2022年內(nèi)蒙古興安盟重點達標名校中考試題猜想化學(xué)試卷(含解析)

1、2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交

2、回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1生活離不開化學(xué)，下列生活習(xí)慣或做法合理的是（）A菜刀用后洗凈擦干B植物易倒伏，應(yīng)施加尿素C霉變大米洗凈后繼續(xù)食用D盡可能多吃含微量元素的保健品2如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是A固體中氧元素的質(zhì)量B生成O2的質(zhì)量C固體中MnO2的質(zhì)量D固體中鉀元素的質(zhì)量3在反應(yīng)中，體現(xiàn)出具有還原性的物質(zhì)是ACBCuOCCuDCO24分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是A氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出OH-，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相似B活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反

3、應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬C置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D金屬能導(dǎo)電是因為金屬中有自由移動的電子，所以溶液能導(dǎo)電也是因為溶液中有自由移動的電子5草酸（）是一種有機酸，其水溶液呈酸性。它廣泛分布于植物、動物和真菌中，并在不同的生命體中發(fā)揮不同的功能。下列有關(guān)草酸的敘述正確的是（ ）A其中碳元素的化合價為+3B氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2C一個草酸分子由8個元素組成D向其溶液中滴加酚酞試液時溶液呈紅色6如圖所示的實驗基本操作中，正確的是 ( )A傾倒液體B滴加液體C加熱液體D塞進橡皮塞7“綠色化學(xué)”有利于保護環(huán)境。下列符合“綠色化學(xué)理念的是（）A將有毒物質(zhì)埋入地下B加

4、高排放廢氣的煙囪C嚴禁使用農(nóng)藥滅蟲D生活垃圾分類回收8C919大飛機采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合價為+4價。下列說法正確的是ASi3N4中Si、N元素的質(zhì)量比是3:4 BSi3N4中N元素的化合價為-3價CSi3N4含有2個氮分子 D硅元素常溫下化學(xué)性質(zhì)比較活潑9如圖變化中，不屬于化學(xué)變化的是A葡萄釀成酒B鐵礦石冶煉成鋼鐵C海水曬鹽D石油合成塑料和橡膠102016年世界環(huán)境日的主題確定為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下面做法符合這一主題的是（ ）A大量開采礦物，保障金屬材料的使用B推廣使用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)C采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃

5、圾D生活中盡量使用含磷洗衣粉，便于給水體提供養(yǎng)分11化學(xué)與生活、材料、能源關(guān)系密切。下列說法錯誤的是A甲醛能使蛋白質(zhì)生理活性消失，生活中常用甲醛來殺菌消毒B人體缺乏維生素A會引起夜盲癥C鋼筋混凝土是常見的復(fù)合材料D燃料燃燒時提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源12工業(yè)酒精中常含有甲醇（化學(xué)式CH3OH），誤食后會使人眼睛失明，甚至死亡。下列有關(guān)甲醇的說法中不正確的是（）A甲醇中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大B一個甲醇分子中共有18個原子核C甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3： 1： 4D甲醇分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成13下列實驗基本操作正確的是（ ）A滴加液體B 傾倒液體C給試管加膠塞D讀取液體體積14下列實驗

6、過程中不會出現(xiàn)顏色變化的是（ ）A木炭粉與氧化銅共熱B澄清石灰水滴入稀鹽酸中C活性炭加入紅墨水中，振蕩D二氧化碳通入紫色石蕊溶液15下列四個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B向一定量的稀鹽酸中加入大理石C一定量的稀鹽酸中加入鐵粉D加熱一定量的高錳酸鉀固體AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某化學(xué)小組向Mg(NO3)2、Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液和固體。（1）若向所得固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，請分析溶液中溶質(zhì)的成分_。（2）反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量_(填“大于”、“小于”或“等

7、于”)反應(yīng)前鋅粉質(zhì)量。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）向碳酸氫鎂Mg（HCO3）2溶液中加入一定量NaOH溶液，出現(xiàn)白色沉淀。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對該白色沉淀作如下探究：IMg(OH)2是一種難溶于水的白色固體，MgCO3是一種微溶于水的白色固體。Mg(OH)2、MgCO3受熱均易分解，分別生成對應(yīng)的兩種氧化物。無水硫酸銅是一種白色固體，遇水變藍。猜想一：只有Mg(OH)2；猜想二：只有MgCO3：；猜想三：_。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟1取適量白色固體，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想_不成立步驟2另取適量白色固體，充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通入盛有無水硫酸銅的U形管_猜想二

