七年級語文上冊課外閱讀理解閱讀訓(xùn)練及解析

1、七年級語文上冊課外閱讀理解閱讀訓(xùn)練及解析一、部編語文七年級上冊課外閱讀理解練習(xí)1.閱讀下面的文字，回答問題。養(yǎng)鴨豐子愷經(jīng)常住在家里的只有三個半人：我們老夫婦二人，一個男工和一個五歲的男孩。但畜 生倒有八口： 一狗，兩貓，兩鴿和兩鴨。其中，我最喜歡的是兩只鴨。這一對鴨不是原配，是一個寡婦和一個第二后夫。來由是這樣的：一吟買了一對小鴨 回來。小得很，兩只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上睡在一只小籃里，掛在 粱上；為的是怕黃鼠狼拖去。、一天半夜，我聽見室內(nèi)有響動，是鴨子叫。、連忙起身， 拿電筒一照，只見地上一只小雄鴨仰臥在血泊中。仔細(xì)一看，頭頸已被咬斷，連忙探望小 籃子，小雌鴨幸而還在。全家

2、人都起來，看看殘生的小雌鴨，嘆了好幾口氣。后來一吟又買了一只小雄鴨。這次我們戒備很嚴(yán)，一對續(xù)弦的小鴨，安全地長大起 來，直到我們遷居新屋，小鴨長成一對中鴨了。新屋旁有籬笆圍著，我們在籬笆內(nèi)掘一個 小塘。一對鴨子盡日在此仰觀俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的閑居生活上增添了一種生超。不知不覺，它們已長成大鴨，全身雪白，兩腳大黃。它們晚上睡在屋檐下一只夢子底 下。夢子上壓一塊石板，也是為防黃鼠狼。誰知有一天破曉，我睡醒來，聽見連新（男 工）在叫喊。起來探問，才知道雄鴨又被拖去了。一道血跡從夢子邊灑到籬笆的一個洞 口，洞外也有點(diǎn)滴，迤遮向荒山而去。原來昨夜連新忘記在夢子上壓石板，黃鼠狼就來啟夢偷鴨了。以后

3、的情景著實(shí)可憐。那雌鴨放出以來，東尋西找，仰天長嗚，嘎嘎”之聲，竟日不絕。其聲慌張、焦躁，而似乎含有痛楚，使聞?wù)叽鬄椴话?。以前小雄鴨被害了，?照舊吃食游水，我曾經(jīng)笑她畢竟是禽獸”。但如今看來，畢竟是人的同類，也是含識的、有情的眾生。雌鴨一連三四日 嘎嘎”地哀鳴，東張西望地尋覓。后來也就沉靜了，但樣子很異常， 時時俯在地上叩頭，同時咯咯”地叫。鄰人周婆婆來，看見了，說它是需要雄鴨。我們托周婆婆做媒，過幾天，周婆婆果然提了一只雄鴨來，身材同它一樣大小。雄鴨一到地上， 立刻跟著雌鴨悠然而去，直到屋后籬角，花蔭深處盤桓了。他們好像是舊相識的。這一對鴨就是我所喜歡的畜生。我喜歡他們，不僅為了上述的一段

4、哀史，大半也是為 了鴨這種動物的性行。許多人說，鴨步行的態(tài)度太難看。我以為不然，搖搖擺擺地走路， 樣子天真自然，另有一種滑稽美狗走起路來皇皇如也，好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干暗殺，這才是真難看。但我之所以喜歡鴨子，主要是為了它們的廉恥。 人去喂食的時候，鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃。正在吃的時候， 倘有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，一定立刻舍食而去，絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài) 度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭食，頗有 不食嗟來”之志。比較之下，狗和貓實(shí) 在可恥：狗之貪食，恐怕動物中無出其右了。喂食的時候，人還沒到，狗已搖頭擺尾地先 到，而且把頭向空盆里亂鉆。

5、所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓是上桌子的畜生， 其貪吃更可怕。不管是灶頭上，柜子里，乘人不備，到處偷吃。甚至于人們吃飯的時候， 會跳上人膝，從人的飯碗里搶東西吃。一旦搶到了美味的食物，若有人追打，便發(fā)出一種 吼聲，其聲的兇狠，可以使人想象老虎或雷電。凡此種種丑態(tài)我們的鴨子全然沒有。鴨子，即使人們忘了喂食，仍是搖搖擺擺地自得其樂。這不是最可愛的動物嗎？(有刪改)(1)第段寫 怛畜生倒有八口 ”，作者為什么使用量詞 口”，而不用 只”？(2)結(jié)合劃線的一組同義詞，賞析下列句子。一對鴨子盡日在此仰觀俯察,逡巡游泳，在我的岑寂的閑居生活上增添了一種生趣。 那雌鴨放出夢來，東尋西找，仰天長鳴，嘎嘎

6、”之聲，竟日不絕。(3)第 段作者花了大量筆墨寫貓和狗，有什么作用？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。(4)文章結(jié)尾說 這不是最可愛的動物嗎”，聯(lián)系全文概括文中的鴨子的可愛之處?！敬鸢浮?(1) 口”作為量詞時，可以形容人，而只”不可以。這里作者說 但畜生倒有八口 ”是因?yàn)樗鸭抑械男笊?dāng)成家人，從中可以體會到作者的人與動物和諧相處的博大胸懷。(2)盡日“和 竟日”意思是整天，從早到晚。 句突出了鴨子在池塘游泳時悠閑自在的樣子，體現(xiàn)了鴨子給作者帶來的樂趣以及作者對鴨子的喜愛。 句突出了雄鴨被害后，雌鴨焦慮、慌張、痛楚的樣子，表現(xiàn)了作者對鴨子的憐憫之情。(3)寫貓和狗，主要是和鴨子形成對比。用貓狗的走路姿

7、態(tài)襯托鴨子走路的天真自然；用 貓狗的貪食丑態(tài)襯托鴨子不貪食、知廉恥的形象。作者寫貓和狗其實(shí)也是寫人，以動物性 觀照人生，表達(dá)了作者對如貓狗般不知廉恥之人的鄙視，以及對如鴨子般質(zhì)樸、知廉恥之 人的贊賞。(4) 雄鴨被害后，雌鴨痛楚不安的表現(xiàn)表明鴨也是含識的、有情的眾生；鴨子走路搖搖擺擺，天真自然，有一種 滑稽美”；鴨子知 廉恥”，有 不食嗟來”之志；即使人 們忘了喂食，鴨子仍搖搖擺擺自得其樂。【解析】【分析】(1) 口 ”是用來形容人的量詞，用來形容動物，體現(xiàn)了動物在作者心目中的地位：他把家中的畜生當(dāng)成家人。只”一般用來形容動物，不如 口”親切，從 口 ”字可以看出作者的人與動物和諧相處的博大胸

