)責(zé)，主頁由每個(gè)信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇：幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱愛我家(年級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))2.畫畫，感謝父母。(年級組長負(fù)責(zé))3、小手保護(hù)大手動，幼兒給父母擦手霜。(各班老師負(fù)責(zé))4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真摯的祝

27、福。(大班年級組)父母篇：1.學(xué)會唱讓我愛上我的家2、愛的傳遞活動：家長填寫愛卡，鼓勵(lì)寶寶把愛卡送給老師和家長?；蛘哔N在幼兒園的愛墻、海報(bào)上。（6）幼兒園感恩節(jié)活動方案大全幼兒園感恩節(jié)活動方案（一）一、欣賞劇情感恩節(jié)的由。了解感恩節(jié)的由及其習(xí)俗，了解其意義，了解感恩，尊重他人。二、感謝。進(jìn)入班級，感謝現(xiàn)在幫助過的老師和孩子們。三、感謝節(jié)特別活動保護(hù)雞蛋的感情，感謝的心。讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的辛苦，知道父母愛的無私。四、欣賞感恩之心的故事。五、手語感恩之心感恩之詞。六、幼兒做愛樹七、感謝節(jié)的宴會。比賽游戲:擦玉米。11月25日幼兒園感謝節(jié)父子活動方案。以下需要父母的合作:1、11月24日，請家

28、長早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋，在雞蛋上寫上嬰兒的名字。2、11月25日聚餐時(shí)，請為嬰兒準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子、葡萄)。制作水果沙拉和感謝食品，葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟)切片面包、火腿、花生等，家長制作的擅長料理帶到幼兒園和孩子們一起分享。注意事項(xiàng):1、為了寶寶的健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。2、為了保證活動的順利進(jìn)行，請家長按時(shí)送嬰兒入園，帶活動所需的東西去。幼兒園感恩節(jié)活動方案（二）一、活動主題:感謝你和我，真正的成長。小班:親吻家人。中班:讓我愛我的家。大班:感謝的心。感謝的宣言:小班-愛自己，愛家人。中班-愛自己，愛家人，愛同伴。大班-愛自己，愛

29、家人，愛同伴，愛生活。二、活動目的:把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年，很多孩子都是獨(dú)生子女，家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，只知道理賠。通過一個(gè)月的感謝節(jié)活動，孩子從小就知道感謝父母，感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人！用感謝的心面對未的生活！三、活動時(shí)間:10月。四:活動場所:XXX幼兒園。五:具體安排:教師篇:(各園工會負(fù)責(zé))1、在x月的第一個(gè)國家的講話中，在進(jìn)行學(xué)會感謝的講話的同時(shí)，也開始了全校師生活動的宣傳，正式開始了感謝節(jié)活動的序幕。4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各班負(fù)責(zé)，主頁各信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇:幼兒篇:1、小、中、大班學(xué)唱

30、讓愛住我家（年級組長負(fù)責(zé)）2.畫畫，感謝父母。(年級組長負(fù)責(zé))3、小手保護(hù)大手活動，幼兒給父母擦手霜。（各班老師負(fù)責(zé)）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)父母篇:1.學(xué)習(xí)唱讓我愛我的家2、愛的傳達(dá)活動:父母填寫愛卡，鼓勵(lì)嬰兒把愛卡送給老師和父母?；蛘哔N在幼兒園的愛墻、海報(bào)上。（7）幼兒園感恩節(jié)活動方案(三篇)幼兒園感恩節(jié)活動計(jì)劃一1.欣賞故事，感受故事中表達(dá)的愛，并嘗試通過語言和行為的方式大膽表達(dá)。2.體驗(yàn)愛與被愛的快樂。3.從小培養(yǎng)孩子的感恩之心。1.父母給孩子的信，制作的相冊，給孩子的單詞(錄音)課件。2.愛卡和蠟筆。(1)我們班那么多好朋友，相親相愛，是一個(gè)

