學(xué)校落實“五項管理”工作實施方案

1、學(xué)校落實五項管理工作實施方案一、指導(dǎo)思想落實全國教育工作會議部署，全面貫徹黨的教育方針, 堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本 任務(wù)，推進育人方式改革，全面開展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦 學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué) 教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進中小學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德 智體美勞全面開展的社會主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標嚴格落實教育部辦公廳關(guān)于加強學(xué)校作業(yè)、手機、睡眠、 讀物、體質(zhì)等五項管理規(guī)定以及市教育局關(guān)于進一步加強 普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范管理的通知要求，進一步做好我 校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕學(xué)生 過重課業(yè)負擔，營造有利于學(xué)生健

2、康成長的環(huán)境，讓學(xué)校的 責任回歸學(xué)校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼 治，綜合施策，全面促進學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全四、實施保障（一）加強組織管理，成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：副校長組員：全體教師（二）將五項管理作為主要內(nèi)容，在工作小組領(lǐng)導(dǎo)下, 教導(dǎo)處、德工處進行常態(tài)化督導(dǎo)督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改， 確保“五項管理”工作順利開展，落實到位。（三）加強宣傳引導(dǎo)，積極宣傳推廣，引導(dǎo)家長樹立正 確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營造有利于學(xué)生健康成長的 育人環(huán)境。學(xué)校落實“五項管理”工作實施方案三篇為了落實立德樹人工作任務(wù)，保障學(xué)生身心健康，促進 學(xué)生全面開展，做好學(xué)生作業(yè)

3、、手機、讀物、睡眠、體質(zhì)五 項管理工作，結(jié)合我校實際，制定本方案。一、目標要求.作業(yè)管理：努力減負增效，作業(yè)不出校門。.手機管理：來校不帶手機，回家控制手機。.睡眠管理：保證每日睡眠不少于10小時。.讀物管理：輕松快樂閱讀，綠色健康上網(wǎng)。.體質(zhì)管理：加強體育鍛煉，創(chuàng)立健康校園。二、作業(yè)管理.提高課堂教學(xué)效率。創(chuàng)設(shè)高效活動課堂和訓(xùn)練課堂，精講精練，訓(xùn)練題目爭取當堂完成。.嚴格控制課外作業(yè)總量。一二年級不留家庭作業(yè)，三 至六年級每科作業(yè)時間控制在20分鐘以內(nèi)，總時間不得超 過1小時內(nèi)。.提高課后延時服務(wù)工作水平，確保一、二學(xué)生作業(yè)不 出校園。.精心設(shè)計作業(yè)。提倡開放型作業(yè)和探究實踐性作業(yè)， 培養(yǎng)學(xué)

4、生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不布置機械重復(fù)性作業(yè), 杜絕懲罰性作業(yè)。.合理布置作業(yè)。嚴禁完全依托QQ群、微信群、釘釘 等應(yīng)用程序布置作業(yè)，嚴禁給家長布置，不得要求家長打印作業(yè)。.認真批閱作業(yè)。教師對書面作業(yè)全批全改，不得要求 家長檢查和評改作業(yè)，嚴禁要求學(xué)生批改作業(yè)。.重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣，統(tǒng)一作業(yè)格式，規(guī)范 作業(yè)書寫，學(xué)會認真審題，提高單位時間作業(yè)效率和正確率,自覺獨立按時完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)和不交作業(yè)現(xiàn)象。.關(guān)注學(xué)習差異。倡導(dǎo)分層、分類和自主選擇性作業(yè)， 對學(xué)習困難學(xué)生作業(yè)要面批，允許學(xué)生適當調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和 時間。.逐步建立基礎(chǔ)性作業(yè)資源庫，創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習 需要的作業(yè)形式，定期將