8、不成立小張查閱資料得知上述固體是堿式碳酸鎂XMgCO3yMg(OH)23H2O，它不溶于水，受熱易分解。為進一步確定白色固體的組成，小張取一定量白色固體，按下圖裝置加熱至固體質(zhì)量不再改變，并測定各生成物的質(zhì)量。反應(yīng)結(jié)東后若沒有繼續(xù)通一會兒氮氣就直接稱量洗氣瓶的質(zhì)量，則測得的氣體質(zhì)量將_（填：“偏大”、“偏小”或“不變”）為測定各生成物的質(zhì)量，導(dǎo)管口的連接順序為a_，_（填字母）。實驗數(shù)據(jù)：加熱完全后剩余固體質(zhì)量3.20g；濃NaOH溶液增重2.64g；濃硫酸增重1.44g則：x：y_。堿式碳酸鎂可作阻燃劑，其可能的原因是_（選填字母）。a生成的固體覆蓋在燃燒物表面，隔絕氧氣；b分解時吸熱，使溫

9、度難以達到可燃物的著火點；c生成的氣體降低了可燃物周圍的氧氣濃度。18（8分）有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：甲組同學(xué)的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答：酚酞溶液的作用是 邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 （寫出計算過程，結(jié)果用百分數(shù)表示）。乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10

10、%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗?zāi)康摹Ｏ铝惺褂胮H試紙的方法正確的是 （填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象：實驗步驟現(xiàn) 象結(jié) 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。NaOH溶液部分變質(zhì)若要除去溶液中變質(zhì)生成

11、的雜質(zhì)，請簡要寫出實驗方案 。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）同學(xué)們對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素”進行了探究。提出問題金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素影響?做出猜想 .與鹽酸的濃度有關(guān) .與_有關(guān).與金屬的種類有關(guān)進行實驗實驗編號金屬鹽酸的質(zhì)量分數(shù)%溫度金屬絲消失的時間s鋁絲520450鋁絲820t鋁絲1020240鋁絲103065鐵片1030125解釋與結(jié)論(1)補充猜想:金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度，與_有關(guān)。(2)鋁與鹽酸反應(yīng)的方程式為_。(3)由實驗可知，猜想1_。(填“成立”或“不成立”)。在實驗中，鋁絲消失的時間(用t表示)的取值范圍是_。(4)有同學(xué)認為通過

12、實驗并不能證明“猜想與假設(shè)”成立，理由是_。參考答案（含答案詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【答案解析】A、菜刀用后洗凈擦干防止鐵制品生銹，故選項A符合題意；B、植物易倒伏，是缺少鉀元素，應(yīng)施鉀肥，尿素是氮肥，故選項B不符合題意；C、霉變大米中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素不溶于水且十分耐熱，蒸煮不能將其破壞，絕對不能食用霉變的大米，故選項C不符合題意；D、合理食用含微量元素的保健品，故選項D不符合題意。故選：A。【答案點睛】本題考查的是化學(xué)與生活的關(guān)系，了解日常生活中一些常見的現(xiàn)象及處理方法即可解答。2、A【答案解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。二氧

13、化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。A. 固體中部分氧元素以氧氣的形式逸出，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少；由于反應(yīng)后有含氧元素的二氧化錳，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少到一定程度不再改變。最終氧元素的的質(zhì)量為二氧化錳中氧元素的質(zhì)量； B. 氧氣是該反應(yīng)的生成物，質(zhì)量由零開始增加，氯酸鉀完全分解后，氧氣的質(zhì)量達到最大值不再改變； C. 二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。 D. 由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變。氯酸鉀和氯化鉀固體中鉀元素相等，但氯酸鉀的質(zhì)量大于氯化鉀的質(zhì)量，固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)增大，完全反應(yīng)后不再變。選A點睛：圖像

14、的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確3、A【答案解析】在C+2CuO2Cu+CO2反應(yīng)中，碳奪取了氧化銅中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，具有還原性。故選：A。4、A【答案解析】A、氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出OH-，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相似，故選項正確；B、活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的不一定是活潑金屬，例如碳酸鈉也可以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體二氧化碳，故選項不正確；C、置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，也可以是分解反應(yīng)，例如水通電分解生成氫氣和氧氣，故選項不正確；D、金屬能導(dǎo)電是因為金屬中有自由移動的電子，溶液能