8、懷。(2)盡日“和 竟日”的意思是整天，從早到晚。 句寫鴨子整天在池塘游泳，悠閑自在，體現(xiàn)了鴨子給作者帶來的樂趣，句寫雄鴨被害后，雌鴨整天哀鳴，突出了鴨子的焦慮、慌張、痛楚。(3)由文中寫貓狗的句子狗走起路這才是真難看”比較之下，狗和貓實(shí)在可恥從人的飯碗里搶東西吃”可看出作者對貓狗的嫌棄，貓狗的丑態(tài)與鴨子的可愛形成鮮明的對 比，突出作者對鴨子的贊美。(4)文中第段寫 我喜歡他們，不僅為了上述的一段哀史，大半也是為了鴨這種動物的性行”，從上文和下文中找出關(guān)鍵信息概括即可。由第段中雄鴨被害后，雌鴨痛楚不安的表現(xiàn)可知鴨也是含識的、有情的眾生；鴨子走路搖搖擺擺，天真自然，有一種滑稽美”；第 段，通過和

9、貓狗的對比，體現(xiàn)了鴨子的天真自然、知廉恥。故答案為：口”作為量詞時，可以形容人，而只”不可以。這里作者說怛畜生倒有八口 ”是因?yàn)樗鸭抑械男笊?dāng)成家人，從中可以體會到作者的人與動物和諧相處的博大胸 懷； 盡日“和 竟日”意思是整天，從早到晚。 句突出了鴨子在池塘游泳時悠閑自在的樣 子，體現(xiàn)了鴨子給作者帶來的樂趣以及作者對鴨子的喜愛。 句突出了雄鴨被害后，雌鴨焦慮、慌張、痛楚的樣子，表現(xiàn)了作者對鴨子的憐憫之情； 寫貓和狗，主要是和鴨子形成對比。用貓狗的走路姿態(tài)襯托鴨子走路的天真自然；用貓狗的貪食丑態(tài)襯托鴨子不貪食、知廉恥的形象。作者寫貓和狗其實(shí)也是寫人，以動物性觀照人生，表達(dá)了作者對如貓狗般不知

10、廉恥之人的鄙視，以及對如鴨子般質(zhì)樸、知廉恥之人的贊賞； 雄鴨被害后，雌鴨痛楚不安的表現(xiàn)表明鴨也是含識的、有情的眾生； 鴨子走路搖搖擺擺，天真自然，有一種 “滑稽美 ” ； 鴨子知 “廉恥” ，有“不食嗟來 ”之志； 即使人們忘了喂食，鴨子仍搖搖擺擺自得其樂。【點(diǎn)評】 本題考查對文章情感的把握，結(jié)合內(nèi)容即可作答； 賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關(guān)鍵字詞），點(diǎn)出修辭內(nèi)容（點(diǎn)出字詞內(nèi)容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。 本題考查學(xué)生對文章寫作手法的理解和把握。首先理解對比寫作手法的作用，在結(jié)合文章內(nèi)容即可作答； 本題考查文章內(nèi)容的主旨和內(nèi)容

11、的理解。選定關(guān)鍵段落的關(guān)鍵句即可做出解答，注意答案的簡潔性。 閱讀下文，回答問題。守山人張小萌的山，初見的人定是不會喜歡的，偏大的土包罷了，不巍峨，不崢嶸。時間久了，就明白這山的好了，一座連著一座，仿佛是看不到頭的遠(yuǎn)。她是安靜的，平和的，像母親的懷抱，溫暖舒適。山與山之間有時會出現(xiàn)一處緩坡，往往有溪水流過，一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房靜靜地立在小河旁。“ 老康呦，我退休了，明個兒回鎮(zhèn)上。 ”看不見人影，蒼老的聲音從密林深處傳來。屋里的老康聽到這話，頓了一頓，發(fā)出一聲嘆息，出了屋子，半倚在門上，看看前方的樹林，又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現(xiàn)出個人影，頭

12、發(fā)花白，顫顫巍巍地行著，弓著腰，看到老康，直了身子沖他一笑。 “哈哈，你那點(diǎn)蘑菇是留不下了吧，我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了，哈哈” 老朱笑得很開心，快走幾步，奔著老康去了。 “哼，你這死老頭子，沒多大個出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無福呦。哈哈老康也離了門，走向老朱，兩個人擁抱在一起。“老康，我老了啊?！薄袄现?，我也老了?！憋L(fēng)很少，這一刻卻是舞動著，搖動著這山上的樹，松樹，楊樹，樺樹，高的，矮的，發(fā)出嘩嘩的聲響。了拍肩膀，不愿分開。良久，老康接過老朱手上的雞，進(jìn)屋去了。老朱一屁股坐在樹樁上，光滑油亮，樹是蓋房子時伐的，好大的樹，當(dāng)年他們數(shù)了數(shù)年輪，大概百年多吧，

13、決不是一百年，他們卻是沒數(shù)清的，這樣的樹在這里好多，數(shù)不清的多。掏出煙袋子，裝上一袋煙，火一燃，藍(lán)色的煙霧飛了起來。 “老康啊，我是不中用了，咱們仨上山那年，跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，雖然累但是有勁兒啊，現(xiàn)在是又”“閉上你的臭嘴，哪三個，不就咱們倆嗎？哪三個，哪里有三個？”老康放下手里的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中，不一會兒老朱呵呵地笑了， 把煙槍放到嘴里大口地吸了起來。也不知過了多久，老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味兒。老康也坐在樹樁上，折 幾個柳條，遞給老朱一雙，自顧自地喝了起來。老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得歡。他倆之間，也有個樹樁，也有過打磨的痕

14、跡，只是不像他倆坐的那般油亮?；镉?，你算算咱們來了多少年了？ ”聞聽此言，老康放下酒杯，看著鐵鍋，一言不語，老朱瞇上眼，筷子 停在空中?！叭吣炅?。 ”老康說。“三十七年??！ ”老朱說。? “大家都沒忘啊。”老康頓了一下又說道， 我總是不愿正視他的離去，你也要走了，我就想想過去吧，當(dāng)年，咱們?nèi)蝿倎?，我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好。”?老朱點(diǎn)了點(diǎn)頭， 這里的人淳樸，風(fēng)景也好，當(dāng)時魏大叔讓咱們來守山，咱們還不愿 意，這里真是好地方 ”?老康喝了 口酒，接過老朱的話，大叔帶著咱任走遍了山，這里的好東西真多，蘑菇，木耳，以前哪見過這么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完?！崩峡悼粗佒械牟耍?/p>