5、作業(yè)上傳資源庫。.加強作業(yè)檢查考核。教導(dǎo)處每月對各科作業(yè)的設(shè)計、 布置和批閱情況進行詳細檢查，及時發(fā)現(xiàn)和改進作業(yè)中存在 的普遍性問題，推廣優(yōu)秀教師作業(yè)經(jīng)驗，展評優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。三、手機管理.加強教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生充分認識過度使用手機（包 括電腦、平板）的危害，提高學(xué)生自我管理能力和自律自控 品質(zhì)。.加強家庭教育宣傳指導(dǎo)，告誡家長引導(dǎo)家長履行家庭 教育主體責任，不讓孩子將手機帶入校園和課堂，在家限時、平安、理性使用手機等電子產(chǎn)品，形成家校協(xié)同共育合力。.引導(dǎo)家長密切關(guān)注孩子手機使用的內(nèi)容和時間，堅決 禁止手機游戲，控制使用手機的時間。指導(dǎo)、鼓勵和指導(dǎo)家庭制 定手機使用管理公約，引導(dǎo)學(xué)生在家期間養(yǎng)成

6、正確使用手機 的良好習慣。.充分考慮到學(xué)生在校期間與家長溝通的需求，學(xué)校在 辦公室等區(qū)域安裝公用 ，提供家長和學(xué)生聯(lián)系的便捷途 徑或通話條件，解決通話需求。.努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動力，教師 不得使用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)， 嚴禁強制學(xué)生、家長用手機完成打卡、簽到等任務(wù)。四、睡眠管理L合理制定作息時間，學(xué)生每天早晨6:30前起床，晚上 9： 00前就寢，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。.嚴格加強作業(yè)管理，減輕學(xué)生作業(yè)負擔，告誡家長并 通過家長引導(dǎo)學(xué)生不熬夜寫作業(yè)。不以犧牲學(xué)生休息時間和 身體健康為代價提高學(xué)業(yè)成績。.建立家校溝通機制，了解與指導(dǎo)學(xué)生充分睡眠，引導(dǎo) 家庭合

7、理安排學(xué)生一日生活常規(guī)，教育學(xué)生晚假后不玩手機, 適當看益智類兒童電視節(jié)目、新聞聯(lián)播等。.加強宣傳教育，每月開展一次以“合理作息、科學(xué)睡 眠”為主題的健康教育。.每年5月到9月實行夏季作息時間，每天中午增設(shè)不 少于1小時的午休，保證學(xué)生充足睡眠時間。五、讀物管理L加強教材征訂和圖書訂購管理，教材征訂前要認真核 對審定目錄，不盲目征訂；訂購圖書要充分考慮學(xué)生年齡和 認知特點，圖書內(nèi)容有有利于促進學(xué)生健康成長和全面開展。.加強學(xué)校圖書室管理，定期檢查盤點，清理含有暴力、 色情等不利于兒童閱讀的消極、低俗讀物。班主任精選和推 薦優(yōu)秀讀物充實班級圖書角，擔負起引導(dǎo)學(xué)生讀好書、做好 人的責任。.定期檢查

8、微機室電腦，及時清理不健康網(wǎng)站和相關(guān)鏈 接；同時引導(dǎo)家長對家中的讀物、電腦、手機等及時檢查和 清理，保證學(xué)生的綠色閱讀和綠色上網(wǎng)。.開展書香校園活動，加強日常好書推薦，整體架構(gòu)各 年級經(jīng)典閱讀序列，保證每天有一定的閱讀時間。同時組織 豐富多彩的校本、班本讀書活動，讓每一個孩子在書香中成 長。.引導(dǎo)學(xué)生和家長從正規(guī)書店挑選讀物，不要選購和使 用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背 的讀物資料，凈化學(xué)生購書、讀書環(huán)境。六、體質(zhì)管理.上好“兩課兩操”，規(guī)范體育課教學(xué)和活動課管理、堅 持大課間和課間操、眼睛保健操活動，落實每天在校體育鍛 煉1小時制度,切實增強學(xué)生體質(zhì)。.每學(xué)年舉行一次體

