高考語文仿句訓(xùn)練及解析

1、仿句練習(xí)囹仿句練習(xí)【例1】模仿給出的句子，以“我喜歡”開頭，再造兩個(gè)句子，使整個(gè)句式形成排比。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項(xiàng)羽。分析1第一分句與第二、三分句構(gòu)成解說關(guān)系，第二和第三分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。第二分句中 的“人比黃花瘦”，第三分句中的“不肯過江東”分別照應(yīng)第一分句中的“婉約”和“英氣”。參考答案我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢 忘憂國”才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指”， 但也有“憐子如何不丈夫”的柔情?！纠?】仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。只有

2、波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。分析這是一個(gè)并列關(guān)系復(fù)句， 分號(hào)前后的句意構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，畫面迥異。而且大?！吧碁钡摹肮鉂嵢彳洝焙汀昂叀钡摹拔勰喹h(huán)繞”在意義上構(gòu)成“大”與“小”的關(guān)系。參考答案只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨(dú)的樹木，只好任狂 風(fēng)摧殘?！纠?】（02 全國）依照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完 整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是首序，魚蝦、海鷗是海的文字。 分析第一句的比喻領(lǐng)有下面三個(gè)比喻，四個(gè)比喻構(gòu)成一個(gè)完整的意思，四個(gè)比喻合理貼切。命題意圖：本題考查對(duì)語

3、句的仿寫。能力層級(jí)為D級(jí)。知識(shí)依托：修辭知識(shí)，這里主要涉及暗喻的有關(guān)知識(shí)。參考答案：山林是大自然之家：/山是圍墻，/溪流是自來水，/鳥鳴、蟲唱是孩子的歡鬧。錯(cuò)解分析：此題出錯(cuò)主要在兩個(gè)方面：內(nèi)容不合理。第一句本體應(yīng)能領(lǐng)起后三句，或者說，后三句皆應(yīng)在第一個(gè)本體的范圍之內(nèi)。喻體也是這樣。比喻不恰當(dāng)。方法技巧：選擇第一個(gè)本體很重要，它應(yīng)有一定總體性、概括性特征。只有這樣，下面三個(gè)比 喻才能順著說下去?！纠?】（02 北京）仿寫。請(qǐng)選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受。原作：墻角的花！仿寫：你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。分析命題意圖：本題考查對(duì)語句（詩句）的仿寫。能力層級(jí)為 D級(jí)。知識(shí)依托：修辭知識(shí)，

4、如擬人等；詩歌知識(shí)、自然知識(shí)，等等。參考答案：泥潭中的蛙，當(dāng)你只欣賞自己的鳴唱時(shí)，藝術(shù)的天使就離你更遠(yuǎn)了。錯(cuò)解分析：找不到一個(gè)比較合適的角度，下筆難。這主要由于知識(shí)面不夠，想象力較差。 修辭手法不當(dāng)。方法技巧：首先要把握給出的三個(gè)詩句之間的內(nèi)在聯(lián)系：在墻角，本身就比較閉塞，再加上自 己的孤芳自賞，自然不會(huì)有遠(yuǎn)大的眼光，然后以形象思維的方式表現(xiàn)出這一種思想?！纠?】在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱瑯?gòu)成前后連貫、合理的排比句。人的一生像金，要?jiǎng)傉烁耥毻α?；，；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；,;人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。分析排比句的五個(gè)喻體分別為“金” “木” “水” “火” “土”。釋喻部

5、分前一分句要與 喻體有一致性，后一分句再扣住人；釋喻要兼顧本體、喻體，具有合理性。參考答案（1）人的一生像木，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；要正直，立場(chǎng)須堅(jiān)定；要成材， 身心須健康；要牢固，信念須堅(jiān)定；（2）人的一生像火，要耀眼，事業(yè)須旺盛；要蓬勃，體力須充沛；要熱情，態(tài)度須誠摯；要燃燒，性格須熱情?！纠?】以“愛心”為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心，;愛心是 ,。分析1前句是一個(gè)判斷形式的比喻句，它作后句的主語。后句說明前句將產(chǎn)生的結(jié)果。參考答案（1）愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在