31、幸福的大家庭。小獾的家也是一個(gè)幸福溫暖的家。聽聽小獾在說什么。上面寫了什么？他們會有什么感受？老師:小獾說他的愛。你有多愛你的爸爸媽媽？少年:給媽媽帶水，給爸爸媽媽捶背掃地。老師總結(jié):文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說，怎么愛？老師:你們都很愛父母，父母更愛孩子。聽著，他們在說什么？2020年幼兒園感恩活動集錦(三篇)(1)教師讀信。老師:聽完有什么感受？楊:你應(yīng)該愛你的爸爸媽媽。老師總結(jié):我們可以通過書信傳遞我們的愛。(2)看相冊老師:從這些照片中，我們可以看到爸爸媽媽愛我們。我們一起看一個(gè)愛情相冊吧。請每個(gè)孩子說出自己最想對爸爸媽媽說的話。總結(jié):專輯可以離開我們的愛。媽咪愛寶貝網(wǎng)幼兒園教案頻

32、道。(3)聽錄音。猜猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我有多愛你，山有多高，海有多深，我有多愛你，天有多大。老師總結(jié):每個(gè)人都有父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報(bào)答父母。(1)看視頻。問題:你看到的孩子是怎么愛父母的？日常生活中你是如何愛父母的？(2)畫愛情卡。我們在許多方面愛爸爸媽媽。為了表達(dá)我們對他們的愛，我們把我們的愿望畫在一張愛情卡片上，并把它們送給爸爸媽媽?；顒訑U(kuò)展。把你的愛卡送給爸爸媽媽。在日常生活中，我們用各種方式表達(dá)對家人的愛。課后評價(jià)。通過這次活動，孩子們理解了愛的含義。這個(gè)活動以孩子為主題，是最突出的表現(xiàn)。在教學(xué)過程中，教師總是引導(dǎo)孩子感知和體驗(yàn)自己，同

33、時(shí)給孩子自由活動，勇于發(fā)言和大膽想象。老師主要通過各種方式(比如看信、看相冊、聽錄音)讓孩子感知父母的愛，老師巧妙地引導(dǎo)孩子:你對父母的愛，最后給父母一個(gè)體系*。本次活動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題。幼兒園感恩節(jié)活動計(jì)劃二中華民族自古以就有樂于助人、感恩回報(bào)的傳統(tǒng)美德。這幾年很多孩子都是獨(dú)生子女，家庭的溺愛導(dǎo)致孩子理所當(dāng)然的去照顧別人，只是自討苦吃。面對別人的幫助，他們連謝謝都不說，于是幼兒園老師想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會開展感恩生活活動。讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關(guān)心幫助自己的人！用感恩的心面對未的生活！活動準(zhǔn)備和負(fù)責(zé)人員:1.準(zhǔn)備14個(gè)節(jié)目。大型團(tuán)隊(duì):2個(gè)中型團(tuán)隊(duì):2個(gè)。小組

34、:1英語小組:2。舞蹈班:1個(gè)老師:2個(gè)。家庭委員會:1個(gè)電子琴班:1個(gè)。社區(qū)項(xiàng)目:1。2.主持人:二。3.教研組負(fù)責(zé)音樂準(zhǔn)備和節(jié)目準(zhǔn)備，控制舞臺布置。4.場地布置:年級領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員。5.后勤負(fù)責(zé)現(xiàn)場衛(wèi)生和安全安排。6.教研室負(fù)責(zé)教師節(jié)的籌備工作。舞臺設(shè)計(jì):一個(gè)彩虹橋的桃形人物，用幾種字體制作而成。節(jié)目安排:大團(tuán)隊(duì):2個(gè)中團(tuán)隊(duì):2個(gè)。小組:1英語小組:2。舞蹈班:1家長:1。教師項(xiàng)目:2個(gè)社區(qū):1。電子琴類:1。教研組。指導(dǎo)時(shí)間和排練時(shí)間:11月6日下午15:1016:20(指導(dǎo))11月15日，下午15:1016:20(指導(dǎo))11月18日上午9:00(彩排)11月23日上午9:00(彩排)一

35、、主持人宣布活動開始。二.主持人介紹了參加這次活動的貴賓。三.領(lǐng)導(dǎo)講話。第四，節(jié)目表演的順序。1.教師項(xiàng)目。2.小班節(jié)目親親寶貝3.節(jié)目老師親，媽媽親媽咪愛寶貝網(wǎng)幼兒園教案頻道。讓我們一起跳舞5.教師項(xiàng)目。黛米米7.和諧中國社區(qū)項(xiàng)目媽媽，休息一下10.家庭委員會瑜伽表演研究二班。11.教師項(xiàng)目。我和我的國家12.英語情景喜劇丑小鴨13.舞蹈班節(jié)目螢火蟲14.大班節(jié)目感恩的心V.主持人宣布活動結(jié)束。六、教室按順序退出。幼兒園感恩節(jié)活動計(jì)劃三一、活動安排:開幕式:11月21日。主題活動:11月24日-11月28日。閉幕式:11月28日。二、階段性工作安排:(1)大型展板制作應(yīng)在18日前完成；1.小