9、育運動會，開展田徑常規(guī)運動，創(chuàng) 建籃球特色運動，提倡家校協(xié)同的師生互動和親子運動，提 升全體師生和家長的運動習慣和技能。.加強體育社團建設(shè)。開發(fā)更多的籃球、足球、田徑類 社團活動，逐步帶動更多的學(xué)生喜歡運動、參與運動，增強 體質(zhì)。.認真開展每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測試，認真分析測試數(shù) 據(jù)，據(jù)以調(diào)整體育課教學(xué)內(nèi)容和重點。.嚴格開展每學(xué)年學(xué)生常規(guī)體檢，建立體質(zhì)健康檔案， 并依據(jù)體檢數(shù)據(jù)開具健康處方。對特殊體質(zhì)和體檢異常學(xué)生 建立特殊檔案，做好個性化管理。.加強硬件建設(shè)，學(xué)校每年撥付不少于5%的公用經(jīng)費用 于添置體育器材、加強運動場地建設(shè)，定期開展場地和器材 的平安檢修，滿足師生體育鍛煉的需求。七、組織機

10、構(gòu)學(xué)校成立學(xué)生五項管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責落實各 項管理措施，實現(xiàn)管理目標。組長：*職責：制定管理方案，全面負責五項管理的 指導(dǎo)檢查和考核。副組長：*職責：參與制定管理方案，負責各項管理 措施的檢查考核。成員：*及全體班主任。具體分工：（教導(dǎo)主任）負責體質(zhì)管理（總務(wù)主任）負責睡眠管理 （副教導(dǎo)主任）負責讀物管理（副教導(dǎo)主任）負責睡眠管理 （副教導(dǎo)主任）負責手機管理辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，為辦公室主任，全面 負責此項工作。面開展的和美少年。三、工作要求(-)加強作業(yè)管理.嚴格作業(yè)設(shè)計。教師要分學(xué)段、分學(xué)科從學(xué)與教的視 角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，要根據(jù)學(xué) 情分層布置作業(yè)，把作業(yè)的設(shè)計

11、和學(xué)校四清工作相結(jié)合。增 強作業(yè)的科學(xué)性和針對性，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價, 嚴禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。.嚴把作業(yè)難度。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案，科 學(xué)制定并認真落實教學(xué)計劃，不隨意增減課程難，不隨意加 快教學(xué)進度，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。凡布置 給學(xué)生的作業(yè)，教師都應(yīng)會做先做，堅持“少而精”的原那么， 做到精心挑選，難易適度。.嚴控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；三至五年級家庭作業(yè)不超 過60分鐘，科學(xué)、道法等學(xué)科要當堂完成作業(yè)，不準布置 家庭作業(yè)；家庭作業(yè)的布置，每天不得多于兩科，每科作業(yè) 量不能超過30分鐘，當

12、天不上的科目不得布置作業(yè)，任何 人不得違規(guī)布置作業(yè)；周末語文、數(shù)學(xué)、英語要布置周周清 作業(yè),一般不得超過1小時，其它學(xué)科原那么上不得布置書面作 業(yè)，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當布置實踐性探究性作業(yè)。.豐富作業(yè)形式。常規(guī)作業(yè)要有利于鞏固所學(xué)知識，每 周布置次數(shù)符合學(xué)科要求；提倡布置實踐性、活動性、探究 性的特色作業(yè)（如手工制作、學(xué)科小論文、資料查閱、觀察 日記、調(diào)查訪問等），以激發(fā)學(xué)習興趣。.規(guī)范班級交流。學(xué)校制定班級微信群、QQ群、釘釘群 規(guī)范使用規(guī)定，班級群只能用作學(xué)校教師家長在教育教學(xué)方 面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特 殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)。.嚴肅作業(yè)批改。教