6、黑夜的 燈塔，使迷途航船找到港灣。（2）愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤； 愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。（3）愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。（4）愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。（5）愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。.在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句，組成與前面的句子呼應(yīng)的排比句。人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之書卻豐富細(xì)膩；

7、參考答案有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人春風(fēng)得意，養(yǎng) 尊處優(yōu)，但他的人生之書卻空洞無物。所提供語句有如下特點(diǎn)：句式上首句采用設(shè)問的形式，整體 上要求構(gòu)成排比句，修辭上屬暗喻。此題仿寫時(shí)要注意排比句的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)相似，語氣一致，三句或 三句以上。內(nèi)容上還不能重復(fù)。內(nèi)容上應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)出一定的社會(huì)意義。.仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個(gè)排比句。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；參考答案人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng) 該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。首先要把握原句的思想與情感傾

8、向，抓住人生應(yīng)該“積極樂觀”這一主題。在答案上應(yīng)豐富多彩，充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，寫出特色，寫出個(gè)性。.續(xù)寫下面句子，使之成為一個(gè)排比句。勇敢是一種斗爭精神，一個(gè)勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭，去拼 搏；， ；， ，。參考答案勇敢是一種創(chuàng)造精神，一個(gè)勇敢者必須毫不畏縮地去創(chuàng)造，去開拓；勇敢是一種 犧牲精神，一個(gè)勇敢者必須毫不猶豫地去獻(xiàn)身，去犧牲。.根據(jù)下面一句話的意思，不改變?cè)猓匦陆M合句子，要求使用排比的方式來表達(dá)。中國的繪畫在神似、意境、形神兼?zhèn)渖虾苤v究，有自己獨(dú)特的風(fēng)格。參考答案講究神似，講究意境，講究形神兼?zhèn)?，是中國繪畫自己獨(dú)特的風(fēng)格。既然是排 比，那自然要有三項(xiàng)或三項(xiàng)以上有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，這樣

9、才可運(yùn)用排比的句式。原句比較短，內(nèi)容較集中，仔細(xì)分析即可發(fā)現(xiàn)，“講究”前有三方面內(nèi)容。結(jié)合原文內(nèi)容，稍做文字調(diào)整即可。.在下面橫線處填入適當(dāng)語句，使語意前后呼應(yīng)，連貫通暢，句式一致，比喻恰當(dāng)。人有生理的青春，那是用年齡來衡量的；也有心理的青春，。有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕時(shí)就已經(jīng)老了；有的人。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝；心理的青春也許更可貴，可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜。參考答案那是用思想（或精神）來衡量的年華已老卻壯心不已而朝氣勃勃，年老了卻永遠(yuǎn)年輕如蒼松翠柏.根據(jù)下面這段話的意思與句式，補(bǔ)寫一個(gè)句子，然后得出結(jié)論。千里馬若不長鳴，就不會(huì)引起伯樂的注意，可能要一輩子

10、困于常馬；。結(jié)論：。參考答案毛遂若不自薦，就不會(huì)被平原君任用，可能一輩子“錐處囊中”。結(jié)論：人們應(yīng) 善于抓住機(jī)遇，敢于推薦自己。.仿造下面一段話造句。蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個(gè)在創(chuàng)造，一個(gè)在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛 度者留下的卻是生活的垃圾。要求：（1）句子結(jié)構(gòu)與上文相似。（2）內(nèi)容要有一定的哲理性。參考答案春蠶和蜘蛛，雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個(gè)在奉獻(xiàn)，一個(gè)在索取，奉獻(xiàn)者給 予人類的是無價(jià)的財(cái)寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。.根據(jù)下面的例句，圍繞“一”展開，仿寫一段話，60字左右。例句：起跑線上邁出的第一步，種子綻開的第一牙蕾，新生兒的第一次啼哭這個(gè)“一”雖 然幼小稚

