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文檔簡(jiǎn)介

1、人生海海行者無(wú)疆摘要:時(shí)光飛逝,大學(xué)校園依然生機(jī)勃勃,而我也將離開這個(gè)校園,乘坐吹 響畢業(yè)號(hào)角的列車?yán)^續(xù)前進(jìn),不忘初心,方得始終。經(jīng)過我大學(xué)5年的學(xué)習(xí),我 不僅在學(xué)習(xí)方面學(xué)有所成,而且還遇到了更多的好友,收獲友誼,懂得了更多為 人處世的道理,感謝國(guó)家對(duì)醫(yī)療事業(yè)的支持與開展,給我們提供了定向醫(yī)學(xué)專業(yè), 讓我有機(jī)會(huì)對(duì)中醫(yī)有了更深入的了解,更加熱愛中醫(yī)文化,在學(xué)校老師的指導(dǎo)下, 我樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提升自身的綜合能力,帶著醫(yī)學(xué)的夢(mèng) 想,攜青春砥礪前行。關(guān)鍵詞:堅(jiān)持勤奮友誼感恩一、凡心所向,索覆以往在現(xiàn)代社會(huì),伴隨著如今社會(huì)文明的不斷開展,人們都開始有了自己所要發(fā) 展的目標(biāo),將其作為

2、初心,一直奮斗著。我選擇的是醫(yī)學(xué)類的專業(yè),在中醫(yī)學(xué)的 學(xué)習(xí)上,我也付出了很多的努力。中醫(yī)學(xué)作為我們國(guó)家的本土醫(yī)學(xué),歷史悠久, 并且也是我們民族傳統(tǒng)文化的組成局部之一,但是隨著西方醫(yī)學(xué)的逐漸引入,使 得中醫(yī)學(xué)的地位出現(xiàn)了下滑的趨勢(shì)。因此,怎樣振興中醫(yī)的事業(yè)就成為了現(xiàn)代社 會(huì)人們所關(guān)注的重點(diǎn)和難題,對(duì)此,我們可以開展具有選拔人才性質(zhì)的培訓(xùn)班, 來(lái)吸引更多的中醫(yī)學(xué)人才。在中醫(yī)藥的開展過程中,一直是尊重傳統(tǒng)的,但是也不意味著中醫(yī)藥就缺乏 創(chuàng)新的元素。中醫(yī)學(xué)作為一門獨(dú)特的醫(yī)療體系,同樣也是由一代代傳承下來(lái)的, 所以當(dāng)我們?cè)诜粗嗅t(yī)藥的開展史的過程中,我們就可以看到,這是一部非常長(zhǎng) 遠(yuǎn)以及需要不斷突破以及

3、創(chuàng)新的歷史。終于,在我們國(guó)家的開展中,可謂是歷史 悠久,具有著不斷突破的歷史。從先秦時(shí)期一直到現(xiàn)代,有很多的醫(yī)者共同總結(jié) 了很多醫(yī)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),其中包括生理,病理以及其他方面的中醫(yī)知識(shí),也有著 針灸診斷等診療方法,其中也被技術(shù)在一些古代的著作當(dāng)中,并且隨后也有張仲 景,華佗等名醫(yī)記載在史冊(cè)上。中醫(yī)藥在現(xiàn)代的開展中更具有非常旺盛的生命力, 同樣也在中立的傳承開展中具有創(chuàng)新精神,在創(chuàng)新中進(jìn)行開展,不斷進(jìn)取,從而 突破歷史傳統(tǒng),另外,在中醫(yī)藥的教學(xué)過程中,我們應(yīng)該對(duì)中醫(yī)藥創(chuàng)新史的教學(xué) 更加用心,從而能夠提高學(xué)生們對(duì)中醫(yī)藥方面的興趣。在現(xiàn)代中醫(yī)的開展中,很多學(xué)生都對(duì)中醫(yī)學(xué)很感興趣,并且也保存著創(chuàng)新精

