借助載體 引出真情

1、借助載體引出真情陸鋒 左讀范文 消失的故鄉(xiāng) 這座曾經(jīng)長滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過難忘 的童年和少年時(shí)光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了 路，它變得讓我辨認(rèn)不出來了。通常，人們?cè)谡f“認(rèn)不出” 某地時(shí)，總暗含著“變化真大的那種歡喜，我不是，我只 是失望和遺憾。我認(rèn)不出我熟悉的城市了，不是因?yàn)槟抢锷w起了許多過去沒 有的大樓，也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華的事物，而是, 我昔時(shí)熟悉并引以為傲的東西已經(jīng)消失。我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國凜冽的風(fēng)霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜亂的民居。我在由 童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不算 悲哀，我似是隨著年華的

2、失去而一起失去了什么。為了不迷路，那天我特意約請(qǐng)了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢(mèng)中時(shí)常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺(tái)上忙碌, 她洗菜或洗衣的手在冬天總是被凍得通紅。井臺(tái)上邊，有幾 棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng) 家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。那里蜿蜒著長滿水草的河渠，附近有一片碧綠的稻田。我們 仿佛處在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌 漫著歐陸風(fēng)情的中國海濱城市。轉(zhuǎn)過龍眼樹，便是一條由西 式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。 再往前行，是一座遍植高大檸檬按的山坡，我穿行在遮蔽了 天空和陽光的樹蔭下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影

3、影綽 綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。那里有一座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗快，窗內(nèi)傳出 圣潔的音樂。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行 的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又 似是只擁有一個(gè)依稀的夢(mèng)。我依然頑強(qiáng)地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從 倉前山通往閩江邊的那條由數(shù)百級(jí)石階組成的下坡道。在斜 坡的高處，我可以望見閩江的帆影，聽見遠(yuǎn)處傳來的輪渡起 航的汽笛聲。那年北上求學(xué)，有人就在那渡口送我，那一聲 汽笛至今尚在耳畔響著，悠長而纏綿，不知是惆悵還是傷感。 可是，可是，我再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的 聲音了！這城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三

4、 坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氣息，那里誕生過林則徐和嚴(yán)復(fù)， 也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄 著書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍 打著南臺(tái)島，那是一座放大了的鼓浪順，那里蕩漾著內(nèi)地罕 見的異域情調(diào)。那里有伴我度過童年的如今已經(jīng)消失在蒼茫 風(fēng)煙中的我的家。我的家鄉(xiāng)是開放的沿海名域，也是重要的港口之一?；浇?文化曾以新潮的姿態(tài)加入并融匯進(jìn)原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中, 經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形 態(tài)，也構(gòu)成了我童年的夢(mèng)境。然而，那夢(mèng)境消失在另一種文 化改造中。人們按照習(xí)慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了 過去種植花卉和街樹的地面，把所有的西式建

5、筑物進(jìn)行千篇 一律地改造，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房 屋。人們以自己的方式改變他們所不適應(yīng)的文化形態(tài)，留給 我此刻必須面對(duì)的“消失”。我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢(mèng)幻，包括我 至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。（作者謝冕，選自流向遠(yuǎn)方的水）亮點(diǎn)借鑒寫作時(shí)，我們可以嘗試把情感寄托在某種物或某處景上，通 過記敘、描寫、議論來表情達(dá)意、闡明道理。本文可借鑒的 亮點(diǎn)如下：1.表達(dá)豐富，避免了單一的描寫或記敘。選文第三段“我家 后面那一片梅林消失了，那迎著南國凜冽的風(fēng)霜綻放的梅花 消失了” 一句，作者連用兩個(gè)“消失，運(yùn)用反復(fù)的修辭手 法強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)的變化，抒發(fā)無奈之情。