11、嫩，但卻是美的胚芽，美的根本。參考答案見到奔騰的長江，你只盼無愧地做了浪花里晶瑩的一滴。雖是一滴，卻能滋潤禾 苗。見到浩瀚大海，你只愿做了浪花來閃亮的一滴。雖是一滴，卻能折射太陽的光芒.根據(jù)例句，仿寫兩個(gè)句子，分別用“體育，你是團(tuán)結(jié)” “體育，你是榮譽(yù)”開頭。每個(gè)句子 不超過35字。例句：體育，你是拼搏。每當(dāng)我們看到鄧亞萍臉上流淌的汗水和濕透的運(yùn)動(dòng)衫，我們才知道什 么叫做奉獻(xiàn)。體育，你是團(tuán)結(jié)。體育，你是榮譽(yù)。參考答案每當(dāng)我們看到中國女排隊(duì)員衛(wèi)冕冠軍時(shí)那激動(dòng)的場(chǎng)面，我們才知道什么叫做無悔。每當(dāng)我們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館冉冉升起的五星紅旗，我們才知道什么叫做幸福/驕傲/自豪。.下面兩個(gè)句子都寫到“時(shí)間”。前

12、一句直接表述，言簡意賅；后一句進(jìn)行對(duì)比，形象生動(dòng)。 請(qǐng)?jiān)凇敖疱X” “苦難”中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。時(shí)間是個(gè)常數(shù)，也是個(gè)變數(shù)。勤勞者能叫時(shí)間留給串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。參考答案苦難是種折磨，也是種財(cái)富。/堅(jiān)強(qiáng)者能叫苦難化作一筆筆財(cái)富，怯懦者苦難留 予他們意志消沉，一事無成。.根據(jù)下面這句話的格式，仿造兩個(gè)句子，而且最后一句要求點(diǎn)明寓意。一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。參考答案一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發(fā)出驚天動(dòng)地的能量。一個(gè)人，可以碌碌無為地在世上廝混下去，也可以讓生命煥發(fā)出燦爛的光芒。仿句題精練（含答案）作者：洪建斌

13、轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：2860仿句題精練.苦難對(duì)于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。成功 對(duì)于永不懈怠的人是里程碑（一次小結(jié)），對(duì)于驕傲自滿的人是個(gè)沉重的包袱，對(duì)于不求進(jìn)取的人是 禍害。.根據(jù)下面這句話的格式仿造兩句話，最后一句話要求有積極意義。一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量。一個(gè)人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。.如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛是左右手，就一只送給早春，一 只送給晚秋；如果愛是左右手，就一只送

14、給現(xiàn)實(shí)，一只送給理想；如果愛是左右手，就一只送給歷史, 一只送給未來。.青春一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是 一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。.瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。采菊東籬下是一種清 靜的瀟灑，勝似閑庭信步是一種喜悅的瀟灑，一覽眾山小是一種成功的瀟灑。.熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨，因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因?yàn)闊釔?，?們敢于金戈去，馬革裹尸還。興趣是什么？興趣是雷，興趣是電，因?yàn)榕d趣，我們樂于犧牲看電視，玩撲克的時(shí)間；也因 為興趣，我們勇于搏擊激流，

15、攀登險(xiǎn)峰。.如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只 蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是雄鷹，就搏擊萬里長空；讓我們共同創(chuàng)造輝煌。.沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己 害國嗎？諸葛亮知己知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎？.如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。.只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。只有連巍峨的群山，才能創(chuàng)造出森林的

16、蔥蘢與茂密；而低平的小山，只好讓雜草叢生。.心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下了情真意切，壯懷 激烈的滿江紅？宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長 虹的正氣歌我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草， 為壯麗的河山添上一筆新綠；我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水，為需要我的大地流淌甘泉。.承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙，飄逸。承諾不是山林間的一條清流，自由，灑脫。 承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀。承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵(lì)的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。.