15、導(dǎo)電是因為溶液中有自由移動的離子，故選項不正確。5、A【答案解析】A選項，依據(jù)化合物各元素化合價代數(shù)和為零，設(shè)碳元素化合價為X，則2（1）+2X+4（-2）=0，X=+3，故選A。B選項，氫元素與氧元素質(zhì)量比1:32C選項，一個草酸分子由8個原子構(gòu)成D選項，草酸顯酸性，加入酚酞不變色【答案點睛】重點：元素只講種類，不講個數(shù)6、B【答案解析】A、取用液體藥品時應(yīng)注意：瓶塞倒放，標簽對準手心，瓶口緊挨試管口，倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶塞正放、瓶口不挨管口、標簽不對手心，故A錯誤；B、用膠頭滴管向燒杯中滴加液體時，滴管要豎直、懸空正放在燒杯上，故B正確；C、給試管里的液體加熱

16、時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈45角；試管口不能對著自己或他人；大拇指不能放在短柄上；圖中用內(nèi)焰加熱、試管內(nèi)液體過多、手放在短柄上，故C錯誤；D、把試管放桌子上用力塞橡皮塞，容易壓碎試管，故D錯誤。故選B。7、D【答案解析】根據(jù)綠色化學(xué)的理念進行分析，綠色化學(xué)就是對環(huán)境不造成污染?！绢}目詳解】A、將有毒物質(zhì)埋入地下會造成土壤污染與地下水污染，不符合“綠色化學(xué)理念；故不符合題意；B、加高排放廢氣的煙囪不能從根本上解決空氣污染，不符合“綠色化學(xué)理念；故不符合題意；C、農(nóng)藥的使用對于提高農(nóng)作物產(chǎn)量作用很大，不能禁止使用，不符合“綠色化學(xué)理念；故不符合題意；

17、D、生活垃圾分類回收可以節(jié)約資源、保護環(huán)境，符合“綠色化學(xué)理念；故符合題意；故選D【答案點睛】本題考查了化學(xué)與環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。8、B【答案解析】A、Si3N4中Si和N的質(zhì)量比為（283）：（144）=3：2，錯誤；B、硅元素顯+4價，設(shè)：氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）3+4x=0，則x=3價，正確；C、Si3N4是由氮化硅分子構(gòu)成的，其中不含氮分子，錯誤；D、硅原子的最外層有4個電子，在化學(xué)反應(yīng)中既不易的電子，也不易失電子，化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，錯誤。故選B。點睛：結(jié)合新信息，靈活運用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。9、C【答案解

18、析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化?！绢}目詳解】A、葡萄釀成酒的過程中發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化；B、鐵礦石冶煉成鋼鐵的過程中生成了新物質(zhì)鐵，屬于化學(xué)變化；C、海水曬鹽的過程中實際發(fā)生的是蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、石油合成塑料和橡膠的過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選C?？键c：化學(xué)變化和物理變化的判別10、B【答案解析】A、礦物屬于不可再生資源，要盡量保護，不可大量開采，故A錯誤；B、推廣利用太陽能、風(fēng)能，可以減少二氧化碳的排放，從而緩解溫室效應(yīng)，故B正確；C、焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾會

19、造成空氣污染，不符合主題，故C錯誤；D、大量使用含磷洗衣粉，會造成水質(zhì)富營養(yǎng)化，污染水資源，故D錯誤。故選B。11、A【答案解析】A甲醛有毒，不能用于殺菌消毒，故錯誤；B人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，故正確；C鋼筋混凝土是由鋼筋、石子、沙子、水泥等不同性質(zhì)的材料復(fù)合而成的，屬于常見的復(fù)合材料，故正確；D燃料燃燒時提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源，故正確。故選：A。12、B【答案解析】A、甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比（121）：（14）：（161）=3：1：4，可見甲醇中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大，故A正確；B、1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，則一個甲醇分子中共有6個原子，則一個甲醇

20、分子中共有6個原子核，故B錯誤；C、甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比（121）：（14）：（161）=3：1：4，故C正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，甲醇分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，故D正確。故選B?！敬鸢更c睛】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出，可利用元素質(zhì)量比進行比較。13、D【答案解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。B、取用液體藥品時，瓶塞倒放在桌面上，標簽對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。C、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切

