周亞夫軍細(xì)柳八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元教學(xué)課件

1、周亞夫軍細(xì)柳Teaching Courseware For Unit 6 Of Chinese Volume 2 Of Grade 8 Edited By The Ministry部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元教學(xué)課件教師：XX目錄壹作者簡(jiǎn)介貳叁肆Catalogue課文解讀答疑解惑知識(shí)拓展第一章壹作者簡(jiǎn)介貳叁肆CATALOGUE課文解讀答疑解惑知識(shí)拓展司馬遷，西漢歷史學(xué)家。他年輕時(shí)漫游全國(guó)各地，豐富了閱歷，了解了社會(huì)。漢武帝元封三年，其父司馬談去世，他繼任太史令，開(kāi)始廣泛閱讀史料，著手史記的寫(xiě)作。后因替投降匈奴的漢將李陵辯護(hù)被捕下獄，受到宮刑。出獄后，滿(mǎn)懷悲憤，以極大的毅力，繼續(xù)史記的編寫(xiě)，公元

2、前91年書(shū)成，用時(shí)13年。史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事,對(duì)后世的傳記文學(xué)有深遠(yuǎn)影響。魯迅贊史記：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。一、作者簡(jiǎn)介背景介紹：漢文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，燒殺劫掠，形勢(shì)嚴(yán)峻。為了加強(qiáng)防衛(wèi)，漢朝委派劉禮、徐厲、周亞夫三位將軍分別駐扎在霸上、棘門(mén)、細(xì)柳。這三處地方離國(guó)都長(zhǎng)安較近，漢文帝就到這三處慰勞軍隊(duì)。本文就是漢文帝勞軍的記實(shí)。第二章壹作者簡(jiǎn)介貳叁肆CATALOGUE課文解讀答疑解惑知識(shí)拓展棘j彀gu弩n轡pi胄zhu嗟ji曩nng被p詔zho騎j車(chē)茲z祝揖y作二、課文解讀讀準(zhǔn)字音文帝之后六年，匈奴大入邊。 乃以宗正劉

3、禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以備胡。大：大規(guī)模入：侵入乃：于是以：用 為：作為軍：駐軍以：用來(lái) 備：防備詞語(yǔ)解釋 譯 文 漢文帝繼位之后第六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。（任命）祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門(mén)；于是（朝廷）任命宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；任命河內(nèi)郡郡守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍在細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_。二、課文解讀課文翻譯上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳 入，將以下騎送迎。 已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。自：親自勞：慰問(wèn)軍：軍營(yíng)之：往，到被：同“披”，穿著彀：張開(kāi)詞語(yǔ)解釋 譯 文 皇帝親自去慰問(wèn)軍隊(duì)。到了霸上和棘門(mén)的軍營(yíng)時(shí)，（皇帝

4、的車(chē)隊(duì)）直接馳入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。不久，來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，軍中官兵都身披鎧甲，刀出鞘張開(kāi)弓弩并拉滿(mǎn)。直：直接弩： 用機(jī)械發(fā)箭的弓。持滿(mǎn)：把弓拉滿(mǎn)。已而:不久二、課文解讀課文翻譯天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。”先驅(qū)：先行引導(dǎo)的人員。且：將要令：命令詔：皇帝發(fā)布的命令。詞語(yǔ)解釋 譯 文 文帝的先行引導(dǎo)人員到了營(yíng)門(mén)前，不能進(jìn)入。引導(dǎo)人員說(shuō)：“皇上將要駕到?！笔匦l(wèi)軍營(yíng)的將官回答：“將軍有命令說(shuō)軍中只聽(tīng)從將軍的命令，不聽(tīng)從天子的詔令?！倍⒄n文解讀課文翻譯居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁

5、門(mén)。居：經(jīng)過(guò)，表示相隔一段時(shí)間。無(wú)何：不久乃:就使:動(dòng)詞，派遣使:名詞，使者。節(jié)：符節(jié)，皇帝派遣使者或調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的憑證。壁:營(yíng)壘詞語(yǔ)解釋 譯 文 過(guò)了不久，文帝駕到，也無(wú)法進(jìn)入軍營(yíng)。于是文帝就派使者手持符節(jié)去告訴周將軍：“我要進(jìn)軍營(yíng)慰問(wèn)軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開(kāi)營(yíng)門(mén)。二、課文解讀課文翻譯壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎 曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！?于是天子乃按轡徐行。謂：告訴約:規(guī)定。從屬車(chē)騎：跟隨皇帝的車(chē)馬。驅(qū)馳：驅(qū)馬奔馳按：控制轡：慢慢地詞語(yǔ)解釋 譯 文 守衛(wèi)營(yíng)門(mén)的官兵對(duì)跟隨文帝的車(chē)馬隨從說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不能驅(qū)馬奔馳?！庇谑?，文帝就控制住車(chē)馬，慢慢前行。二、課文解讀課文翻譯至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰

6、：“ 介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。”天子為動(dòng)， 改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。兵：兵器揖：拱手行禮。介胄:鎧甲和頭盔，這里指披甲戴盔。士：將領(lǐng) 以：用為動(dòng)：被感動(dòng)改容：神情改變?cè)~語(yǔ)解釋 譯 文 來(lái)到主帥所在的營(yíng)帳，將軍周亞夫手執(zhí)兵器拱手行禮說(shuō)：“穿戴著盔甲的將士不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我行軍禮拜見(jiàn)皇上。”文帝被感動(dòng)了，表情嚴(yán)肅起來(lái)，扶著車(chē)前橫木俯下身子表示敬意，并派人向周亞夫致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲妰x式完成后離開(kāi)。式：同“軾”，車(chē)前橫木。這里指扶軾。使：動(dòng)詞，派遣。稱(chēng)謝:向人致意，表示問(wèn)候。成：完成禮：勞軍之禮去：離開(kāi)二、課文解讀課文翻譯既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“ 嗟

7、乎！此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲 耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?” 稱(chēng)善者久之。既：以后 ，已經(jīng)固： 必，一定曩：先前之:補(bǔ)足音節(jié)，無(wú)實(shí)義，不譯詞語(yǔ)解釋 譯 文 出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門(mén)后，群臣都感到驚詫。文帝說(shuō)：“啊，這才是真正的將軍啊!先前霸上、棘門(mén)的軍隊(duì)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，他們的將軍是一定可以偷襲并俘虜?shù)?。至于亞夫，哪里是能夠侵犯的?”稱(chēng)贊了周亞夫很久。二、課文解讀課文翻譯第三章壹作者簡(jiǎn)介貳叁肆CATALOGUE課文解讀答疑解惑知識(shí)拓展?jié)h文帝為什么稱(chēng)周亞夫“真將軍”？1.文帝一行剛到細(xì)柳軍營(yíng)時(shí)見(jiàn)到的情形是：（“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)?！保┸婈?duì)訓(xùn)練有素，治軍有方

8、。2.文帝的先行衛(wèi)隊(duì)到了細(xì)柳軍營(yíng)時(shí)遇到的 情景是：（“不得入” ）3.天子到時(shí)遇到的情景是（ “又不得入”）4.文帝最終進(jìn)了軍營(yíng)，進(jìn)軍營(yíng)的方式是： （“上乃使使持節(jié)詔將軍”“亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)”）5.文帝一行進(jìn)入軍營(yíng)時(shí)遇到的情形是： （“將軍約,軍中不得驅(qū)馳” ）軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止三、答疑解惑漢文帝為什么稱(chēng)周亞夫“真將軍”？6.文帝到達(dá)主帥營(yíng)帳時(shí)“天子為動(dòng)”的原因是：（“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)”）剛正不阿，恪守軍禮。三、答疑解惑觀察下列語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)作者在塑造周亞夫形象時(shí)，運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方式？有什么作用？“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)?！薄跋闰?qū)至，不得入” “上至，又不得入”“上乃使使持節(jié)詔

9、將軍”“亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)”。側(cè)面描寫(xiě)“將軍約,軍中不得驅(qū)馳” “天子乃按轡徐行”“持兵揖”、“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)”正面描寫(xiě)既從正面直接寫(xiě)出周亞夫剛正不阿，恪守軍禮，忠于職守，又從側(cè)面有力的襯托出他治軍有方，軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止，使人物形象更加豐滿(mǎn)。三、答疑解惑課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事，為什么還要寫(xiě)上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門(mén)？這樣寫(xiě)有什么好處？三、答疑解惑皇帝到霸上、棘門(mén)軍營(yíng)皇帝到細(xì)柳軍營(yíng)直馳入 軍士吏被甲，銳兵刃， 彀弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入。將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。上至，又不得入。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”天子乃按轡徐行將以下騎送迎將軍亞夫持兵揖曰：“ 介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！比?、答疑解惑1.課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事，為什么還要寫(xiě)上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門(mén)？這樣寫(xiě)有什么好處？寫(xiě)劉禮軍霸上、徐厲軍棘門(mén)是為了與周亞夫軍細(xì)柳形成對(duì)比，更加鮮明突出的寫(xiě)出了周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)、 剛正不阿、忠于職守的“真將軍”形象。2.課文還有一處對(duì)比，你知道在哪兒?jiǎn)幔坑惺裁醋饔?？鮮明突出的表現(xiàn)出文帝的賢明、識(shí)大體。文帝稱(chēng)善者久之。群臣皆驚對(duì)比三、答疑解惑第四章壹作者簡(jiǎn)介貳叁肆CATALOGUE課文解讀答疑解惑知識(shí)拓展“細(xì)柳”、“細(xì)柳營(yíng)”、“細(xì)柳兵”