17、母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。知識(shí)是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風(fēng)帆，師生是知識(shí)的孩子。網(wǎng)絡(luò)是電腦的一道大餐：網(wǎng)站是主菜，郵件是甜點(diǎn)，病毒黑客是網(wǎng)絡(luò)的調(diào)料。波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質(zhì)點(diǎn)是波的圖像的閃光。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。. 一根羽毛，一根羽毛，或許太平常了，但組合起來，卻是

18、孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。.風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳?。簧邙潖奶炜诊w過， 留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，將給社會(huì)留下 些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪； 雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。.以愛為話題仿寫。崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實(shí)體。只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在 你身邊，它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨；它可能是一片大海，讓你體會(huì)到一片壯闊；它可能是

19、 一座雕像，讓你感悟到肅穆；它可能就是一個(gè)人， 讓你理解了偉大和純粹。 在心中，你有了這種感受, 體會(huì)，感悟，理解，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會(huì)擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗，成為一個(gè)高尚的人。仿：愛并不是虛情假意的謊言，它是實(shí)實(shí)在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛本就 緊挨著你：它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨；它可能是陌生人的一把攙 扶，讓你體會(huì)到溫曖；它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛；它可能就是一個(gè)微 笑，讓你理解到寬容和贊賞。在生活中，你有了這種感受，體會(huì)，感悟，理解，受到觸動(dòng)感染，激勵(lì) 鼓舞，你就會(huì)去掉冷漠，解除封閉，成為一個(gè)有愛心的人。.假如夜空是

20、海，星星是浪花，那一彎新月便是是葉小舟，載著你我遨游太空。假如地殼是史書，巖層是書畫，那一堆化石便是一行行釋注，帶著我們回到遠(yuǎn)古。.不要只貪愛溫暖的太陽，更應(yīng)該去愛風(fēng)雨，它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應(yīng)去 享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂，更應(yīng)該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂。不要只貪求平坦的旅途，更應(yīng)該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊揚(yáng)，更應(yīng)該 去接受批評(píng)，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應(yīng)該去作出奉獻(xiàn)，它證明了你價(jià)值。.是水，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍(lán)天；有知識(shí)，就要回報(bào)人民。是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發(fā)芳香；有才華，就要報(bào)效祖國。.生活可以吞沒

21、貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆。挫折可以截?cái)嗲尤跽叩那斑M(jìn)之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。.沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。.雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言，灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落。雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入樹林的每一片綠葉。.笛聲：斷斷續(xù)續(xù)的音符，輕輕滴落在樹葉上，草叢中，宛如一些透明的純真的精靈。鈴聲：丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛?，歡快灑落在教室里，操場(chǎng)上，宛如一些活潑輕盈的精靈。.人生的價(jià)值不在

22、于你成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的 森林，你只要無愧地作花園中普通的一朵；雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；這 樣的人生也就無愧了。.書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開 啟心靈的智慧之窗。（1）時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成 果的重量。（2）時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加 快前進(jìn)的腳步。（3）時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平 心靈的創(chuàng)傷。（4）時(shí)間如同一位法官，它對(duì)每

23、一個(gè)人都是公而無私的。時(shí)間好比一支畫筆，它在人們的臉上 畫出了人生的蒼桑。（5）時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間好比細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的 雜質(zhì)。.心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈 的滿江紅？答案（1）戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的離騷？ （ 2）唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒土，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的茅屋為秋風(fēng)所破歌？ （3）唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的夢(mèng)游天姥吟留別？ （4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，

24、不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的正氣歌？ （5）清代的小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢(shì)恢弘、柔情萬種的紅樓夢(mèng)？.模仿給出的句子，以我喜歡開頭，再造兩個(gè)句子，使整個(gè)句式形成排比。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是人比黃花瘦，也高歌不肯過江東的項(xiàng)羽；答案：我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能夜闌臥聽風(fēng)吹雨，但位卑未敢忘憂國才是 他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是橫眉冷對(duì)千夫指，但也有憐子如何不丈夫的柔 情。32.請(qǐng)選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。答案：（1）山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。（2）水中的萍！你隨波逐流