36、班部完成條幅的印刷制作。2.背景制作(窗簾也是海報(bào))。各級將把自己活動的具體安排(姓名、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員必須寫清楚)以圖文形式寫在2K鉛筆畫紙上。經(jīng)園林部門審核后，中班統(tǒng)一安排裝修。(2)開幕式及準(zhǔn)備的分工；1.時(shí)間安排。開幕式將按大、中、小順序進(jìn)行，日程安排如下:大班:15:00-15:15。中班:15:25-15:40。小班:15:50-16:05。2.家長宣傳工作到位。3.主持人。各級部門應(yīng)選舉一名能營造氣氛的主持人，介紹活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排和家長的配合。4.開啟模式。各級部門要設(shè)計(jì)一種情感開放的方式，讓家長了解我們活動的意義，支持我們的活動，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。(比如

37、大班可以從感恩的心的手語表演開始，中班可以排練一個(gè)展示同齡人之間團(tuán)結(jié)友愛互助的短場景表演，小班可以從音樂游戲小烏鴉愛媽媽開始。(5.各級部門所需音樂由本年級組統(tǒng)一編排，包建后復(fù)制到辦公桌面；6.大班部負(fù)責(zé)開班儀式資料的拍攝和收集，并及時(shí)上傳事件新聞。7.流程設(shè)計(jì):晨間活動:(8:30)1.主持人宣布活動開始(陳霞)2.導(dǎo)演致開幕詞。3.大班老師用手語表演感恩的心4.所有演出快樂射歌(錢婷婷領(lǐng)銜)下午活動:1.在大班演出中，主持人向家長介紹本級部門活動的意義和安排。(主持人自己部門推薦安排)2.在中班演出中，主持人向家長介紹級別部門活動的意義和安排。(主持人自己部門推薦安排)3.小班表演，主持人

38、向家長介紹級別系活動的意義和安排。(主持人自己部門推薦安排)第三，中學(xué)班級部準(zhǔn)備去孤兒院。1、家長宣傳工作到位。2.聯(lián)系孤兒院和車；印刷標(biāo)語，制作橫幅。3.拿幼兒園旗，衣服，帽子。4.吊唁禮物的準(zhǔn)備。5.兒童安全教育和禮貌教育。6.拍攝和收集過程數(shù)據(jù)。7.及時(shí)上傳事件新聞。四.教育活動準(zhǔn)備。1.各級部門應(yīng)根據(jù)自己的計(jì)劃開展教學(xué)活動，并整理過程數(shù)據(jù)。愛卡安排在愛的墻上，做好拍攝過程數(shù)據(jù)。(26日前完成)（8）幼兒園感恩節(jié)主題活動方案教案感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?感恩節(jié)即

39、將了，幼兒園要舉辦什么樣的活動，才能讓孩子成長進(jìn)步，同時(shí)得到家長認(rèn)可呢？這些活動方案可以助你一臂之力。一、活動背景感恩節(jié)（ThanksgivingDay）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國的哥倫布日相同。二、活動主題感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心三

40、、活動目的：感恩教育又稱為愛的教育，是一種情感教育，生命教育。我國是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以就有樂于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對孩子進(jìn)行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的天時(shí)，利用多媒體教室的地利以及積極配合家園共育的家長之人和，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。四、活動前準(zhǔn)備：老師篇：1、進(jìn)行學(xué)會感恩的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動

41、的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。2、學(xué)唱讓愛住我家3、學(xué)習(xí)感恩節(jié)的由幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家(年級組長負(fù)責(zé))2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))3、小手護(hù)大手活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)家長篇：1、學(xué)唱讓愛住我家2、愛的傳遞活動：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。五、活動流程：小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父

42、母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。中班段：利用重陽節(jié)的教育契機(jī)，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到之際，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心，體貼長輩的意識。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步，為活動畫上了圓滿的句號。大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工這些都是孩子們感恩的對象。孩子