15、噓不已。? “你真的舍得？ ”老朱不說話，只是喝了杯中的酒，都走了，走了好啊。”老康似乎是 哭了。?第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會兒，一個老人走了出來。今_天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。老朱確實(shí)走了,走的時候，向著山 頂揮手，像是知道老康在這里，或許他在向大山告別。? 藍(lán)天.白云.清脆的樹林。一個月過去了.老康的房前多了兩個年輕人。? “老康叔，老康叔 老康聞聲而出，那日沒白盡的頭發(fā)，已經(jīng)全白了。你們是老康顯然是不認(rèn)識他們的。老康叔，我叫朱明澤，你大概聽過我的名字，父親回去后，不到半月就去世了，他得了癌癥，他告訴我，這里還有山，還有樹，讓我來幫您?！泵鳚傻?/p>

16、眼圈紅了，轉(zhuǎn)過頭，看著山，又是那么堅(jiān)定。? “老康叔，我叫陳遺志，當(dāng)年父親為了救火犧牲的時候，我還沒出生，母親給我起名 遺志，告訴我長大后，幫父親看著這山?！边z志也看著這山，他的父親就埋在這里。?老康看著兩個青年，笑著哭了(原文有刪改)(1)請根據(jù)提示，簡要概括文章的故事情節(jié)。 三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。 在一場山林火災(zāi)中，陳遺志的父親殉職。(2)第？段和第？段中兩次寫到老康 哭了 ”，但原因不同：第一次是 ，第二次（ 3 ）結(jié)合語境，賞析文章第 ? 段中的畫線句。今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。（ 4 ）第 ? 段中的畫線句子是什么描寫？有什么作用？（ 5 ）文章第一段

17、耐人尋味，請分析其在全文中的作用?！敬鸢浮?（ 1）老朱因?yàn)橥诵蓦x開了山林，山上只留下了老康叔；朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上（ 2 ）為老朱的離去而傷心和不舍；因守山后繼有人而高興，流下了感動的淚水（ 3 ）運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了老朱離開工作崗位時自信、堅(jiān)定的形象，表明他對自己守護(hù)山林的默默奉獻(xiàn)無怨無悔。（ 4 ）環(huán)境描寫。表現(xiàn)出了山林的美麗，暗示人物歡愉的心情；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為兩個年輕人的出現(xiàn)做鋪墊。（ 5 ） 交代老朱離開山林后的人生最后時光，補(bǔ)充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。 揭示并深化主題，謳歌了默默奉獻(xiàn)、自我犧牲的

18、守山人，他們代代相傳守護(hù)著山林。 呼應(yīng)上文，老康的頭發(fā) “已經(jīng)全白了 ” 呼應(yīng)了舍不得老朱離開的情節(jié)?！窘馕觥?【分析】（ 1） 三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。 在一場山林火災(zāi)中，陳遺志的父親殉職。 老朱因?yàn)橥诵蓦x開了山林，山上只留下了老康叔。 朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上。? 段中老康哭是因?yàn)槔现焱诵萘藢⒒氐芥?zhèn)上，和自己分開，老康不忍心和好朋友分開，感到傷心和不舍。? 段中因?yàn)槔现斓膬鹤又烀鳚珊屠详惖膬鹤雨愡z志繼承父輩的任務(wù)，來到山上守山，老康覺得后繼有人，留下了感動的淚水?！敖裉炖现熳叩煤苤?，像松樹一樣挺拔，象山楊一樣沉穩(wěn)。 ”用了比喻的修辭手法，把老朱比作松樹、山楊，生動形

19、象地寫出了老朱離開工作崗位時自信、堅(jiān)定的形象，表明他對自己守護(hù)山林的默默奉獻(xiàn)無怨無悔?！八{(lán)天，白云，清翠的樹林 ” ，是自然環(huán)境描寫，表現(xiàn)出了山林的美麗，暗示人物歡 愉的心情；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為兩個年輕人的出現(xiàn)作鋪墊。（ 5 ）結(jié)合情節(jié)的一般作用（一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意；五起線索作用）規(guī)范答題： XXX 情節(jié)（事物）在文中有,作用（結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上分析）.突出了 表現(xiàn)了故答案為：（ 1） 老朱因?yàn)橥诵蓦x開了山林，山上只留下了老康叔。 朱明澤、陳遺 志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上。（ 2）為老朱的離去而傷心和不舍；因守山后繼有人而

20、高興，流下了感動的淚水。（ 3 ）運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了老朱離開工作崗位時自信、堅(jiān)定的形象，表明他對自己守護(hù)山林的默默奉獻(xiàn)無怨無悔。（ 4 ）環(huán)境描寫。表現(xiàn)出了山林的美麗，暗示人物歡愉的心情；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為兩個年輕人的出現(xiàn)作鋪墊。 交待老朱離開山林后的人生最后時光，補(bǔ)充交待陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。 揭示并深化主題，謳歌了默默奉獻(xiàn)、自我犧牲的守山人，他們代代相傳守護(hù)著山林。呼應(yīng)上文，老康的 頭發(fā)已經(jīng)全白了 ”呼應(yīng)了舍不得老朱離開的情節(jié)?！军c(diǎn)評】本題考查情節(jié)的概括與梳理。情節(jié)梳理：從開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分概 括。本題考查對關(guān)鍵性詞語

21、含義的理解一般來說，這類題目結(jié)合上下文，根據(jù)文章所提供的 語言環(huán)境來理解詞語在這個環(huán)境中的比喻義、象征義、指代義或者其所具有的內(nèi)涵和外 延；本題考查品析文章語言。答題：明手法-闡運(yùn)用（表達(dá)了什么內(nèi)容） -析效果；本題考查自然環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用：交代人物活動的背景（人物心境，表現(xiàn) 人物身份、地位、性格），寫明事件發(fā)生的時間和地點(diǎn)；推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作 鋪墊，打基礎(chǔ)或作為情節(jié)線索等；渲染怎樣氣氛，烘托人物的怎樣情感和思想、性格、情 緒；本題考查故事情節(jié)在小說中起到的作用。明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨。.閱讀下文，完成小題。沙漠奇遇（俄）伊羅索霍瓦茨基 起伏的地平線上殘留著一抹血紅