25、后，根基就沒了。 （3）空中的鳥！你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了。（4）空中的雁！你離開隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。（5）山頂?shù)乃?！你挺直腰桿后，根基就牢了。 （6）水中的魚！你游進(jìn)大海時(shí)，境界就寬了。（7）井底的蛙！你越身地面時(shí)，眼界就寬了。 （8）地下的煤！你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。.悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。.以一個(gè)完整的名句做例句，讓考生按要求仿寫。（1）依照下面的例句，以你渴望理解嗎或你希望成才嗎作開頭寫一句話。例句：你熱

26、愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。（2）請(qǐng)?jiān)谟颜x勇敢信任中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（美愛迪生） 朗蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。（俄契訶夫）（3） 一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，就愈感覺失去時(shí)間的痛苦。（但?。┥詈帽嚷眯?，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)。（雨果）人們?nèi)羰且恍囊灰獾刈瞿骋皇虑椋偸菚?huì)碰到偶然的機(jī)會(huì)的。（巴爾扎克）河床越深，水面越平靜。（莎士比亞）31、信念信念是一堆干柴所面對(duì)的那一星火種，信念是一粒種子所仰視的那一滴露珠。信念像山，遠(yuǎn)望的目光千年如一，信念如水，流動(dòng)的節(jié)律永無止息。信念是許海峰奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上握槍的手，信念是徐洪剛抓兇犯的

27、路上灑下的血。信念是張海迪的輪椅上的夢(mèng)，信念是孔繁森雪山下的魂。信念于人，是生命的圣火。信念于國，是自強(qiáng)的動(dòng)力。32、依照例句，任選一種事物仿寫句子。例：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。仿：教室的前面有塊黑板，不，那并非黑板，那是播種知識(shí)的沃土。33、照帶畫橫線語句的句式和修辭方式，以“她”開頭補(bǔ)寫兩個(gè)句子。春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野。答案：伴著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒獻(xiàn)給青山，唱給牧童；帶著歸來的小燕子，把春天的 喜訊傳遍鄉(xiāng)村，傳遍農(nóng)家。34、根據(jù)下列對(duì)自然景觀描述的排比句式，以人文景觀為內(nèi)容也寫四個(gè)句

28、式相同的句子。例：我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納， 有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。仿：我們有曲徑通幽、亭臺(tái)軒榭的蘇州園林，有綿延萬里、氣勢(shì)磅礴的明長城，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河，有金碧輝煌、氣勢(shì)恢弘的紫禁城。35、采用下列句子中“當(dāng)說，我懂得了”的句式，造兩個(gè)類似的句子。書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡 愛說“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”， 我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；, 。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。仿：當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應(yīng)具有反抗精神；當(dāng)白朗寧

29、 說“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心是多么重要；當(dāng)海明威說“你可以打 垮他，就是不能打敗他”，我們懂得了什么叫做硬漢精神。36、仿造下面句式，以“興趣”開頭，寫一段話。要求：必須以“興趣”為話題熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因?yàn)闊釔?，我?敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。仿：興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛。因?yàn)榕d趣，我們拋棄了興趣以外的享樂，也因?yàn)榕d趣， 我們探索奧秘去，收獲成果還。37、根據(jù)例句，仿寫兩個(gè)句子，分別用“體育，你是團(tuán)結(jié)” “體育，你是榮譽(yù)開頭。例：體育，你是拼搏。每當(dāng)我們看到鄧亞萍臉上流淌的汗水和濕透的運(yùn)動(dòng)衫，我們才知道什

30、么 叫做奉獻(xiàn)。仿：體育，你是團(tuán)結(jié)，每當(dāng)我們看到中國女排隊(duì)員衛(wèi)冕冠軍時(shí)那激動(dòng)的場(chǎng)面，我們才知道什么 叫做無悔。體育，你是榮譽(yù)，每當(dāng)我們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館冉冉升起的五星紅旗，我們才知道什么叫做幸福/驕 傲/自豪。38、仿造下面的例句，造兩個(gè)字?jǐn)?shù)相同、句式一樣、內(nèi)容相關(guān)的句子。例句：沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。仿：沒有理想的人，沒有理想的人，他的生活如同無舵的航船，顛I簸簸，沒有方向/他的生 活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有光明。39、仿造下面句子的句式和所用辭格，分別以“快樂”和“悲傷”開頭，寫兩組句式相同的句 子。例句：成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰。挫折正是那遍及周圍的叢