21、不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。D、讀取液體體積時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確。故選：D。14、B【答案解析】A.固體由黑色變?yōu)榧t色，正確；B. 澄清石灰水與稀鹽酸反應(yīng)，無顏色的變化，錯誤；C. 活性炭具有吸附性，能吸附色素，顏色由紅色變?yōu)闊o色，正確； D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色變?yōu)榧t色，正確。故選B。15、B【答案解析】A、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)進行，氯化鈉質(zhì)量分數(shù)增大，完全反應(yīng)后，氯化鈉質(zhì)量不再增大，繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時，氯化鈉質(zhì)量分數(shù)減小，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；B、稀鹽酸能和大理石中的碳酸

22、鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：，由以上質(zhì)量關(guān)系可知，當(dāng)有100份質(zhì)量的碳酸鈣形成溶液的一部分時，逸出44份質(zhì)量的二氧化碳，隨著反應(yīng)的進行，溶液質(zhì)量不斷增大，當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量不再變化，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；C、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉，鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，隨著鐵粉的加入，溶液中鐵元素的質(zhì)量增加，當(dāng)鹽酸完全參與反應(yīng)后，再加鐵粉，溶液中鐵元素的質(zhì)量也不再改變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；D、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，所以雖然錳元素的質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分數(shù)要改變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題

23、，共6分）16、一定含有Mg(NO3)2;Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2 小于 【答案解析】（1）根據(jù)金屬活動性順序MgZnFeCu可知，加入一定量鋅粉后，鋅先與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，當(dāng)硝酸銅消耗完后，鋅再與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵。鋅不能與硝酸鎂反應(yīng)。若向固體中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明固體中含有氫前金屬，則該金屬中一定含有銅、鐵，可能含有鋅，因此溶液中的溶質(zhì)一定有未反應(yīng)的硝酸鎂，以及反應(yīng)生成的硝酸鋅，可能含有未反應(yīng)完的硝酸亞鐵。故答案為：一定含有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2，可能含有Fe(NO3)2；（2）鋅與硝酸銅的反應(yīng)中，鋅、銅的質(zhì)量比為65:64，鋅與硝酸亞鐵

24、的反應(yīng)中，鋅、鐵的質(zhì)量比為65:56，因此反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于反應(yīng)前鋅粉的質(zhì)量。故答案為：小于。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Mg（OH）2、MgCO3 一 白色固體變藍色 偏小 e d b 3：2 abc 【答案解析】作出猜想猜想一：只有Mg（OH）2；猜想二：只有MgCO3：；猜想三：Mg（OH）2、MgCO3。故填：Mg（OH）2、MgCO3。實驗1取適量白色固體，加入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，是因為碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳；另取適量白色固體，充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通入盛有無水硫酸銅的U形管，白色固體變藍色，是因為氫氧化鎂分解生成了水，實驗過程如下所示：步驟實驗操作實

25、驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟1取適量白色固體，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想一不成立步驟2另取適量白色固體，充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通入盛有無水硫酸銅的U形管白色固體變藍色猜想二不成立 實驗2（1）反應(yīng)結(jié)東后若沒有繼續(xù)通一會兒氮氣，會導(dǎo)致反應(yīng)生成的氣體不能被完全吸收，就直接稱量洗氣瓶的質(zhì)量，則測得的氣體質(zhì)量將偏小。故填：偏小。（2）為測定各生成物的質(zhì)量，導(dǎo)管口的連接順序為ae，db。故填：e；d；b。（3）加熱完全后剩余固體質(zhì)量3.20g，說明氧化鎂質(zhì)量是3.20g；濃NaOH溶液增重2.64g，說明反應(yīng)生成了2.64g二氧化碳；濃硫酸增重1.44g，說明反應(yīng)生成了1.44g水；設(shè)碳酸鎂質(zhì)量為m，反應(yīng)生成氧化鎂質(zhì)量為n，氫氧化鎂質(zhì)量為z， m5.04g，n1.6g，氫氧化鎂分解生成氧化鎂質(zhì)量：3.20g1.6g1.6g， z2.32g，根據(jù)題意有：，故填：3：2。拓展延伸堿式碳酸鎂可作阻燃劑，其可能的原因：生成的固體覆蓋在燃燒物表面，隔絕氧氣；分解時吸熱，使溫度難以達到可燃物的著火點；生成的氣體降低了可燃物周圍的氧氣濃度。故填：abc。18、 判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等） 使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)