22、，夕陽西沉，綻射出幾束長長的余暉，和大地告別?？脊艑W(xué)家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊，他環(huán)顧四周的沙丘，隱隱地感到： 這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定?；炭植话驳母杏X占據(jù)了他的 心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風(fēng)吹得粗糙的褐色面龐來，要顯得年輕些。 臉上有一雙疲倦的過于安詳?shù)难劬?。但這雙眼睛一盯住兩座雕像，立即變得神采奕奕、炯 炯發(fā)光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像，竭力回憶當(dāng)時的情景。五年前，正在準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯的米哈伊爾有機(jī)會參加沙漠考察隊(duì)，實(shí)地考察將對他 的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中，米哈伊爾和另外兩名考察隊(duì)員因掉隊(duì)而 在沙漠中迷了路。就在這時

23、候，他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。那男人雕像的身 材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得，那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的， 幾乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，寬闊的嘴巴只是一個窟窿。一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出，極不協(xié)調(diào)，菱形的瞳仁、虹膜上的青 筋，以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱，甚至令人感到詫異：軀干和 胳膊很長，兩條腿卻又短又細(xì)。考察隊(duì)員們爭論不休，卻終究不能確定這兩座雕像屬于哪 一種文化、哪一個時代。 米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受。他呼吸急促.呆若木 雞，無法把視線從這對眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅(qū)使,伸開雙臂

24、，像夢 游似的向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感覺到他的大腿被什么東 西灼了一下。他將一只手伸進(jìn)口袋，不禁哎呀”一聲驚叫起來，他的黃銅煙盒滾燙滾燙的，仿佛在火上烤過一樣。米哈伊爾定了定神，朝四周掃了一眼。一向?qū)θ魏问挛锒疾灰詾槿坏馁M(fèi)多羅夫也承 認(rèn)，他在這兒 感到有點(diǎn)不太自在費(fèi)多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本，打算帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究，以確定這些雕像取材于 什么物質(zhì)。這種物質(zhì)顯然不同尋常一一它有著某種渦形的紋路，表面還蒙著一層天藍(lán)色的液滴。幾天之后，一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊(duì)員。米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研究 這些雕像的夙愿?？墒遣?/p>

25、久，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，米哈伊爾上了前線。費(fèi)多羅夫在一次實(shí)驗(yàn)室爆 炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質(zhì)時發(fā)生的。一位實(shí)驗(yàn)室的助手?jǐn)喽?，肇?的禍根就是那一小塊物質(zhì)。他說，那東西猶如一種活性極強(qiáng)的酶，能加速一些反應(yīng)，延緩 另一些反應(yīng)。正由于這個原因，引起易燃物質(zhì)猝然起火、爆炸。戰(zhàn)爭結(jié)束后，米哈伊爾又恢復(fù)了以往的生活，他打算重新開始那些原先沒有完成的研 究。現(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭，沙礫似乎正在熔化，形成一條奔騰的火 龍。一陣風(fēng)吹過，沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里，仿佛比這沙漠更缺 乏生氣。整整五年，它們就這樣一動不動地矗立著，狂風(fēng)泄怒于這些高大

26、的障礙，從四面 八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝，帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總 感覺這兒發(fā)生了某些變化，卻又說不出變化在哪里。為此，他既感到生氣，又有些惶惑。 他從口袋里掏出錢夾，取出一張照片，那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事??？ 這不可能！不可能！米哈伊爾把目光從照片移向雕像，然后重又移回照片。照相機(jī)是不可能出差錯的，莫 非是他的眼睛看花了不成。他走近一些，又退后幾步。不，眼睛并沒有看花。照片上，那 座女雕像筆直地站著，兩手下垂：而眼前，她已改變了姿勢：兩膝微屈，一只手伸向腳 邊，伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步，朝那女雕像側(cè)過半邊身 子，仿佛在庇

27、護(hù)她，右手伸向前方，握著一件武器一樣的東西。?他兩眼閃閃發(fā)光.被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。他所學(xué)過的知識在他記憶 的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年，而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時。老鼠把 食物全部消化掉，至多不過需要一至一個半小時，而蛇卻要幾個星期。某些細(xì)菌的細(xì)胞每 隔一兩個小時就發(fā)生分裂，而許多高級組織的細(xì)胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都 有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。對于動作迅速的螞蟻來說，軟體動物簡直 就是化石。?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒，但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動只是一種 假象，這根本就不是什么雕像，而是來自其他行星，來自另一個世界的生物，他

28、們由另一 種材料構(gòu)成，他們有自己的時間。我們這兒的一百年，對于他們來說，或許就是一瞬間。 顯然，他們的運(yùn)動過程，是按照另外一種節(jié)律，一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。這個女人感到腳 上疼痛，并開始對此作出反應(yīng)，竟用了五年時間；那個男人則用了五年時間才向前跨了一 步。?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器？它的殺傷力 強(qiáng)嗎？要過多少年那男人才射擊呢？怎樣去和這些天外來客交往？怎樣去了解他們的故 鄉(xiāng)，并向他們介紹地球？要知道，今天向他們提出問題，要過幾十年才能為他們所理解： 等他們對此作出答復(fù)，那又要過去幾十年、幾百年。何況，地球居民和天外來客要取得哪 怕是最起碼的相互了解，也必須提

29、出許多問題，這樣就需要幾千年時間。而這些由祖先提出的問題，對后人會失去任何意義，他們又將提出自己感興趣的問題，這樣又要幾千年時間。? 米哈伊爾思潮澎湃，他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交往的辦法。那些今天還辦不到的事情，明天一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。? 沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去，一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面，唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們，太陽是在這兒被不可抗拒的時間送走的。（ 1 ）閱讀全文，說說第 節(jié) “這兒有什么東西發(fā)生了變化 ”指的是什么。（ 2 ）聯(lián)系上下文，分析下列句子反映的人物心理。 他呼吸急促，呆若木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。 他兩眼閃閃發(fā)光，

30、被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。（ 3 ）結(jié)合小說語境，完成下面對話。甲：第 節(jié)費(fèi)多羅大 “罹難 ”的內(nèi)容刪去好像也不影響對小說的閱讀，作者為什么要交代得這么詳細(xì)？乙：我認(rèn)為 。（ 4 ）簡析第 節(jié)在小說結(jié)構(gòu)上所起的作用。（ 5 ）小說最后再次描寫了太陽余暉的沙漠風(fēng)光，有什么好處？（ 6 ）從以下三個關(guān)鍵詞中選擇一個，結(jié)合小說內(nèi)容寫下你的閱讀感受， 200 字左右。天外來客時間 海底兩萬里【答案】（ 1 ）兩座雕像和五年前相比都改變了姿勢，女雕像兩膝微屈，一只手伸向腳邊，男雕像則向前跨了一步，仿佛在庇護(hù)女雕像。（ 2 ） “ 呼吸急促，呆若木雞”等詞，寫出了他初見雕像眼睛時的震驚； “ 兩

