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周長的認(rèn)識你能描出這片樹葉的一周嗎？你能描出這片樹葉的一周嗎？沿著樹葉的邊線繞樹葉的一周，就是樹葉的周長。找一找、摸一摸 我是這樣摸的，從這個點開始，沿著 表面的邊線摸，又回到這個點，剛好是 表面的一周。圍繞( )一周的長度是( )的（ ）。數(shù)學(xué)書數(shù)學(xué)書周長圍繞桌面一周的長度就是桌面的（ ）。周長我跑過的一周的長度就是跑道的周長。你能描出這些平面圖形的周長嗎？（1）（2）（3）（4）（5）（6）辨一辨：下面哪些圖形有周長，哪些沒有，為什么？有周長，沒有周長（1)(3)(4)(5)（2)（6）（1）（2）（3）（4）（5）（6）辨一辨：下面哪些圖形有周長，哪些沒有，為什么？有周長，沒有周長（1)(3)(4)(5)（2)（6）實踐活動與同桌合作，想一想、量一量這些圖形的周長。（一）實踐活動與同桌合作，想一想、量一量這些圖形的周長。（二）智力大比拼智力大比拼3333333355222255555555151512121414請你口算出它們的周長比一比，看誰最聰明用四個邊長1厘米的正方形拼成下面的圖形。先描出它的一周，再算出哪個圖形的周長最短？考眼力這兩個圖形的周長誰的長？原來兩個圖形的周長一樣長。 同學(xué)們，在今天的學(xué)習(xí)中,你有什么收獲嗎?！周長在我們的生活中應(yīng)用廣泛周長在我們的生活中應(yīng)用廣泛你在哪兒見過這樣的場景？他們在干什么？你在哪兒見過這樣的場景？他們在干什么？課外實踐

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