13、師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面 批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付 性批改。特別要強化對學(xué)習有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。不得給 家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。.加強作業(yè)指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)時間和課后 服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習和時間管理 能力，指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。（二）加強睡眠管理.減輕課外負擔。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適 當?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多的家庭 作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間開展自己的興趣愛好, 同時擁有更好的睡眠。.保證睡眠質(zhì)量。學(xué)生到校時間不得早于7:50,班主任要 指導(dǎo)幫

14、助學(xué)生制訂科學(xué)合理的晚休作息時間，明確要求晚上 就寢時間不晚于21： 00,家長保證學(xué)生每天10小時的睡眠時 間。執(zhí)行夏季作息時間期間，學(xué)校安排好午休值班，使學(xué)生 在校午休平安、睡眠質(zhì)量高。冬春季節(jié)，鼓勵各級部各班合 理安排學(xué)生午休，補充學(xué)生睡眠。.指導(dǎo)科學(xué)睡眠。通過組織開展“科學(xué)睡眠”主題班會、 知識講座、“健康睡眠”手抄報、“我的睡眠”經(jīng)驗交流等活 動，使學(xué)生知道睡眠的重要性，掌握科學(xué)的適合自身的睡眠 方式方法，養(yǎng)成良好的睡眠習慣，提高每位學(xué)生的睡眠質(zhì)量。.密切家校聯(lián)系。通過家長會、致家長信、家訪等形式 提高廣大家長對學(xué)生睡眠重要性的認識，明確家長在學(xué)生睡 眠管理中的主體責任，積極配合學(xué)校

15、做好孩子睡眠管理工作, 保證孩子睡眠時間和質(zhì)量。班主任要加強教育、家長要強化 管理，做到學(xué)生睡眠后“人機別離”，防止學(xué)生沉溺手機而 影響睡眠。任課教師要關(guān)注學(xué)生的課上學(xué)習狀況，對于睡眠 有問題的學(xué)生，班主任要及時聯(lián)系家長，查明原因，催促、 指導(dǎo)家長改進教育管理方法，保證孩子睡眠質(zhì)量。（三）加強手機管理.禁止帶入校園。學(xué)校應(yīng)當告知學(xué)生和家長，學(xué)生不得 將個人手機帶入校園，學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng) 學(xué)生家長同意、書面提出申請，學(xué)校研究同意，進校后應(yīng)將 手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。.細化管理措施。學(xué)校公布校長、班主任和任課教師電 話，建立班級微信群釘釘群等措施，解決學(xué)生與家長

16、通話需 求。.規(guī)范作業(yè)布置。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通 過課堂板書方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè), 不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。.加強教育引導(dǎo)。學(xué)校通過國旗下講話、班團隊會、心 理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管 理能.做好家校溝通。班主任將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué) 生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。 家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的催促管理，嚴 格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老 師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育 人合力。（四）加強讀物管理.激發(fā)

17、閱讀興趣。強化學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，堅 持每天讀書半小時，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習習慣。積極 開展校園讀書節(jié)系列活動，搭建學(xué)生交流展示平臺，使學(xué)生 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀 經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。.推薦優(yōu)秀讀物。以語文教研組為主體，分年級參照教 材推薦書目和教育部推存新課標中小學(xué)課外閱讀書目， 結(jié)合實際制定適合我校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推 薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。.加強圖書建設(shè)。要加強學(xué)校圖書室建設(shè)，認真排查館 藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準借閱；定 期更新圖書，提高圖書室的使用率。各班在教室設(shè)置圖書角， 方便

18、學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。.嚴格讀物管理。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物, 不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心 價值觀相違背的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書環(huán)境。各班要 隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物, 要教育學(xué)生禁讀并及時告知家長。各班要通過家長會、家長 群、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部方法中規(guī)定的 “十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書進行排查，發(fā)現(xiàn)不 符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。.規(guī)范讀物推薦。學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀 律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀 物的推薦、征訂。凡強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物或引 導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書的，學(xué)校依據(jù)師德管理相 關(guān)規(guī)定嚴肅處理。（五）加強體質(zhì)管