公開課教案教學(xué)設(shè)計課件冀教初中語文七下《出師表》-(一)

1、PAGE 出師表教學(xué)設(shè)計課題出師表本學(xué)期總第 課時本單元第 課時日期一、教學(xué)目標(biāo)：1.積累作者及“表”有關(guān)的常識。2.積累文中重點(diǎn)的字、詞、句（字：字音、字形、通假字；詞：課下注釋中的重點(diǎn)詞語、一詞多義、詞類活用、古今異義詞；句：主旨句、運(yùn)用修辭的句子、課下注釋中的句子）。3.理解文章的內(nèi)容與寫法。4.會背誦、默寫、翻譯全文。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)：積累文中重點(diǎn)的字、詞、句（字：字音、字形、通假字；詞：課下注釋中的重點(diǎn)詞語、一詞多義、詞類活用、古今異義詞；句：主旨句、運(yùn)用修辭的句子、課下注釋中的句子）。.理解文章的內(nèi)容與寫法。會背誦、默寫、翻譯全文。三、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動時間復(fù)備一、出

2、復(fù)習(xí)目標(biāo)三、教師出示做好的課件讓學(xué)生回答，或齊答；或單人回答。以記憶為主。四、教師課件的相關(guān)內(nèi)容。（二）字詞句積累1.看拼音寫漢字或看漢字寫拼音崩殂( ) 疲b( ) b( )下 恢弘( ) 妄自菲( )薄 陟（ ）罰臧否（ ） b( )補(bǔ)qu（ )漏 以遺（ ）陛下 行( )陣和睦（ ）自枉屈 二十有（ ）一年 夙( )夜憂嘆 駑鈍( )以zhng（ ）其咎（ ) 咨諏 （ ）善道2.重點(diǎn)字詞解釋1.中道崩殂2.危急存亡之秋3.以光先帝遺德4、引喻失義5.陟罰臧否6.論其刑賞7.先帝簡拔以遺陛下8.悉以咨之9.性行淑均10.不以臣卑鄙11.猥自枉屈12.遂許先帝以驅(qū)馳13.夙夜憂嘆14.深入

3、不毛15.庶竭駑鈍16.至于斟酌損益17.察納雅言18.以咨諏善道19以彰其咎（四）通假字必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益：“闕”通“缺”，缺點(diǎn) 是以先帝簡拔以遺陛下：“簡”通“檢”，挑選 爾來二十有一年矣：“有”通“又”（五）詞類活用以光先帝遺德 光：名詞活用動詞，“發(fā)揚(yáng)光大”此皆良實 良實：形容詞活用名詞，“善良誠實的人”親賢臣，遠(yuǎn)小人 親、遠(yuǎn)：形容詞作動詞，“親近、疏遠(yuǎn)”(六)古今異義詞先帝不以臣卑鄙卑鄙：古義：身份低微，見識短淺；今義：品質(zhì)低下、惡劣。未嘗不嘆息痛恨于桓靈也痛恨：古義：痛心遺憾；今義：深切地憎恨。誠宜開張圣聽開張：古義：擴(kuò)大；今義：商店開始營業(yè)或商店每一天第一次成交。由是感激感激

4、：古義：感動振奮。今義：意指激動感謝。（七）文言句式狀語后置句式：三顧臣于草廬之中等于“于草廬之中三顧臣” 不求聞達(dá)于諸侯等于“不求于諸侯聞達(dá)”。判斷句式：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（九）理解性默寫：課件出示二、學(xué)生圍繞目標(biāo)自由復(fù)習(xí)，然后同桌之間互相提問，或者以小組為單位提問。為下面回答問題做鋪墊。（一）文學(xué)常識積累本文作者： ，字孔明， 時著名的 、 。人稱“臥龍”。陸游曾稱贊出師表道：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？表是古代文體的名稱，用于向君主陳說作者的請求和愿望。常見有：疏、表、奏、章幾種。表主要是用來陳情的。（三）重點(diǎn)句子翻譯1.此誠危急存亡之秋也2.陟罰臧否，不宜異同3.若

5、有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞4.不宜偏私，使內(nèi)外異法也5.此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下6.悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏7.此悉貞良死節(jié)之臣8.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯9.受任于敗軍之際，奉命于危難之間10.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也11.陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言（八）內(nèi)容及寫法理解出師表是諸葛亮出師臨行伐魏前寫給后主劉禪的奏章，文中以懇切的言辭，勸說了后主要繼承先帝遺志，廣開言路，賞罰分明，親賢遠(yuǎn)佞，完成興復(fù)漢室的大業(yè)，表達(dá)了諸葛亮對先帝的知遇之恩的真摯感情和北定中原的決心。以議論為主，兼用記敘和抒情5101515板書設(shè)計： 教后記：下課啦，咱們來

6、聽個小故事吧:活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動過程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。 水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們

7、會死掉的。花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源

8、。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說

9、：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主

10、持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班會我知道了?jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸游?/p>

11、：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡迎老師講話！同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。 6.活動效果： 此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)

12、兵活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。 水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的?；?/p>

13、說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好