31、眼閃閃發(fā)光 ”“泛著淡淡的紅暈” ，反映了他發(fā)現(xiàn)雕像變化時的激動和興奮。（ 3）費(fèi)多羅夫因?yàn)榈裣衲_上采集回來的標(biāo)本引起爆炸而“罹難 ” ，表明了雕像材料的特殊性，為下文雕像會改變姿勢作了鋪墊（ 4 ）第 節(jié)在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用，是對 “五年前 ”插敘內(nèi)容的歸結(jié)，又很自然地將敘述拉回到 “現(xiàn)在 ” ，使情節(jié)繼續(xù)向前發(fā)展。（ 5 ）小說結(jié)尾對太陽余暉中沙漠風(fēng)光的描寫，畫面感十足；最終沒有交代兩尊雕像的命運(yùn)，給讀者留下了懸念，又點(diǎn)出了 “時間 ” 的永恒，引人深思。（ 6 ）略【解析】 【分析】 通讀全文可知，兩座雕像和五年前相比的變化，根據(jù)“ 男人雕像的身材比女人雕像略微高些，兩座雕像的臉是

32、用粗線條雕刻出來的 ” 、 “她已改變了姿勢：兩膝微屈，一只手伸向腳邊，伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步，朝那女雕像側(cè)過半邊身子，仿佛在庇護(hù)她，右手伸向前方，握著一件武器一樣的東西 ”等句子歸納作答。 這是他乍一看見雕像的眼睛時的感受 “呼吸急促，呆若木雞”等詞，表現(xiàn)他的專注，聚精會神，忘記一切的狀態(tài)，寫出了他初見雕像眼睛時的震驚； 米哈伊爾把目光從照片移向雕像，然后重又移回照片 ，仔細(xì)比較發(fā)現(xiàn)雕像細(xì)微的變化， “兩眼閃閃發(fā)光”“泛著淡淡的紅暈” ，反映了他發(fā)現(xiàn)雕像變化時的激動和興奮。 第 節(jié)費(fèi)多羅大 “罹難 ” ，內(nèi)容上 交代費(fèi)多羅夫因?yàn)榈裣衲_上采集回來的標(biāo)本引起爆炸而

33、“罹難” ，表明了雕像材料的特殊性，結(jié)構(gòu)上為下文雕像會改變姿勢作了鋪墊。 第 節(jié)寫戰(zhàn)爭結(jié)束后，米哈伊爾打算重新開始那些原先沒有完成的研究，是對前文的總結(jié)。在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用，內(nèi)容上的作用是對 “五年前 ”插敘內(nèi)容的歸結(jié)，結(jié)構(gòu)上的作用是很自然地將敘述拉回到“現(xiàn)在” ，使情節(jié)繼續(xù)向前發(fā)展。 小說結(jié)尾運(yùn)用環(huán)境描寫，描寫太陽余暉中沙漠風(fēng)光，內(nèi)容上最終沒有交代兩尊雕像的命運(yùn)，給讀者留下了懸念，又點(diǎn)出了“時間” 的永恒，引人深思。 探究進(jìn)行個性化閱讀，要準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會作品的內(nèi)容、思想和情感傾向，要從作品本身出發(fā)，緊扣題目所問進(jìn)行感悟，要言之有理，言之有據(jù)。緊扣關(guān)鍵詞 “ 天外來客、 時間“，結(jié)合

34、海底兩萬里相關(guān)內(nèi)容說出閱讀感受。故答案為： 兩座雕像和五年前相比都改變了姿勢，女雕像兩膝微屈，一只手伸向腳邊，男雕像則向前跨了一步，仿佛在庇護(hù)女雕像。 “ 呼吸急促，呆若木雞” 等詞，寫出了他初見雕像眼睛時的震驚； “ 兩眼閃閃發(fā)光 ”“泛著淡淡的紅暈” ，反映了他發(fā)現(xiàn)雕像變化時的激動和興奮。 費(fèi)多羅夫因?yàn)榈裣衲_上采集回來的標(biāo)本引起爆炸而 “罹難” ，表明了雕像材料的特殊性，為下文雕像會改變姿勢作了鋪墊 第 節(jié)在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用，是對 “五年前 ”插敘內(nèi)容的歸結(jié)，又很自然地將敘述拉回到 “現(xiàn)在 ”，使情節(jié)繼續(xù)向前發(fā)展。 小說結(jié)尾對太陽余暉中沙漠風(fēng)光的描寫，畫面感十足；最終沒有交代兩尊雕

35、像的命運(yùn)，給讀者留下了懸念，又點(diǎn)出了 “時間 ”的永恒，引人深思。略【點(diǎn)評】 本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。答題時應(yīng)注意，解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，從不同方面歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括作答。 本題考查對人物心理活動的把握。答題時應(yīng)注意，根據(jù)相對應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容，體會人物心理感情的變化，盡量找原文詞語，沒有要自己歸納。 本題考查分析文章寫法和作者用意。答題時應(yīng)注意，從內(nèi)容、好處、寫法作用、感情幾方面分析作答。作者的意圖一般都不直接在文章里寫出來，我們必須認(rèn)真閱讀，深入思考，自己領(lǐng)會和歸納。 本題考查分析段落作用。答題時應(yīng)注意，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面歸納，內(nèi)容

36、上分析表現(xiàn)了什么，或者是使所寫的某一方面更突出，結(jié)構(gòu)上分清開頭、中間、結(jié)尾的具體情況，分析作答。 本題考查學(xué)生對文章結(jié)尾段落的考查。答題時應(yīng)注意，結(jié)尾段的作用一般是結(jié)構(gòu)上：總結(jié)上文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；照應(yīng)題目、開頭、前文；內(nèi)容上：畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心深化文章中心等。 本題考查理解內(nèi)容和探究啟發(fā)。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確理解文章蘊(yùn)含著的思想意義，以及從文中得到的收獲、體會、明白的道理，可找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子回答。4 閱讀下面文字，完成各題。父親的長笛小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲 一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊

37、的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格 外柔美。夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們都說： 來來，吹一段兒！ ”吹一段 兒？ ”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦 的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇 與崇拜。她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋里。她三年級時，父親的工廠倒閉。兩年后，左腿殘疾有沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一