31、叢荊棘。仿：快樂是你求之不得的那株千年靈芝，悲傷便是那遍及周遭的凜凜冰雪/快樂是你夢(mèng)寐以求 的那塊藍(lán)寶石，悲傷便是那遍及周圍的礦渣。.根據(jù)文意，依照（）句子的句式，另舉正面事例寫一個(gè)句子。沒有自知之明，其害無窮；有自知之明，則能走向勝利。（蔣自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己誤國，遺人笑柄嗎?）.據(jù)文意，再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了孔子是世界文化史上大名人的美譽(yù)；（有勤,；有勤，。）.讀例句，仿寫語意側(cè)重點(diǎn)不同的兩個(gè)句子。例句：他像落地的枯葉，雖然護(hù)住了紅花，自己卻化作了泥土。例句：他像落地的枯葉，雖然自己化作了泥土，卻護(hù)住了紅花。.把“石灰”擬人化

32、，造兩個(gè)句子，分別表現(xiàn)褒、貶的感情色彩：褒義：貶義：.仿照下面畫線的句子，各造一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)“承諾”的理解。承諾不是藍(lán)天上的一白云，逍遙飄逸；承諾不是。承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀；承諾如同。.下面是法國作家大仲馬的一句名言，仿照這個(gè)比喻的句式， 分別以“勇敢” “勤奮”為開頭，寫一句有哲理意味的句子。樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。勇敢勤奮.學(xué)校政教處準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)生亂倒飯、亂花錢等浪費(fèi)行為進(jìn)行教育，寫兩塊標(biāo)語牌豎立在食堂門口，現(xiàn)已擬出一條，請(qǐng)用相同字?jǐn)?shù)、相似結(jié)構(gòu)的句子擬出另一條：浪費(fèi)一個(gè)飯團(tuán)，丟掉了父母苦心，農(nóng)民汗水。.仿照下面的句式，以“只

33、有”開頭，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。.仿照例句，任選一種事物，用“事物+否定+想像”的格式寫一句意向鮮明又耐人尋味的話。教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。.仿照下面（）的句子，續(xù)寫一個(gè)表達(dá)對(duì)故土或親人的思念之情的句子。我國古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富， 很能激起人們的聯(lián)想和想象。（“日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍(lán)”， 吟詠著膾炙人口的詩句，誰不為春回大地祖國母親多姿多采的面貌而自豪？）.續(xù)寫一個(gè)與下文句式相同、意思相近的句子。是農(nóng)民，就應(yīng)熱愛土地，勤奮耕耘，掌握科學(xué)種田的知識(shí)，不然，還怎么叫做改

34、革開放時(shí)代的 農(nóng)民呢？.我國古代俗語“書中自有千錘粟，書中自有黃金屋。書中自有顏如玉”，是從封建社會(huì)的 物欲角度提倡讀書。請(qǐng)你換個(gè)角度，仿照這個(gè)俗語的句式寫三句話，字?jǐn)?shù)不限。.仿照下列句子，把“人生”比喻成“大?！?，造一個(gè)句子。如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符。.根據(jù)所給的語境，將句子填寫完整。駿馬的理想，是 ;雄鷹的理想，是 ;我們青年一代的理 想,是。.在下面的橫線處填上適當(dāng)?shù)恼Z句，使之能和整段話的意思自然銜接，前后呼應(yīng)。根深才能葉茂，這是自然界的一條規(guī)律。蓮和萍的對(duì)比就是一個(gè)很好的例子。為什么蓮能開出 艷而的花，卻不見萍的花與果？這是因 ,而萍卻居無定所，隨