43、們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。六、家庭作業(yè)1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。七、家園互動給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達(dá)對他們的感恩之情。（9）2020年幼兒園感恩節(jié)活動方案目標(biāo):1.了解感恩節(jié)的由，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2.了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。3.享受感恩節(jié)慶典。4.通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗(yàn)感恩之美。準(zhǔn)備工作:1.感謝信:整個(gè)公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。2.大廳:a.做一只大火雞，標(biāo)識:快樂感恩節(jié)；b.把每個(gè)班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同，孩子參與，站起和孩子一樣高)(每個(gè)

44、班負(fù)責(zé))3.班級:a.每個(gè)班級制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方；b.布置班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c.感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí)；d.制作感恩卡；4.感恩節(jié)周:a.每天早上，老師都打扮成印第安人。B.感恩節(jié)行動:寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個(gè)吻；周五給寶寶看看。當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:a.所有老師和孩子學(xué)習(xí)感恩的心手語表演；B.請家長幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈；C.準(zhǔn)備好熱身音樂和感恩的心十個(gè)小印第安人的音樂，并主持演講。金搖籃美食部落logo，準(zhǔn)備大布面(為揭幕儀式)；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。E.班里另外兩個(gè)老師負(fù)責(zé)整

45、理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食(每個(gè)班兩張桌子，拆包切成合適大小)，保證衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會謙虛，適度品味。F.告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動準(zhǔn)備一些小吃。當(dāng)天的活動流程:a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá):謝謝，感恩節(jié)快樂；孩子之間的擁抱。B.九點(diǎn)，孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。c、9點(diǎn)10分，主持人宣布活動開始，并簡單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識。英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福給予！e、集體表演感恩的心，擁抱身邊的人。f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，邀請后勤人員，剪彩。金搖籃美食部落酋長(總監(jiān))致辭并舉行揭幕儀式。g、每班另

46、外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的標(biāo)志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說火雞。是的，代碼?；顒咏Y(jié)束:1.感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站。2.把每個(gè)班級的精彩照片發(fā)到班級博客上，與家長分享。3.孩子做的感恩卡送給父母，表達(dá)感激之情(說話、接吻、擁抱等)。(4.孩子們寫口頭日記講述感恩節(jié)的過程和收獲。5.教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個(gè)懂得說謝謝、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧?。?0）幼兒園感恩節(jié)活動方案設(shè)計(jì)策劃活動目標(biāo)：通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心

47、中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?；顒訒r(shí)間：201X年XX月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))?；顒忧捌跍?zhǔn)備：1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。黃絲帶，用于征集感恩箴言。3.感恩的心手語版演員的到位(教師和幼兒)?；顒影才牛焊靼嘀饕獓@幾個(gè)一展開活動。1.說一篇感恩的心故事。5.寫一段祝福，將感激銘記心中。溫馨提示：感恩的心手語表演活動。（11）幼兒園中班感恩節(jié)活動設(shè)計(jì)思路。愛父母，尊敬長輩，是我們祖國的傳

48、統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。今天的父母已經(jīng)把所有的努力都獻(xiàn)給了愛和照顧孩子。久而久之，孩子覺得這種愛是理所當(dāng)然的事。為了從小培養(yǎng)孩子對父母的感恩之心，我設(shè)計(jì)了這個(gè)我愛你的活動?；顒幽繕?biāo)。1.欣賞故事，感受故事中表達(dá)的愛，并嘗試通過語言和行為的方式大膽表達(dá)。2.體驗(yàn)愛與被愛的快樂。3.從小培養(yǎng)孩子的感恩之心。活動準(zhǔn)備。1.父母給孩子的信，制作的相冊，給孩子的單詞(錄音)課件。2.愛卡和蠟筆?；顒恿鞒?。1.欣賞故事，導(dǎo)入活動。(1)我們班那么多好朋友，相親相愛，是一個(gè)幸福的大家庭。小獾的家也是一個(gè)幸福溫暖的家。聽聽小獾在說什么。上面寫了什么？他們會有什么感受？老師:小獾說他的愛。你有多愛你的