38、個搗蛋鬼在班里嚷嚷：門口那掃地的老大爺是小敏她爸！ ”頓時，噓聲、哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她恨父 親沒出息！她畢竟還是個懂事兒的孩子，沒有把這件事告訴父親。只是不再喜歡父親吹長笛了，每 次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里聽不到笛聲了。上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫瓦@么巧，父親工作間隙坐在環(huán) 衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看 到，把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：小敏，你爸好酷呀，掃大街還忘不了吹笛子！ ”她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍

39、，到家就跟父親吵： 你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！ “啪“地一聲，母親的巴掌抽在她臉上：你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸”別跟孩子瞎說八道！ ”父親喝住了母親。 你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！ 你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽”父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她。她還是悄悄拿走長笛，扔進(jìn)了城外的小河里。 雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)。然而，沒有。自此，父親再沒提過 笛子的事兒。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。孩子初一那年，學(xué)校要開感恩”主題晚會。兒子在家里練

40、唱父親這首歌：想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐?，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣第二天，她買了一支上好的長笛。給父親送去，父親先是一愣，隨即欣喜地摩拳起來。她吞吞吐吐，說：爸，對不起，當(dāng)初是我扔了您那長笛。”父親一笑： 傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過來：還是閨女疼你呀！你這條腿沒白斷！委屈沒白受??！腿？沒白斷？ ”她吃驚地問。還不是因?yàn)槟闳昙壞悄攴浅持娮忧?，你爸為了掙錢給你買琴，大雪天騎車子給人家送貨，摔斷了腿”哎f跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！ ”父親笑著打斷母親，轉(zhuǎn)臉看她，她趕緊

41、抹一把淚，擠出笑來，說：來來，吹一段！“吹一段？ ”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。久違的笛聲，從父親嘴邊蔓延開來，飛揚(yáng)在屋子里的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿 臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。（作者：趙文靜。有刪改）（1）請以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。（2）下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著， 孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。（3）請品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說： 來來，吹一段！ “吹一段？ ”父親似問似答，將長笛橫

42、放嘴邊。（4）母親這一形象在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析?！敬鸢浮浚?） 父親愛吹長笛，經(jīng)常吹給女兒聽。父親因女兒討厭、制止他吹長笛，所以不在家里吹長笛了。父親因女兒扔了他的長笛，從此不再提長笛的事兒。父親因女兒給他買來新長笛，又吹起了長笛。（意思對即可。）（2）示例一：用 清脆悠揚(yáng)”直接描寫笛聲給人的感受?；颍河寐印毙蜗蟮貙懗龅崖暤臄U(kuò)散、飄揚(yáng)。用比喻的修辭方法，把笛聲比作小河流水，表現(xiàn)笛聲的清脆悠揚(yáng)。 通過描寫人人和孩子們的動作、神態(tài)，表現(xiàn)了笛聲的悅耳動聽。（意思對即可。）示例二：正面（直接）描寫。用比喻的修辭方法，把笛聲比作小河流水，表現(xiàn)笛聲的清脆悠揚(yáng)?；颍河?清脆悠揚(yáng)”直接描寫笛

43、聲給人的感受。或：用漫延”形象地寫出笛聲的擴(kuò)散、飄揚(yáng)。（意思對即可。）側(cè)面（間接）描寫。通過描寫大人和孩子們的動作、神態(tài)，表現(xiàn)了笛聲的悅耳動聽。（意思對即可。）（3）她的心理：得知父親斷腿的真相后，傷心自責(zé)（為父親對自己的隱忍和寬容而感 動）。 不想讓父母看到自己流淚，想讓父母開心（想活躍氣氛）。（意思對即可。） 父親的心理：女兒的理解、體貼而而欣慰。為自己能重新吹長笛而高興。（意思對即可。）（4） 從情節(jié)看，母親的話設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的疑問；又是母親的話交代父親斷腿的原因，使情節(jié)有波瀾、更完整合理。從人物形象看，母親打她、訓(xùn)斥她與父親的沉默形成對比，表現(xiàn)父親的隱忍和對女兒的愛，突出父親的形象

44、。 從主題看，母親在聽父親吹 長笛和她哼唱時流露出的幸福，突出了家庭的和諧、溫馨，豐富了文章的主題。（意思對 即可。）【解析】【分析】（1）根據(jù)文中信息，第一件事從第一段父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那是，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌”加以概括：女兒小時候，特別愛聽 我”吹笛，笛聲一響，她就跟著哼唱；第二件事從第三段她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛 響，她就大吼一聲：唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。”加以概括；第三件事，從原文第6、7、8三段加以概括：女兒上初中時

45、， “我 ”在工作間隙，在馬路牙子上吹長笛，被電臺記者拍到了電視節(jié)目。 “我”曝光在女兒的全班同學(xué)面前，女兒偷扔了 “我 的長笛；第四件事，從第9 段 “ 兒子初一那年，學(xué)校要開 “感恩 ”主題晚會，兒子在家練唱父親這首歌： “想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐椋盟睦镆魂囮囁?，一陣陣疼 和第10段第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。 ”加以概括：女兒的兒子初一時，練唱父親，勾起了女兒的回憶，女兒買了一支上好的長笛回家送給 “我”并道歉 。（ 2 ）本題設(shè)計巧妙，一個句子就綜合考察了比喻

46、的修辭手法、正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法和對比的藝術(shù)手法。本句運(yùn)用了比喻的修辭手法正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，生動形象的寫出了父親笛聲的美妙，同時通過大人們和孩子們的動作和神態(tài)，側(cè)面烘托出父親吹笛時營造出的美妙意境，與下文女兒因同學(xué)的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對比。（ 3）通過關(guān)鍵性詞語“抹一把淚 ”“擠出笑 ”“似問似答 ”“橫放嘴邊 ” ，并結(jié)合上下文，分析出女兒和父親的的心理。女兒的心理：為父親的疼愛和寬容而感動，為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚，為父母的艱辛而感到酸楚。父親的心理：為女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋懷而欣慰，為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思。（ 4

47、）文中的母親是一個次要人物，但在全文中也起到了諸多作用，并非可有可無。主要作用是：推動故事情節(jié)發(fā)展，使全文首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更豐厚。故答案為： 父親愛吹長笛，經(jīng)常吹給女兒聽。 父親因女兒討厭、制止他吹長笛，所以不在家里吹長笛了。 父親因女兒扔了他的長笛，從此不再提長笛的事兒。 父親因女兒給他買來新長笛，又吹起了長笛。（意思對即可。） 示例一： 用 “清脆悠揚(yáng) ”直接描寫笛聲給人的感受。或：用 “漫延 ”形象地寫出笛聲的擴(kuò)散、飄揚(yáng)。 用比喻的修辭方法，把笛聲比作小河流水，表現(xiàn)笛聲的清脆悠揚(yáng)。 通過描寫人人和孩子們的動作、神態(tài)，表現(xiàn)了笛聲的悅耳動聽。（意思對即可。）示例二： 正面（直接

