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文檔簡介

1、體育活動中的人際交往仇金元教學目標 1、使學生了解體育活動中人際交往的方式、特點和基本要求，提高學生人際交往技能。 2、培養(yǎng)學生在體育活動中的合作行為，能夠正確處理競爭與合作的關系教學重難點 1、 教學重點：提高人際交往技能、正確處理競爭與合作的關系。 2、 教學難點：把體育活動中的人際交往和合作行為遷移到學習和生活中。 1、首先讓學生知道人際交往技能是現(xiàn)代社會新型人才必須具備的重要素質(zhì)，如果不能與人交往或沒有和諧的人際關系，便會造成較大的心理壓力，將影響協(xié)作和工作效果。 2、其次盡量結(jié)合體育比賽，舉出一些貼近實際的例子，深入淺出的講解一個眼神、一個手勢、一副表情，使同伴之間形成默契，例如籃球

2、中的空中接力扣籃，排球中平拉快，一、體育活動中人際交往的形式和特點 短平快，單腳背飛，乒乓球雙打隊員通過手勢發(fā)球搶攻得分的精彩場面。通過交流溝通，生動、形象、簡潔、快速、明確的給比賽帶來的觀賞性和不可預測性。使比賽變得更加激烈、連貫、有序。再例如勢均力敵的兩個隊，在比分交替上升、不分上下的時候，由于隊員之間信息交流的不夠而連續(xù)失誤，最終導致失敗的實例中國和俄羅斯女排2004年的悉尼奧運會決賽中就是如此。二、怎樣在體育活動和比賽中提高人際交 往能力？ 人際交往的基本要求： 1、 增進互相了解. 2、 促進互相理解和尊重。 3、 提高團隊意識和運動技能水平。 4、 及時溝通，把握時機。三、處理好體育活動中競爭與合作的關系提問：“什么是體育活動的最大特點？”“競爭”對競爭的解釋：體育競爭激勵著人們拿出所有的體能、勇氣、智慧去奮勇拼搏、積極進取、大膽創(chuàng)新，為集體爭取榮譽。提問：“是不是體育活動中只存在競爭”？引出“合作”三、處理好體育活動中競爭與合作的關系 合作是體育比賽取得勝利的前提，特別是集體項目更離不開隊員間的默契配合與合作。合作既是運動項目本身的需要，更是同學之間互相溝通、聯(lián)絡感情、加強人際交往、融洽人與人之間關系的重要途徑。本課知識點小結(jié)1、提高人際交往技能、正確處理競爭與合 作的關系。2、把體育活動中的人際交往和合作行

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