49、爸爸媽媽？少年:給媽媽帶水，給爸爸媽媽捶背掃地。老師總結(jié):文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說，怎么愛？第二，聽信，爸爸媽媽對朋友的愛。老師:你們都很愛父母，父母更愛孩子。聽著，他們在說什么？(1)教師讀信。老師:聽完有什么感受？楊:你應(yīng)該愛你的爸爸媽媽。老師總結(jié):我們可以通過書信傳遞我們的愛。(2)看相冊老師:從這些照片中，我們可以看到爸爸媽媽愛我們。我們一起看一個(gè)愛情相冊吧。請每個(gè)孩子說出自己最想對爸爸媽媽說的話?？偨Y(jié):專輯可以離開我們的愛。媽咪愛寶貝網(wǎng)幼兒園教案頻道。(3)聽錄音。猜猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我有多愛你，山有多高，海有多深，我有多愛你，天有多大。老師總結(jié):每個(gè)人都有

50、父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報(bào)答父母。第三，你對爸爸媽媽的愛。(1)看視頻。問題:你看到的孩子是怎么愛父母的？日常生活中你是如何愛父母的？(2)畫愛情卡。我們在許多方面愛爸爸媽媽。為了表達(dá)我們對他們的愛，我們把我們的愿望畫在一張愛情卡片上，并把它們送給爸爸媽媽?；顒訑U(kuò)展。把你的愛卡送給爸爸媽媽。在日常生活中，我們用各種方式表達(dá)對家人的愛。課后評價(jià)。通過這次活動，孩子們理解了愛的含義。這個(gè)活動以孩子為主題，是最突出的表現(xiàn)。在教學(xué)過程中，教師總是引導(dǎo)孩子感知和體驗(yàn)自己。同時(shí)，他們給孩子自由活動，有勇氣大膽說話和想象。老師主要通過各種方式(比如看信、看相冊、聽錄音)讓孩子感知父

51、母的愛。老師巧妙地引導(dǎo)孩子:你對父母的愛，最后，給父母做愛卡。本次活動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題。（12）幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃方案、主題活動幼兒園小班的孩子很小，但感謝的心逐漸萌發(fā)。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們感謝滿足，比較幸福。幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃方案怎么寫？讓我們看看。一、活動主題(happythanksgivingday)！-感謝你，真相成長)二、感謝宣言:小班-愛自己，愛家人。中班-愛自己，愛家人，愛同伴。大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。三、活動目標(biāo):讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用

52、感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。四、活動時(shí)間:11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。五、活動安排:1、感謝周:a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。b.本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲c、感謝行動:星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。六、當(dāng)日活動流程：從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著。2、下午幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。2、家長直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長到，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級的感恩宣言。3

53、.教師歡迎家長。4、活動正式開始吃水果、點(diǎn)心。5.親子游戲。6.手工制作。7.結(jié)束語言，拍照紀(jì)念。8、教師表演感謝有你感謝歡送家長。（13）幼兒園感恩節(jié)親子活動1、各班準(zhǔn)備教育活動。2、主持人、串行語。3、愛的傳達(dá):小班準(zhǔn)備護(hù)手霜、信的愛中班準(zhǔn)備了信物幸運(yùn)草大班準(zhǔn)備黃絲帶。傳達(dá)后，中小班由監(jiān)護(hù)人把信貼在愛的墻壁上，拍照紀(jì)念。大班活動時(shí)間:25日上午舉行?；顒觾?nèi)容:一、室內(nèi):父子制作海報(bào)。二、室外:閉幕式。1、主持人宣布活動開始。團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人，愛朋友，愛自己，愛生活感謝在我們中傳達(dá)愛的你，真正的成長！2、劇情表演感恩節(jié)的由3、請幼兒介紹愛信黃絲帶的意思。4、會場愛的傳達(dá)。5、集體歡慶感謝

54、節(jié):跳火雞舞。小班活動時(shí)間:25日下午?；顒恿鞒?活動流程:(1)、室內(nèi)。特殊方法:幼兒和家長互相表達(dá)愛意。(2)、室外。1、兒歌表演我愛家人。2、愛的宣言:如果心里有愛，就用語言和其他方法表達(dá)對方的愛。3、童話劇表演烏鴉愛母。4、小手保護(hù)手:給父母擦保護(hù)手霜。5、歌曲表演讓我愛我的家。6、愛的傳達(dá):鼓勵(lì)父母填寫愛卡，和嬰兒一起貼在海報(bào)上的嬰兒把愛卡送給老師和父母。7、集體歡慶感謝節(jié):跳火雞舞。中班活動的時(shí)間:11月26日上午?；顒恿鞒?活動流程:(1)、室內(nèi)。1.語言:猜猜我有多愛你。2、父子制作:感謝飲食。(2)、室外。1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人，愛朋友，幫助我們能幫助的人2、劇情表演感恩節(jié)

