湘教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15湘教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shn zi（_） mn zu（_） xin y（_） bi t（_） n qun（_） sh n（_） tn k（_） zu hu（_）2. 讀拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。hi u （_） yn mio（_） cu zh（_） hun xio（_）rn sh（_）shu zhn（_）l zhun（_）shu shn（_）bo h（_） dn w（_） ln tin（_） cn ln（_）h di（_） mi mio（_） cn sn（_）

2、n zu（_）3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xi xn hi zi tio go chung wi y qn hng q png you shng l nng mng j ji 筆畫(huà)集訓(xùn)4. 我會(huì)讀一讀，再完成填空。1“紋”的讀音是_，第六畫(huà)是_，組詞_。2“軟”共_畫(huà)，第三畫(huà)是_，組詞_。3“異”的讀音_，第三畫(huà)是_，組詞_。4“株”的讀音是_，第八畫(huà)是_，組詞_。5. 數(shù)筆畫(huà)填空?！爸堋惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。 “圍”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！俺洹惫瞋畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。 “死”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。6. 數(shù)筆畫(huà)填空?！跋颉惫?畫(huà)，第2畫(huà)是 ，組詞 。 “龍”共 畫(huà)，第5畫(huà)是

3、，組詞 。 “穿”共 畫(huà)，第2畫(huà)是 ，組詞 ?！皾姟惫?畫(huà)，最后1畫(huà)是 ，組詞 。形近字詞7. 比一比，再組詞。始（_） 抬（_） 仍（_） 扔（_）沿（_） 治（_） 剛（_） 鋼（_）區(qū)（_） 巨（_） 風(fēng)（_） 楓（_）8. 我會(huì)比一比，再組成詞語(yǔ)。觀（_） 紙 （_） 園（_） 喝（_）現(xiàn)（_） 低 （_） 圓（_） 渴（_）9. 比一比，再組詞。吐（_） 句（_） 森（_）肚（_） 包（_） 林（_）四（_） 鴨（_） 關(guān)（_）匹（_） 雞（_） 天（_）連一連10. 跟據(jù)課文內(nèi)容和課外積累連一連。 櫻桃 太陽(yáng)一曬，豆莢炸開(kāi)，孩子們四處安家蒼耳 風(fēng)兒一吹，孩子乘著風(fēng)紛紛出發(fā)豌豆 小鳥(niǎo)

4、吃了，孩子隨著小鳥(niǎo)的糞便到四處安家蒲公英 勾住人們的衣服，自己找家11. 想一想,連一連。己所不欲怕得魚(yú)驚不應(yīng)人 甩鐵環(huán)欲窮千里目無(wú)水不文章戴帽子有山皆圖畫(huà)更上一層樓露葡萄樹(shù)高百尺勿施于人摘肚皮路人借問(wèn)遙招手葉落歸根滾尾巴12. 連一連，前后搭配。煮 油條 元宵節(jié) 登高賞菊炸 包子 中秋節(jié) 看花燈蒸 雞湯 清明節(jié) 吃月餅燉 面條 重陽(yáng)節(jié) 去掃墓句子訓(xùn)練營(yíng)13. 我能讓句子更生動(dòng)。（把括號(hào)里的詞語(yǔ)加入句中）1.小柏樹(shù)栽好了。（一棵）（綠油油的）_2.路的一邊是田野。（蔥蔥綠綠的）_3.沙灘是我們的天地。（快樂(lè)）（海邊）_4.花骨朵兒長(zhǎng)大了。 （漸漸地）_14. 我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。1門(mén)前開(kāi)著一大

5、片五顏六色的鮮花。小河里_。2田野蔥蔥綠綠的，好像一片柔軟的綠毯。大樹(shù)_，好像_。3這是多么美好的禮物?。多么_！15. 我能改寫(xiě)“把”字句和“被”字句。1.啄木鳥(niǎo)除掉了樹(shù)上的害蟲(chóng)。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_2.秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_3.華佗引開(kāi)了兩只相斗的羊。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_16. 按要求寫(xiě)句子。1照樣子變一變。例：我的好朋友是小月。 小月是我的好朋友。北京是我們的首都。_2的 太陽(yáng) 剛剛 火紅 升起 （連詞成句）_3照樣子寫(xiě)句子。例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。4秋天是_。（補(bǔ)充句子