48、）描寫。用比喻的修辭方法，把笛聲比作小河流水，表現(xiàn)笛聲的清脆悠揚(yáng)?；颍河?“清脆悠揚(yáng) ”直接描寫笛聲給人的感受?；颍河?“漫延 ”形象地寫出笛聲的擴(kuò)散、飄揚(yáng)。（意思對即可。） 側(cè)面（間接）描寫。通過描寫大人和孩子們的動作、神態(tài)，表現(xiàn)了笛聲的悅耳動聽。（意思對即可。） 她的心理： 得知父親斷腿的真相后，傷心自責(zé)（為父親對自己的隱忍和寬容而感動）。 不想讓父母看到自己流淚，想讓父母開心（想活躍氣氛）。（意思對即可。）父親的心理： 女兒的理解、體貼而而欣慰。 為自己能重新吹長笛而高興。（意思對即可。） 從情節(jié)看，母親的話設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的疑問；又是母親的話交代父親斷腿的原因，使情節(jié)有波瀾、更完整合

49、理。 從人物形象看，母親打她、訓(xùn)斥她與父親的沉默形成對比，表現(xiàn)父親的隱忍和對女兒的愛，突出父親的形象。 從主題看，母親在聽父親吹長笛和她哼唱時流露出的幸福，突出了家庭的和諧、溫馨，豐富了文章的主題。（意思對即可。）【點(diǎn)評】 本題考查的是對文章內(nèi)容的把握，作答時在通讀目標(biāo)段的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求，整合語言，規(guī)范作答。 本題考查的是對句子賞析。一般賞析句子，先要考慮是否運(yùn)用修辭，再考慮人物描寫方法、寫作手法，接下來再考慮用詞（動詞、形容詞等）句式的問題。 本題考查的是對人物心理的分析。結(jié)合文章主要內(nèi)容，先分析出作者主要要表達(dá)的中心思想，結(jié)合中心，再通過題目給出的具體內(nèi)容，綜合起來考慮分析人物的心理

50、。 本題考查的是文中人物的作用。結(jié)合文中主要內(nèi)容和中心思想，確定文章的主要人物以及主要人物的形象，再分析題目中所指定的人物的作用。5 閱讀下面文章，完成下列小題。嫦娥四號任務(wù)圓滿完成：人類一大步2019 年 1 月 11 日，喜訊又一次傳來。嫦娥四號圓滿達(dá)到工程既定目標(biāo)，順利轉(zhuǎn)入科學(xué)探測階段。嫦娥四號著陸器發(fā)來的月表全景美照，嫦娥四號著陸器與玉兔二號巡視器在 “鵲 橋 ” 中繼星支持下順利完成的互拍照，瞬間勁爆刷屏。嫦娥四號成功登陸月球背面一個多星期了，國際輿論場形成的熱潮依然此起彼伏，極盡暢想之力，激蕩多樣思考。 “無論就中國作為一個航天大國的聲譽(yù)，還是就探索本身的進(jìn)步而言，對這一壯舉的意義

51、再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。 ”美國時代周刊網(wǎng)站上的文章的觀點(diǎn)頗具代表性。國際社會將嫦娥四號登月譽(yù)為 2019 年開年盛事，紛紛向中國表達(dá)祝賀和敬意。科學(xué)家們備感振奮的是，太空研究新機(jī)遇撲面而來。天文學(xué)家們說，這是在月球背面的首次天文觀測，是監(jiān)測來自外層空間無線電波的一個具有獨(dú)特吸引力的地點(diǎn) 屏蔽了來自地球的無線電信號干擾，更容易發(fā)現(xiàn)宇宙大爆炸”留下的微弱痕跡。馮 卡門撞擊坑的物質(zhì)成分和地質(zhì)年代具有代表性，在此開展低頻射電天文觀測，可以填補(bǔ)射電天文領(lǐng)域在低頻觀測段的空白，為研究太陽、行星及太陽系外的天體提供可能，也將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料?？破諓酆谜邆涓袣g欣的是，新知大潮全面襲來。玉兔二

52、號的 “官微 ”告訴人們：這里好熱，200攝氏度。瑞典空間物理研究所研究員馬丁維澤爾則表示迫切期待嫦娥四號載荷的該國探測儀能夠感知到太陽風(fēng)與月球表面的相互作用，進(jìn)而揭示月壤含水的秘密。法國媒體推出科學(xué)家訪談報道，講述月背知識ABG俄羅斯媒體紛紛推出大篇幅報道，追溯人類探月的半個世紀(jì)的歷程。政治觀察員們備受啟發(fā)的是，中國制度優(yōu)勢能量巨大。中國探月行動是知識、技術(shù)、制度、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合實(shí)力的展現(xiàn)。德國明鏡周刊網(wǎng)站發(fā)表題為中國的全能的文章，指出嫦娥四號的成功，如同向世界分發(fā)的中國政治制度名片；只有堅(jiān)定地、自上而下地制定目標(biāo)及指揮、實(shí)施項(xiàng)目和進(jìn)程，才可能成功。美國時代周刊網(wǎng)站上的文章也發(fā)表了類似看法，認(rèn)

53、為偉大工程得以實(shí)現(xiàn)的原因，就在于中國所擁有的完整把握經(jīng)濟(jì)社會各個方面的制度。同樣引人注目的是，透過嫦娥四號，世界看到了一種開放合作的時代大氣象。著陸器上，載有德國研制的月表中子及輻射劑量探測儀；巡視器上載有瑞典研制的中性原子探測儀；中繼星上，載有荷蘭研制的低頻射電探測儀。此外，同俄羅斯合作的同位素?zé)嵩幢Ｕ湘隙鹚奶柊踩冗^月夜，阿根廷深空站參加測控任務(wù)，歐洲航天局測控站參與保障中國與多個國家和國際組織開展的國際合作具有重大意義，歐洲同行稱贊 “中國搞航天并不是為了逞強(qiáng)” ，英國媒體盛贊中國帶來了“太空絲綢之路 ”奇觀。仰望蒼穹，無限奧秘，無盡夢想。中國最新探月成就承載的依然是全人類的理想。歐洲航