4、神,能夠?qū)鹘y(tǒng)的中醫(yī)學(xué)有自己的認(rèn)識(shí),可以傳承以及開展中醫(yī)藥的優(yōu)良傳統(tǒng)。 在很多著作中都對(duì)此有所記錄,其中一些醫(yī)院還設(shè)立了一些中醫(yī)藥方面的博物館, 通過博物館這個(gè)平臺(tái)來(lái)吸引到更多的觀眾的注意,同時(shí)也可以提高觀賞者的興趣, 可以讓觀賞者體驗(yàn)到中醫(yī)藥在開展的過程中所經(jīng)歷的過程。另外,我們應(yīng)該以學(xué) 生為中心來(lái)對(duì)這些博物館等設(shè)施進(jìn)行改善,給成立各個(gè)中醫(yī)藥博物館設(shè)置不同主 題的書架,能夠?qū)Υ擞兴w驗(yàn)。提高學(xué)生在中醫(yī)藥學(xué)的學(xué)習(xí)過程中的主觀能動(dòng)性, 能夠?qū)Υ诉M(jìn)行一定的探究,了解其中的知識(shí),對(duì)課堂中的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,加深自 己的印象。二、人生在勤,不索何獲當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中醫(yī)藥這個(gè)專業(yè),是我們會(huì)進(jìn)行不斷創(chuàng)新,從而獲得

5、一些獨(dú)特 的知識(shí)以及技能,在我們的理解中,我們認(rèn)為,中醫(yī)藥進(jìn)行創(chuàng)新的主要內(nèi)容,其 中是包括創(chuàng)新奇點(diǎn)的觀念創(chuàng)新,以及其中的基礎(chǔ)理論的創(chuàng)新和技術(shù),以及精神思 想等的創(chuàng)新,這些創(chuàng)新理念都是中醫(yī)藥在進(jìn)行開展時(shí)的起點(diǎn),同樣,我們也可以 對(duì)中醫(yī)藥相關(guān)觀念方面進(jìn)行認(rèn)識(shí),從而再?zèng)Q定中醫(yī)藥在進(jìn)行創(chuàng)新的開展過程當(dāng)中, 起點(diǎn)是什么?我們應(yīng)該了解什么。而且我們應(yīng)該毫不猶豫的回答中,一是可以創(chuàng) 新的是有開展方向的。雖然我們目前仍然對(duì)中醫(yī)藥的創(chuàng)新存在著一些分歧,但是 從不同的層面來(lái)看,主要是在兩個(gè)不同的觀念當(dāng)中產(chǎn)生的問題。首先第一個(gè)問題 就是中西醫(yī)進(jìn)行結(jié)合的這個(gè)觀念到底是純中醫(yī)還是以中醫(yī)為主體的西醫(yī),這些問 題是能夠決定

6、中醫(yī)藥在前進(jìn)方向中的創(chuàng)新的,并且也是在創(chuàng)新的過程中,必須要 進(jìn)行回答的一個(gè)問題,第二個(gè)就是有關(guān)中醫(yī)藥的傳承以及創(chuàng)新的關(guān)系之間,是應(yīng) 該先傳承再創(chuàng)新,還是應(yīng)該先創(chuàng)新再傳承的這個(gè)問題,在全國(guó)中醫(yī)藥大會(huì)上,曾 經(jīng)指出了傳承和創(chuàng)新兩個(gè)概念,他們指出,傳承以及創(chuàng)新這兩個(gè)概念是并列的, 在開展的過程中,應(yīng)該同時(shí)做到這兩點(diǎn),但是當(dāng)傳承以及創(chuàng)新要進(jìn)行二選一時(shí), 怎樣去取舍是一個(gè)難題,這也是中醫(yī)藥在創(chuàng)新開展中所面臨的主要問題,理論創(chuàng) 新在中醫(yī)藥的開展過程當(dāng)中是創(chuàng)新的基礎(chǔ)局部,并且,創(chuàng)新的理論也是能夠?qū)χ?醫(yī)藥的創(chuàng)新進(jìn)行決定的一個(gè)重要因素,所以,在中醫(yī)藥理論創(chuàng)新方面,我們可以 歸結(jié)為兩個(gè)層面,第一個(gè)就是理論編碼工