6、）17. 句子闖關(guān)。1.爸爸變成了大力士。（提示：誰(shuí)的爸爸？ 什么樣的大力士？） 擴(kuò)句：_2.小紅把作業(yè)寫(xiě)完了。改為“被”字句：_3.例句：葉子上的蟲(chóng)子還用治？ 葉子上的蟲(chóng)子不用治。仿寫(xiě)：晴天還用帶傘？_4.老師一邊說(shuō)，一邊揮著粉筆在黑板上自由的寫(xiě)字。（用加點(diǎn)的字造句）_閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習(xí)。做什么事情最快樂(lè)小青蛙想：“做什么事最快樂(lè)呢？”小青蛙跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“啄木鳥(niǎo)叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“給樹(shù)木捉蟲(chóng)子最快樂(lè)?！毙∏嗤芴教镆袄飭?wèn)水牛：“水牛爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“耕地最快樂(lè)。”小青蛙跳到花叢中問(wèn)蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“采蜜最快樂(lè)

7、。”小青蛙回到家里問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鍪裁词伦羁鞓?lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，他們說(shuō)的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)?！毙∏嗤苈?tīng)了媽媽的話，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼琢耍覀兦嗤躝最快樂(lè)！”1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。高興地說(shuō) _地看 _地聽(tīng)3小動(dòng)物們覺(jué)得做什么事最快樂(lè)？根據(jù)課文連一連。田野里 啄木鳥(niǎo) 采蜜花叢中 水牛 捉蟲(chóng)子大樹(shù)上 蜜蜂 耕地4想一想，小青蛙做什么事最快樂(lè)？寫(xiě)在文中的橫線上吧。5小朋友，你覺(jué)得做什么事最快樂(lè)呢？快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。_19. 閱讀短文，完成練習(xí)。蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大

8、蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇（shn）著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。1短文有（_）個(gè)自然段，第一個(gè)自然段有（_）句話。2“涼”字用部首查字法時(shí)，先查部首（_），再查（_）畫(huà)，可以組詞為（_）。3用“_”畫(huà)出文中描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。4“我”非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？_5生活中，你知道哪些對(duì)人類(lèi)有幫助的動(dòng)物？它為人類(lèi)做了什么好事？你有什么話想對(duì)它說(shuō)？請(qǐng)你根據(jù)提示來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。我還知道_能幫人類(lèi)_，我想對(duì)它說(shuō)：“_”。20.

9、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。”有的說(shuō)：“有了大秤也不成啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽(tīng)了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重?！?照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)例：又高又大 _ _ _ 例：直搖頭 _ _ _2先體會(huì)兩個(gè)句子有什么不同？再用多

10、出的字寫(xiě)句子。（1）曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。第二句比第一句多了一個(gè)_字，強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)_。仿寫(xiě)：_（2）象這么大，有多重呢？象這么大，到底有多重呢？ 第二句比第一句多了一個(gè)_詞，突出了_。仿寫(xiě)：_21. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)去采蘑菇。她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃是來(lái)不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的“小蘑菇”。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了

11、。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興地回家了。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。第3自然段共有（_）句話。2小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬（_），變成“小蘑菇”躲避（_），下雨了用小紅傘（_）。3讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說(shuō)的話寫(xiě)在橫線上）_22. 讀短文，完成練習(xí)。放風(fēng)箏一個(gè)晴朗的上午，爸爸帶著我去公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛著各式各樣的風(fēng)箏：有蝴蝶、金魚(yú)、蜈蚣五顏六色的，讓人眼花繚（lio）亂。我趕緊高高舉起自己的蜻蜓風(fēng)箏，爸爸拿著線軸（zhu）兒快速地跑起來(lái)，只聽(tīng)他大喊一聲：“放！”我趕

12、快放開(kāi)了手中的風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏轉(zhuǎn)著大眼睛，像只快樂(lè)的小精靈，加入空中的動(dòng)物世界里。它歡快地飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“小主人，快看，我飛得最高啦！”我看著自己的蜻蜓風(fēng)箏越飛越高，開(kāi)心極了。1給“青”加偏旁，組成詞語(yǔ)。（_）朗（_）蜓（_）靈2畫(huà)“ ”的部分，用文中一個(gè)詞來(lái)概括是（_）。3文中被稱(chēng)作“快樂(lè)的小精靈”的是（_）風(fēng)箏。看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看圖，想想這些小動(dòng)物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話寫(xiě)下來(lái)。_24. 看圖寫(xiě)話。一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，許多動(dòng)物都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，仔細(xì)看圖，結(jié)合畫(huà)面，編一個(gè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事吧！_25. 看圖寫(xiě)話。春光明媚的早晨，老爺爺開(kāi)始晨練了，你覺(jué)