54、天局國際月球探測工作組執(zhí)行主任伯納德富萬說：嫦娥四號是邁向月球村的歷史性一步。 ”德國媒體指出： “百年后回首21 世紀(jì)，嫦娥四號的登月行動肯定仍將被視為一個重要時刻。 ”的確，歷史理當(dāng)銘記，人類歷史上首次實(shí)現(xiàn)航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察，首次實(shí)現(xiàn)月球背面同地球的中繼通信，這是具有重要意義的人類一大步。（選自人民日報 2019 年 1 月 12 日略有刪改）（ 1 ）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）月球背面的天文觀測，使科學(xué)家更容易發(fā)現(xiàn)宇宙 “大爆炸 ”留下的微弱痕跡。嫦娥四號登月成功，離不開中國所擁有的完整把握經(jīng)濟(jì)社會各個方面的制度。中國與多個國家和國際組織合作，使世界看到了

55、一種開放合作的時代大氣象。承載全人類理想的探月工程，是邁向月球村的歷史性工程，中國已經(jīng)完成了。（ 2 ）嫦娥四號瞬間勁爆刷屏的原因是什么？請簡要概括。（ 3 ）文章從哪些方面闡述了 “嫦娥四號登月既定目標(biāo)圓滿完成是具有重要意義的人類一大步”？請簡要概括?！敬鸢浮?（ 1 ） D（ 2 ） 嫦娥四號著陸器發(fā)來的月表全景美照與玉兔二號巡視器的互拍照令人震撼。 嫦 娥四號成功登月這一壯舉，對于中國航天，對于人類月球探索的進(jìn)步，都具有重要意義。 嫦娥四號成功登月，是國際社會 2019 年的開年盛事，獲得了國內(nèi)、國際社會廣泛的祝賀和敬意。 嫦娥四號成功登月，是具有重要意義的人類一大步，引人注目、令人振奮

56、。（ 3 ） 科學(xué)家們備感振奮的是，太空研究新機(jī)遇撲面而來。 科普愛好者備感歡欣的是，新知大潮全面襲來。 政治觀察員們備受啟發(fā)的是，中國制度優(yōu)勢能量巨大。 透過嫦娥四號，世界看到了一種開放合作的時代大氣象。 中國最新探月成就承載的是全人類的理想，是具有重要意義的人類一大步?！窘馕觥?【分析】（ 1） D 項(xiàng)， “中國已經(jīng)完成了 ”解說與 “嫦娥四號是邁向月球村的歷史性一步。 ”不符合。故選 D。（ 2）根據(jù)“嫦娥四號著陸器發(fā)來的月表全景美照，嫦娥四號著陸器與玉兔二號巡視器在 鵲橋 中繼星支持下順利完成的互拍照 ”“無論就中國作為一個航天大國的聲譽(yù)，還是就探索本身的進(jìn)步而言，對這一壯舉的意義再怎

57、么強(qiáng)調(diào)都不為過。”“ 國際社會將嫦娥四號登月譽(yù)為2019 年開年盛事，紛紛向中國表達(dá)祝賀和敬意。 ”“人類歷史上首次實(shí)現(xiàn)航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察，首次實(shí)現(xiàn)月球背面同地球的中繼通信，這是具有重要意義的人類一大步。 ”作答即可。（ 3）從科學(xué)家們、科普愛好者、政治觀察員們、各國合作幾方面來梳理。根據(jù)“科學(xué)家們備感振奮的是，太空研究新機(jī)遇撲面而來。 ”“科普愛好者備感歡欣的是，新知大潮全面襲來。 ”“政治觀察員們備受啟發(fā)的是，中國制度優(yōu)勢能量巨大?！薄?同樣引人注目的是，透過嫦娥四號，世界看到了一種開放合作的時代大氣象。 ”作答即可。故答案為： D 嫦娥四號著陸器發(fā)來的月表全景美照與玉兔二號

58、巡視器的互拍照令人震撼。 嫦娥四號成功登月這一壯舉，對于中國航天，對于人類月球探索的進(jìn)步，都具有重要意義。 嫦娥四號成功登月，是國際社會 2019 年的開年盛事，獲得了國內(nèi)、國際社會廣泛的祝賀和敬意。嫦娥四號成功登月，是具有重要意義的人類一大步，引人注目、令人振奮。 科學(xué)家們備感振奮的是，太空研究新機(jī)遇撲面而來。 科普愛好者備感歡欣的是，新知大潮全面襲來。 政治觀察員們備受啟發(fā)的是，中國制度優(yōu)勢能量巨大。透過嫦娥四號，世界看到了一種開放合作的時代大氣象。中國最新探月成就承載的是全人類的理想，是具有重要意義的人類一大步?！军c(diǎn)評】本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。本題考

59、查文章信息的篩選和概述，注意通讀全文，抓住關(guān)鍵信息，用簡潔的語言概述。本題考查文章主要內(nèi)容的概述，注意抓住相關(guān)信息概述。6 .閱讀下面的文段，回答問題。微藻一一可循環(huán)的綠色油田”由于石油資源的逐漸減少乃至最終枯竭，全世界將面臨嚴(yán)重的能豫危機(jī)，因此，世界各 國都在積極尋找能夠替代石油產(chǎn)品的可再生能源，其中，生物柴油就是一種重要的生物能 源.提起生物柴油的原料，我們可能會想到油菜和大豆，用它們體內(nèi)”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，這兩種作物的培育周期較長，占用農(nóng)田較多，會產(chǎn) 生 與人爭糧，與糧爭地 ”問題，從而導(dǎo)致 解決了能源危機(jī)，卻出現(xiàn)糧食危機(jī)”的尷尬結(jié)果，此時，微藻進(jìn)入了科學(xué)

60、家們的視線.微藻是一種古老的低等植物，廣泛地分布在海洋.淡水湖泊等水域，種類繁多。微藻可 直接利用陽光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡單營養(yǎng)物質(zhì)快速生長，并在細(xì)胞內(nèi)合成大 量油脂，因此，微藻為生物柴油生產(chǎn)提供了新的油脂資源.與大豆、油菜和麻風(fēng)樹等油料植物相比，微藻的生長周期短，從初生到可以制油僅需一 個星期左右，而大豆等油料植物一般需要幾個月.此外，微藻的含油量高，油脂產(chǎn)率高， 單位面積產(chǎn)油量是大豆的數(shù)百倍，每公頃可年產(chǎn)幾萬升生物柴油，微藻還不會占用耕地， 剩用灘涂、鹽堿地、荒漠等，以及海水、荒漠地區(qū)的地下水等，就可以大規(guī)模地開發(fā)微藻油田”，不會與農(nóng)作物爭地、爭水。微藻在培養(yǎng)過程中還可固定大量二