人教版八年級(jí)下冊(cè)物理課件 第七章 7.2彈　力

1、第七章 力R版 八年級(jí)下第2節(jié)彈力123456提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)78910AB彈性DCABC2.4111213提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)1415C1617181920CBBBCB1小明將一些常見的物體分成兩類，依據(jù)的是物體的()A彈性 B導(dǎo)電性 C磁性 D密度第一類第二類鋼鋸條、塑料吸管、彈簧面團(tuán)、泥巴【點(diǎn)撥】鋼鋸條、塑料吸管、彈簧受力后發(fā)生的是彈性形變，面團(tuán)、泥巴受力后發(fā)生的是塑性形變?！敬鸢浮緼2【2020邵陽】下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是()A橡皮泥上留下漂亮的指印B跳水跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎C粉筆掉到地上斷成兩截D餅干一捏變成碎片B3用力拉拉力器，彈簧伸長(zhǎng)，撤掉拉力，彈簧恢復(fù)原

2、來的長(zhǎng)度；使用彈弓時(shí)，松手后“子彈”射出，橡皮筋會(huì)恢復(fù)到原來的長(zhǎng)度。彈簧、橡皮筋具有的這一種共性叫做_。彈性4如圖所示的四種情景，所受到的力不屬于彈力的是()D5針對(duì)如圖所示的情景中，下列說法正確的是()A只有彈簧才是受力物體B只有手受到彈簧彈力的作用C彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)D力可以改變彈簧的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C62019年NBA總決賽中，球星庫(kù)里擊地傳球，為隊(duì)友創(chuàng)造得分良機(jī)?；@球撞到地面后馬上會(huì)彈起來，使其彈起的力是_，它是由于地面發(fā)生了_而產(chǎn)生的力。彈力彈性形變7【中考貴港】在實(shí)驗(yàn)室，用彈簧測(cè)力計(jì)能直接測(cè)量的物理量是()A力B體積C密度D質(zhì)量A8關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法的說法中，錯(cuò)誤的是()

3、A被測(cè)力的大小不允許超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程B彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)豎直方向的力C被測(cè)力應(yīng)作用在掛鉤上D測(cè)量時(shí)指針不要與外殼接觸【點(diǎn)撥】只要使用方法正確，彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)任意方向的力?！敬鸢浮緽9【中考玉林】下列測(cè)量工具使用方法錯(cuò)誤的是()A用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，視線應(yīng)正對(duì)刻度線B使用彈簧測(cè)力計(jì)的時(shí)候，首先要看清它的量程C用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)左盤放砝碼，右盤放物體D機(jī)械停表大盤記錄的單位是秒，小盤記錄的單位是分鐘C10【2020菏澤節(jié)選】彈簧測(cè)力計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常見的測(cè)量工具，如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N。2.411關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理，下列說法正確的是()A彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比B在彈

4、性限度內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比C在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比D在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力與其伸長(zhǎng)量成正比【方法點(diǎn)撥】利用排除法解答。選項(xiàng)A，漏掉了前提條件。選項(xiàng)B，混淆了“彈簧的長(zhǎng)度”與“彈簧的伸長(zhǎng)量”。選項(xiàng)D，弄錯(cuò)了“彈簧的伸長(zhǎng)量”與“彈簧所受的拉力”之間的因果關(guān)系。選項(xiàng)A、B、D所出現(xiàn)的錯(cuò)誤是理解彈簧測(cè)力計(jì)原理最容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾12一只茶杯放在水平桌面上，下列說法正確的是()A茶杯和桌面均不發(fā)生形變B茶杯和桌面之間沒有彈力作用C茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變D茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變【點(diǎn)撥】茶杯放在桌面上，桌面發(fā)生彈性形變，對(duì)茶杯產(chǎn)生彈力支

5、持力；茶杯發(fā)生彈性形變，對(duì)桌面產(chǎn)生彈力壓力?！敬鸢浮緾13如圖所示，手壓氣球，氣球發(fā)生形變。氣球由于形變而產(chǎn)生的力是()A手對(duì)氣球的壓力B氣球?qū)κ值闹С至氣球受到的壓力D桌面對(duì)氣球的支持力【點(diǎn)撥】氣球受到手的壓力，向下凹陷，在恢復(fù)原狀的過程中對(duì)手產(chǎn)生彈力，即氣球?qū)κ值闹С至??！敬鸢浮緽14【中考宜昌】幾位同學(xué)使用同一個(gè)彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時(shí)，對(duì)彈簧拉力器拉力最大的是()A幾位同學(xué)都一樣大 B手臂長(zhǎng)的同學(xué)C體重大的同學(xué) D力氣大的同學(xué)B15如圖所示，游樂園里，小朋友們?cè)诒拇采蠚g欣跳躍。關(guān)于蹦床所產(chǎn)生的彈力，下列說法正確的是()A小朋友與蹦床剛接

6、觸時(shí)，受到蹦床的彈力最大B小朋友降到最低點(diǎn)時(shí)，受到蹦床的彈力最大C小朋友被彈到最高點(diǎn)時(shí)，受到蹦床的彈力最大D小朋友受到蹦床的彈力大小不變【點(diǎn)撥】小朋友降到最低點(diǎn)時(shí)，蹦床發(fā)生的彈性形變程度最大，蹦床產(chǎn)生的彈力最大?！敬鸢浮緽16【2020郴州】如圖所示，一個(gè)木塊靜止在水平桌面上。請(qǐng)畫出木塊所受支持力的示意圖。解：如圖所示。17【2020云南】如圖所示，畫出物體靜止在斜面上時(shí)對(duì)斜面壓力F的示意圖。解：如圖所示。18一同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)某物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力時(shí)，誤將物體掛在拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.2 N，則該物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力()A一定等于4.2 N B一定大于4.2 NC一定小于4.2 N D無法確定【方法點(diǎn)撥】利用比較法解答。彈簧測(cè)力計(jì)顯示的是彈簧測(cè)力計(jì)外殼的重力和物體對(duì)其拉力之和?！敬鸢浮緾19如圖所示，有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平桌面上，兩位同學(xué)分別拉著它的一端，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，其示數(shù)為10 N，忽略其他力的影響，兩位同學(xué)所用的拉力分別是()A5