7、作,第二個(gè)是技術(shù)的詮釋工作。怎樣將 這兩個(gè)方面共同開展是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),同樣也是我們要解決的問題。因此,我們要緊緊跟隨中醫(yī)藥開展的速度,能夠在創(chuàng)新的過程中有所收獲。三、所遇那么樂,三生有幸在中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我非常享受其中的快樂,我深深的感覺到能夠選擇 中醫(yī)學(xué)這一個(gè)專業(yè),并且能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)是我的榮幸。在學(xué)習(xí)的過程中,我一定會(huì) 保持循序漸進(jìn)的狀態(tài)來(lái)對(duì)自身進(jìn)行培養(yǎng),要有耐心。學(xué)習(xí)金字塔的精神只有地基 穩(wěn)固,才能夠一層一層向上積累。中意的學(xué)習(xí)同樣就是這樣的一個(gè)過程,要將基 礎(chǔ)理論進(jìn)行牢牢的掌握,才能夠在學(xué)習(xí)的過程中更上一層樓。能否對(duì)中醫(yī)學(xué)進(jìn)行重視,也是中國(guó)的開展史的過程中起著非常重要的作用的 也是具

8、有里程碑意義的一個(gè)問題,其中也有很多經(jīng)典著作中對(duì)此進(jìn)行了描述。中 醫(yī)學(xué)的開展源遠(yuǎn)而流長(zhǎng),在現(xiàn)代社會(huì)的開展過程中,將其設(shè)置成一門學(xué)科來(lái)進(jìn)行 教學(xué),這樣不但培養(yǎng)了學(xué)生們自身的興趣,同樣也提高了學(xué)生們對(duì)于中醫(yī)方面的 重視程度,能夠?qū)Ω鞣N教材以及著作進(jìn)行扎實(shí)的掌握,也能夠在以后的實(shí)踐過程 中提高自身的能力,可以有實(shí)力去應(yīng)對(duì)一些突發(fā)的問題,能夠在這些問題的基礎(chǔ) 上進(jìn)行積極的開展。四、熱愛中醫(yī),感恩祖國(guó)在中醫(yī)學(xué)的持續(xù)開展下,我們一定要熱愛我們的祖國(guó),堅(jiān)持我們中國(guó)所流傳 的文化以及技術(shù),擴(kuò)大中醫(yī)學(xué)的宣傳,讓更多的學(xué)生都加入到中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)中去, 能夠培養(yǎng)更多的中醫(yī)方面學(xué)習(xí)的人才,在學(xué)校的開展中,加強(qiáng)人文科學(xué)以

9、及傳統(tǒng) 文化的教育,將中醫(yī)學(xué)加入其中,將其作為背景來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)以及探究,另外,我 們也應(yīng)該提高學(xué)生們自身的文化素養(yǎng)以及人文素養(yǎng),拓寬學(xué)生自身的知識(shí)面,讓 學(xué)生意識(shí)到中醫(yī)學(xué)科與其他學(xué)科之間存在一定的聯(lián)系,讓他們意識(shí)到中醫(yī)學(xué)的魅 力。學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行討論的過程中就可以明白其中的魅力所在,我們應(yīng)該大力培養(yǎng) 中醫(yī)的拔尖型人才,對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的評(píng)價(jià),提高他們的認(rèn)知能力,引導(dǎo)他們加 入中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí),讓他們感受到中醫(yī)學(xué)在中國(guó)文化當(dāng)中的魅力。我之所以能夠選擇中醫(yī)學(xué)這一門學(xué)科,是因?yàn)槲页3阎活w感恩之心,一 顆愛國(guó)之心,我認(rèn)為中醫(yī)學(xué)的開展對(duì)于我們國(guó)家來(lái)講是非常重要的,它可以推動(dòng) 我們國(guó)家文化方面的開展,也可以提高我們國(guó)家的文化自信。五、結(jié)語(yǔ)因此,我們一定要對(duì)中醫(yī)學(xué)的開展保存自身的興趣,興趣與積極性之間是掛鉤的,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的過程中具有非常濃厚的興趣,自然在學(xué)習(xí)的過程 中,也保存非常高的積極性,這是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,只有我們能夠做到這樣,才 會(huì)更加自主學(xué)習(xí)。其次是要帶著問題去學(xué)習(xí)。因?yàn)闆]有問題的學(xué)習(xí)是死學(xué)習(xí),敢 于存疑才會(huì)使學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。再者是要學(xué)習(xí)好三基教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能。中醫(yī)是一門注重基礎(chǔ)的學(xué)科,失去了基礎(chǔ)的中醫(yī)醫(yī)生只能是庸醫(yī), 基礎(chǔ)都沒學(xué)好的學(xué)生更談不上是中醫(yī)拔尖人才。最后要培養(yǎng)中醫(yī)拔

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