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1、組合圖形的面積（人教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）安塞縣第一小學(xué) 白金艷成功三角形人生長(zhǎng)方形偵探梯形我來(lái)比劃，你來(lái)猜：正方形梯 形三角形長(zhǎng)方形平行四邊形欣賞美麗的圖案什么樣的圖形是組合圖形？ 由兩個(gè)或兩個(gè)以上基本圖形組合而成的圖形，叫做組合圖形。生活中哪些地方有組合圖形？說(shuō)一說(shuō):中隊(duì)旗面積=梯形面積+梯形面積方法一：中隊(duì)旗面積=長(zhǎng)方形面積+三角形面積2方法二：中隊(duì)旗面積=梯形面積+三角形面積方法三：中隊(duì)旗面積=長(zhǎng)方形面積三角形面積方法四：分割法添補(bǔ)法 轉(zhuǎn)化80cm30cm30cm20cm 8020=60（cm) (60+80) 3022 =140 30 =4200 （ cm2 ） 方法一：返回 802

2、0=60（cm) 60 60+302022 =3600+ 600 =4200 （cm2） 方法二：返回方法三：返回 80 (30+30) (30+30) 20 2 =4800 600 =4200 （cm2） 方法四：返回 這是我家一間房子的側(cè)面墻，它的面積有多大呢？ 請(qǐng)同學(xué)們先想一想，后利用手中的學(xué)習(xí)單，畫(huà)一畫(huà)，再計(jì)算這個(gè)圖形的面積是多少?5m5m2m5m2m方法一：三角形的面積+正方形的面積 522+55 =5+25 =30（m2）返回方法二：直角梯形的面積25+2=7（m） 52=2.5(m) (5+7)2.522=122.522=30 （m2）返回方法三：長(zhǎng)方形的面積 小三角形的面積2

3、7522.522 =355 =30 （m2）返回分割法添補(bǔ)法 方法一方法二方法三 來(lái)自農(nóng)民伯伯的求助信： 五（1）班的同學(xué)們，下圖是我家的花圃，請(qǐng)你幫我算一算一共有多少平方米？返回來(lái)自工人阿姨的求助信： 五（1）班的小天才們，我廠現(xiàn)在要生產(chǎn)一批零件，下圖是這種零件的橫截面圖，你能幫我算出這種零件的橫截面面積嗎？2dm2dm7dm4dm1dm返回 五（1）班的朋友們，在一塊梯形的地中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面積是多少平方米？來(lái)自小紅的求助信：返回課外延伸： 請(qǐng)利用你手中的基本圖形組成美麗的組合圖形。著名數(shù)學(xué)家劉徽所說(shuō)：“一根棒子，一天取一半，即使一萬(wàn)年也取不完。其實(shí)，這何嘗不是對(duì)知識(shí)的學(xué)

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