35、波逐流。.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。第一次讀到一本好書，仿佛覺得自己找到了一個(gè)好朋友；再一次讀 。倘若你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換蘋果，那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋果； 但是，倘若是你有一種思想， 。.在下面青春短文的橫線處境上適當(dāng)?shù)恼Z句，注意內(nèi)容和形式都要與語境相吻合，且不 得重復(fù)文中已用過的詞語。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒怯弱。如此銳氣，二十后生有之， 年歲有加，并非垂老；理想丟棄， 。.根據(jù)提供的語境在橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。假如我是一張白紙，我愿讓人用一支綠色的筆畫上美麗的樹林，有悠悠的遠(yuǎn)山懷抱，有清澈的 小溪流過。假如我是一張白紙， 假如我是一張白紙，我愿讓人用一支

36、灰色的筆畫 上一條曲折而漫長的征途，有荒涼的大漠，有深長的峽谷.注意文意和修辭，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。泰戈?duì)栒f過：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。我想，要幫助一個(gè) 人改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不能靠彳f風(fēng)暴雨式的批評(píng)，而 ; ,還要有 恰當(dāng)?shù)姆椒ā?仿照下面的句子，分別以“快樂”、“悲傷”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。成功是你夢(mèng)寐以求的那支紅玫瑰，挫折正是那遍及枝干的針刺?？鞓?悲傷.參照下面的句子，在橫線上續(xù)寫兩個(gè)句子（句式一致，字?jǐn)?shù)不必相等）有人說月亮最明媚，有人卻說它是靠太陽才能發(fā)光。有人說,有人卻說O.模仿下面的句子，另寫一句話。你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成

37、生命的材料。.體會(huì)例句的手法和含義，仿造句子。例句：沒有哪一種朋脂能涂抹歲月。.以某一景物為描寫對(duì)象，仿照下面的句子另寫一句，并使它們成為對(duì)偶句。紅梅，在白雪皚皚的嚴(yán)冬，燃起一樹火熱。.模仿下列句子，按要求另寫一句話?！坝颜x要用思誡去播種，要用熱情去澆灌，要用理解去呵護(hù)?！币浴俺晒Α遍_頭另寫句子?！扒啻菏怯邢薜模腔凼菬o限的；趁有限的青春，去掌握無限的智慧?！弊赃x話題另寫句子。.在下面橫錢上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。超越，就是探索，就是發(fā)展。不超越惰性的防線，信念將在彷徨中夭折； .在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)木渥?，要求其結(jié)構(gòu)形式與提供的句式相似，使前后文意貫通。不是所有的歡呼都表達(dá)快樂

38、，就像 ;不是所有的掌聲都表達(dá)歡迎，就像.根據(jù)提供的語境，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì)擺脫平府和空虛，甚至麻木。而且一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊： 它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是, ; 它可能是 ; 它可能是 , ;它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大的純粹。.在橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。面對(duì)苦難，強(qiáng)者不會(huì)在觥籌交措燈紅酒綠中化解苦難，反而會(huì)用自己的全部熱情和才智獨(dú)守這份苦難，在苦難中進(jìn)行美的創(chuàng)造，在苦難的背景中定格出自己的人生價(jià)值。屈原從作為三閭大夫“縱合而楚王”的政治主張未被采納反而被陷害放逐的苦難中，折射出了“哀

39、怨托離騷” “孤忠報(bào)楚國”的光彩； ; 。參考答案孔子不恥下問，劉備三顧茅廬，不都建功立業(yè)，名垂千古嗎 ？（有勤，）才有祖逛“聞雞起舞”的美談，也才有了他雄才大展北伐報(bào)國的偉業(yè)；（有勤，）才有了曹雪芹的“批閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了，世界文學(xué)史上不朽名著 紅樓夢(mèng)的問世。他像熄滅的蠟燭，雖然照亮了他人，自己卻化作了燭淚。像熄滅的蠟燭，雖然自己化作了 燭淚，卻照亮了他人。褒義：面對(duì)各方面潑來的冷水，他反而更加熱氣騰騰，這才是改革家石灰般的品格。貶義：表面上石一般堅(jiān)強(qiáng)，可是一遇水，就粉身碎骨，這就是口頭革命派自詡的堅(jiān)強(qiáng)。（承諾不是）雨后的一彎彩虹，美麗而短暫。（承諾如同）蠶絲，它的光潔是蠶的