6、選文第四段“井臺(tái)上邊， 有幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥 著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜” 一句, 作者重溫往昔故鄉(xiāng)的情景，抒發(fā)懷念之情。第四段還出現(xiàn)了 媽媽洗菜、洗衣的水井，井邊開著小花的龍眼樹，樹下靜臥 的水牛等景物，選取故鄉(xiāng)生活中的點(diǎn)滴，融入細(xì)節(jié)描寫，重 現(xiàn)了故鄉(xiāng)曾經(jīng)的美好。立意拔高，內(nèi)容深刻有內(nèi)涵。選文第六段“失去了的一切 只屬于我，而我，又似是只擁有一個(gè)依稀的夢(mèng)” 一句，說明 年輕同伴沒有相關(guān)的經(jīng)歷，失去一切的只有“我，故鄉(xiāng)的 “消失讓“我懷疑自己的記憶只是一個(gè)夢(mèng)而已。通過這種懷疑，寫出了作者找不到故鄉(xiāng)往昔痕跡的哀傷。之后由寫 景過渡到講述歷史背景，

7、使得文章更有厚重感。由表及里，情感更濃郁。作者在文中數(shù)次提到“迷了路”， 其實(shí)，越長大這種感受越深刻。作者重返故鄉(xiāng)，“近鄉(xiāng)情更 怯”，離故鄉(xiāng)越近，心里越是感到不知所措。這里的“迷了 路”有兩層含義，既指故鄉(xiāng)本身變化很大，“我”找不到曾 經(jīng)熟悉的環(huán)境，也有“心靈迷路之意，“我” 一直認(rèn)為可 愛、親切的故鄉(xiāng)，此時(shí)卻讓“我感到悵惘和哀傷。右寫作文子彈殼永遠(yuǎn)滾燙陳慕予我的父親年輕時(shí)是一名海軍。記憶里，他總是十分忙碌，常常幾周都不見人影。偶爾回來 一次，我還沒有來得及和他說話，他就又接到了上級(jí)的命令， 必須立刻歸隊(duì)。此時(shí)，“父親二字，于我而言就是一個(gè)虛 詞，沒有實(shí)際意義。有一次，我跟隨父親去參觀靶場。靶

8、場上，他端著一桿訓(xùn)練 槍，屏氣凝神，雙目微瞇，扣下扳機(jī)，只聽“砰砰砰”三聲 槍響，后山驚起一群飛鳥。我走近一看，竟然三槍都中靶心， 我對(duì)父親的崇拜之情油然而生。我撿起了地上的子彈殼，還 是燙的，我感覺自己如同握了一顆滾燙的心在手中?；厥祝?父親目光似箭，意氣風(fēng)發(fā)。此時(shí)的父親，身上仿佛在發(fā)光，“父親”二字在我眼里成為了一個(gè)名詞。我想：他一定很愛 軍營。后來，我該上學(xué)了，父親為了讓我有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 便毅然轉(zhuǎn)業(yè)來到了無錫。父親和軍營之間的關(guān)聯(lián)，除了昔日 的戰(zhàn)友，便只有那三枚子彈殼了。父親常常摩拳那三枚子彈 殼子彈殼經(jīng)過時(shí)間的沖刷，顏色看起來柔和了些，在燈 光的照射下反射出金色的光，這光與父親

9、身上的光漸漸重疊、 融合。我似乎明白了：他愛軍營，軍營也愛他。父親把青春奉獻(xiàn)給軍營，軍營賦予了他堅(jiān)定的信念感和強(qiáng)烈 的責(zé)任感。這時(shí)的“父親二字，沒有詞性，我只覺得這兩 個(gè)字偉大！時(shí)過境遷，我已是一名初中生了。那三枚子彈殼還在柜子里 存放著，經(jīng)過歲月的洗禮，彈殼上出現(xiàn)了銹跡。而父親已經(jīng) 四十好幾，背脊也有些彎了。我感慨：父親和子彈殼都在歲 月流逝中悄悄老去了。在一個(gè)陽光明媚的午后，我打開柜子，將那三枚子彈殼握在 手中，依然能感覺到手心滾燙：那是時(shí)間的洪流也不能帶走 的父親對(duì)軍營的眷戀?。ńK無錫市太湖格致中學(xué)）點(diǎn)評(píng)小作者借柜子里的三枚子彈殼，緩緩鋪展作文內(nèi)容，塑造了 一個(gè)鐵漢柔情的軍人父親的形象。本文構(gòu)思巧妙，在小作者 眼中，忙碌時(shí)的“父親是一個(gè)沒有