55、的由3、請幼兒介紹愛的信幸運(yùn)草的意思。5、會場愛的傳達(dá)貼在班級愛的墻上。6、集體歡慶感謝節(jié):跳火雞舞。后續(xù)活動。1、感恩節(jié)活動及時(shí)上傳（IT部）。2、活動各種資料的整理和備案。3.活動的反省和總結(jié)。（14）中班感恩節(jié)教案工人叔叔請喝水含反思活動目標(biāo)：1、通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場，讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動為我們帶更美麗的環(huán)境，體會工人叔叔的辛苦。2、通過給工人叔叔送水喝，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。4、了解節(jié)日的歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。活動準(zhǔn)備：、提前向幼兒說明活動意圖，交代注意事項(xiàng)（安全、活動環(huán)節(jié)）2、

56、準(zhǔn)備兩個(gè)集體小節(jié)目（歌曲、兒歌）3、準(zhǔn)備開水、紙杯活動過程：一、談話：師：孩子們，你們度過了一個(gè)開心的假期，又到幼兒園，發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化??？幼：變漂亮了（請幼兒簡單說一說有哪些變化）師：是的，幼兒園重新裝修了，為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園，施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作，幼兒園比以前更漂亮，更干凈，小朋友生活在這里會更開心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎，現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地，把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。二、討論：1、師：今天，老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯?，那么你們見到工人叔叔我們?yīng)

57、該說什么呢？我們能為他們做點(diǎn)什么？（引導(dǎo)幼兒互相交流、討論，發(fā)表自己的意見，啟發(fā)幼兒說出見到叔叔要說謝謝、請他們休息一下，請他們喝點(diǎn)水；為他們表演節(jié)目）2、確定節(jié)目：從平時(shí)學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩中挑選出：小樹葉貝貝上中班漁歌子山行三、交代注意事項(xiàng)：1、注意安全，不要在施工場地玩鬧，不要亂拿亂動施工工具和材料。2、排好隊(duì)，有秩序，有禮貌3、參觀完以后表演節(jié)目，送水并說一句感謝的話四、參觀施工現(xiàn)場將幼兒帶到施工現(xiàn)場，安靜地觀察工人叔叔的勞動，教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論：工人叔叔累不累（一直蹲著，很累），臟不臟（身上手上都是泥土），地面變得怎樣了（很平很漂亮）五、表演節(jié)目1、在教師引導(dǎo)下，幼兒一齊對施

58、工工人說：叔叔，歇會兒吧，我們給你們表演個(gè)節(jié)目2、歌表演：小樹葉兒歌貝貝上中班唐詩漁歌子山行六、送水每個(gè)幼兒用紙杯端一杯水，送給工人叔叔，并說一句感謝的話，如：叔叔辛苦了，請喝水；謝謝叔叔，請喝水結(jié)束活動：帶幼兒回活動室，請幼兒說一說自己的心情活動反思：本活動利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動過程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。談話和討論環(huán)節(jié)，幼兒在老師引導(dǎo)下，能夠積極發(fā)表自己的想法，有部分幼兒能夠想到要說謝謝，在討論我們能為他們做點(diǎn)什么時(shí)，很少有幼兒能說出老師預(yù)設(shè)的答案。在參觀、表演節(jié)目、送水活動環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)

59、得懂事而真誠，可以看出，參觀現(xiàn)場的活動，對孩子觸動是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會，比言語上的說教效果好得多?；顒咏Y(jié)束環(huán)節(jié)，孩子們還沉浸在剛才的情緒中，七嘴八舌地說著工人叔叔干活很辛苦：我看見叔叔都流汗了，我看見叔叔的手都破了，明天我還要送水給叔叔喝，明天我?guī)Ш贸缘慕o叔叔吃等等。（15）小班感恩節(jié)教案親親一家人含反思活動名稱：happythanksgivingday！感恩你我，真情成長活動目的：了解感恩節(jié)的由，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。了解節(jié)日的歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、老師準(zhǔn)備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。

60、2、每位小朋友準(zhǔn)備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。活動過程：1、感恩節(jié)的由。（幼兒教師可根據(jù)自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。）感恩節(jié)（ThanksgivingDay）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。1620年，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐五月花號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭钕碌娜藗冊诘谝粋€(gè)春季即1621年開始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到，他們深知