40、生命的付出，也是蠶的心愿。（勇敢）是一柄披荊斬棘的利劍，處處激勵(lì)著你與困難拼搏的斗志。（勤奮）是一艘劈波斬浪的航船，常常滿足你在學(xué)海探求的愿望。節(jié)約幾分錢幣，積攢起中華傳統(tǒng)，民族精神。只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨(dú)的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。9,孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，它是孩子放飛的夢(mèng)。. “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回 自己魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)？.是學(xué)生，就得奮發(fā)向上，刻苦攻讀，學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng)，不然，還怎么叫做新世紀(jì)的青 年學(xué)生呢？.書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)。.如果說人生是一望無際

41、的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。.馳騁于遼闊的草原，翱翔于廣闊的天空，暢游于無垠的知識(shí)海洋（或：搏擊于洶涌的浪潮）.結(jié)出豐碩的果，蓮能扎根大地，紋絲不動(dòng).（再一次讀）這本好書，仿佛又與老朋友重逢。我也有一種思想，而我們報(bào)此交流思想， 那么我們兩個(gè)將各有兩種思想。.六旬老者亦常見，方墮暮年.我愿讓人用一支藍(lán)色的筆畫上廣闊的天空，有繽紛的云彩飄蕩，有和煦的陽光普照。.要靠和風(fēng)細(xì)雨式的勸導(dǎo)，不但要有良好的愿望.（快樂）是你魂?duì)繅?mèng)縈的那支美妙樂曲，（悲傷）正是那偶然閃現(xiàn)的不和諧音符。.春蠶吐絲是一種奉獻(xiàn)，它是作繭自縛（或：天平是最公正的，它是最有傾向性的）.你珍惜成功嗎？那么別錯(cuò)過相遇，因?yàn)闄C(jī)

42、遇是走向成功的契機(jī)。.沒有哪一種服裝能掩飾靈魂 （或：沒有哪一種典籍能裝載空虛。）.綠荷，在赤日炎炎的盛夏，撐起一潭清涼。.成功要用理想去鋪路，要用創(chuàng)造去開拓，要用毅力去保證。生命是有限的，貢獻(xiàn)是無 限的；用有限的生命，去作出無限的貢獻(xiàn)。.不超越守舊的束縛，創(chuàng)新將在襁褓中窒息；不超越云霧的籠罩，光明將在黑暗中泯滅。.不是所有的淚水都表達(dá)痛苦，不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌.一片海，讓你領(lǐng)略壯闊；一部樂章，讓你領(lǐng)悟激越；一首童謠，讓你體味純潔。.司馬遷從作為太史公著史“不溢美” “不隱惡” 一派正氣而受宮刑的苦難中，折射出“幽 愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”的風(fēng)姿。 杜甫從作為杜工部而流落浣花溪的“長夜沾濕

43、何由徹”的苦難中， 折射出“民間疾苦，筆底波瀾”的風(fēng)范。.仿照下面的句式以“興趣”開頭寫一段話：熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因?yàn)闊釔?，我們?于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。.仿照下面的格式，改變地點(diǎn)和內(nèi)容，寫兩個(gè)句子：我夢(mèng)想，來到塞外的大漠里，在夕陽的金黃中，感受“長河落日?qǐng)A”的情懷；我夢(mèng)想，坐在家 鄉(xiāng)的明月中，在滿月的銀輝里，體味“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。.仿照下面句子造兩個(gè)句子，形成一個(gè)排比句：你是白帆，你必渴望大海的風(fēng)浪，不愿廝守寂寞的港灣；.在橫線上補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使它們與前后兩句構(gòu)成內(nèi)容恰切、言韻和諧、包含四項(xiàng)排比的句子。風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋； ; ;哨鴿從天空飛過， 留下了聲聲歡韻呵，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，留下了什么呢？.根據(jù)內(nèi)容的需要，在空缺處仿造兩個(gè)句子，使