4.玻爾的原子模型能級(jí)

1、1、無(wú)法解釋原子的穩(wěn)定性盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型遭遇的困難盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型遭遇的困難、無(wú)法解釋原子光譜分立的特征2.4 玻爾的原子模型 能級(jí)四川省資陽(yáng)中學(xué) 周伯納：科學(xué)總是從正確走向錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道玻爾理論的主要內(nèi)容，了解電子軌道量子化、原子能量量子化以及電子躍遷的概念通過(guò)對(duì)氫光譜的探究進(jìn)一步理解量子的思想了解玻爾理論的局限性 玻爾從1905年開始他的科學(xué)生涯，一生從事科學(xué)研究，整整達(dá)57年之久。他對(duì)原子科學(xué)的貢獻(xiàn)使他無(wú)疑地成了20世紀(jì)上半葉與愛(ài)因斯坦并駕齊驅(qū)的、最偉大的物理學(xué)家之一。一、玻爾原子結(jié)構(gòu)理論的基本假設(shè)1.電子圍繞原子核運(yùn)動(dòng)的軌道不是任意的，而是

2、一系列分立的、特定的軌道.原子處于定態(tài)2.電子軌道量子化(rn) 原子能量量子化 (En)電子軌道量子化圍繞原子核運(yùn)動(dòng)的電子軌道半徑只能是某些分立的數(shù)值，這種現(xiàn)象叫做軌道量子化。（n=1,2,3)n叫量子數(shù)r1=0.5310-10m以氫原子為例能級(jí)基態(tài)激發(fā)態(tài)原子能量量子化（n=1,2,3)以氫原子為例畫一畫 -13.6eV-0.85 eV-0.54 eV-3.4eV-1.51 eV0氫原子的能級(jí)圖原子從較高的激發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷的過(guò)程，是輻射能量的過(guò)程，這個(gè)能量以光子的形式輻射出去，這就是原子發(fā)光現(xiàn)象。有大量氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài)，當(dāng)這些氫原子向低能態(tài)躍遷發(fā)光時(shí)，可發(fā)出幾種光？說(shuō)一

3、說(shuō)如何解釋原子光譜分立的特征？電子躍遷當(dāng)電子從一定態(tài)躍遷到另一定態(tài)時(shí)，將發(fā)射會(huì)吸收一個(gè)光子。練一練 例：有大量的氫原子，吸收某種頻率的光子后從基態(tài)躍遷到n=3的激發(fā)態(tài)，已知?dú)湓犹幱诨鶓B(tài)時(shí)的能量為E1，則吸收光子的頻率_，當(dāng)這些處于激發(fā)態(tài)的氫原子向低能態(tài)躍遷發(fā)光時(shí)，可發(fā)出_條譜線，輻射光子的能量為_。三、玻爾原子模型的成功之處和局限性 成功之處：玻爾理論雖然把量子理論引入原子領(lǐng)域，提出定態(tài)和躍遷概念，成功解釋了氫原子吸收光譜和發(fā)射光譜。 局限性：不能說(shuō)明光譜譜線的強(qiáng)度和偏振情況。對(duì)兩個(gè)以上電子的原子的復(fù)雜光譜也無(wú)法解釋。1.根據(jù)玻爾的原子理論，原子中電子繞核運(yùn)動(dòng)的半徑（ ）A、可以取任意值B、

4、可以在某一范圍內(nèi)取任意值C、可以取一系列不連續(xù)的任意值D、是一系列不連續(xù)的特定值D2.按照玻爾理論，一個(gè)氫原子中的電子從一半徑為ra的圓軌道自發(fā)地直接躍遷到一半徑為rb的圓軌道上，已知rarb，則在此過(guò)程中（ ） A、原子要發(fā)出一系列頻率的光子 B、原子要吸收一系列頻率的光子 C、原子要發(fā)出某一頻率的光子 D、原子要吸收某一頻率的光子C-13.6eV-0.85 eV-0.54 eV-3.4eV-1.51 eV0賴曼系（紫外)巴爾末系（可見(jiàn))帕邢系（紅外)補(bǔ)充：思考題：u 子與氫原子核(質(zhì)子)構(gòu)成的原子稱為u 氫原子，它在原子核物理的研究中有重要作用。圖為u 氫原子的能級(jí)示意圖。假定光子能量為E 的一束光照射容器中大量處于 n=2 能級(jí)的u氫原子，u 氫原子吸收光子后，發(fā)出頻率為v1、v2、v3、v4、v5 和v6