13、得他的做法對(duì)嗎？為什么？將右圖中這件事寫(xiě)一寫(xiě)，并寫(xiě)出你的觀點(diǎn)。_26. 看圖寫(xiě)話看圖想一想，三個(gè)小伙伴是怎樣吃到蘋(píng)果的？發(fā)揮想象寫(xiě)下來(lái)。 _27. 看圖寫(xiě)話。1看看圖上畫(huà)的是在什么地方？什么季節(jié)？他們?cè)诟墒裁矗?寫(xiě)幾句連貫的話。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。_答案1、扇子 慢走 相遇 白兔 安全 樹(shù)根 痛苦 最后 2、海鷗 秧苗 翠竹 歡笑 榕樹(shù) 手掌 綠裝 水杉 保護(hù) 動(dòng)物 藍(lán)天 叢林 蝴蝶 麥苗 蠶桑 耕作 3、寫(xiě)信 孩子 跳高 窗外 一群 紅旗 朋友 勝利 農(nóng)忙 季節(jié)4、wn 丿 波紋 八 丨 柔軟 y 異同 zh 丨 植株 5、6 橫 四周 7 橫豎勾 周?chē)?6 撇橫 充實(shí) 6 豎彎鉤 生

14、死 6、“向”共 6 畫(huà)，第2畫(huà)是 豎 ，組詞 方向 。 “龍”共 5 畫(huà)，第5畫(huà)是 點(diǎn) ，組詞 龍舟 。 “穿”共 9 畫(huà)，第2畫(huà)是 撇 ，組詞 穿戴 。“潑”共 8 畫(huà)，最后1畫(huà)是 點(diǎn) ，組詞 潑水 。7、開(kāi)始 抬頭 仍然 扔掉 沿用 治病 剛正 鋼筆 地區(qū) 巨大 風(fēng)聲 楓樹(shù) 8、觀察 報(bào)紙 花園 喝水 現(xiàn)在 高低 圓圈 口渴9、吐出 一句 森林 肚子 包子 樹(shù)林 四天 鴨子 關(guān)門(mén) 一匹 小雞 天上10、櫻桃小鳥(niǎo)吃了，孩子隨著小鳥(niǎo)的糞便到四處安家； 蒼耳 勾住人們的衣服，自己找家； 豌豆太陽(yáng)一曬，豆莢炸開(kāi)，孩子們四處安家； 蒲公英風(fēng)兒一吹，孩子乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。11、12、13、一棵綠油油的

15、小柏樹(shù)栽好了。 路的一邊是蔥蔥綠綠的田野。 海邊沙灘是我們的快樂(lè)天地。 花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。 14、魚(yú)兒正在盡情的游來(lái)游去 又高又粗 一把巨傘為人們遮風(fēng)擋雨 我 希望能買(mǎi)到那只小布熊啊15、啄木鳥(niǎo)把樹(shù)上的害蟲(chóng)除掉了。 樹(shù)上的害蟲(chóng)被啄木鳥(niǎo)除掉了。 秋風(fēng)把樹(shù)葉吹落了。 樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落了。 華佗把兩只相斗的羊引開(kāi)了。 兩只相斗的羊被華佗引開(kāi)了。16、我們的首都是北京。 火紅的太陽(yáng)剛剛升起。 我 看電視 吃蘋(píng)果 美麗的季節(jié)17、小明的爸爸是個(gè)威猛的大力士。 作業(yè)被小紅寫(xiě)完了。 晴天不用帶傘。 我一邊吃飯，一邊看電視。 18、162 仔細(xì) 認(rèn)真 34捉害蟲(chóng)5我覺(jué)得媽媽做家務(wù)的時(shí)候最快樂(lè)。19、1 2

16、5 2 冫 8 涼快 3兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇（shn）著。4因?yàn)榻憬愀嬖V我，蜻蜓是益蟲(chóng)。我聽(tīng)了姐姐的話，想到了益蟲(chóng)的好處，我就把它放了。5 青蛙 捉田里的害蟲(chóng) 小青蛙，你是農(nóng)田的小衛(wèi)士！你真是農(nóng)民伯伯得力的除蟲(chóng)小助手??！20、1 又大又紅 又紅又甜 又粗又大 直擺手 直叫喊 直跺腳 2 才 小 他才上一年級(jí)。 到底 人們的好奇心 你到底去不去玩？21、1 4 4 2 鉤果子 大灰狼 躲雨 3小白兔，你真是既聰明又樂(lè)于助人。22、1 晴 蜻 精 3各式各樣4蜻蜓23、例文：有一天，小鴨子走著走著不小心掉到了坑里，坑里又黑又深。小鴨子嚇得哭了起來(lái)。哭聲被小猴聽(tīng)見(jiàn)了，小猴

17、跑去一看，小猴趕緊跑到竹林拿了一根竹竿，小猴拿著竹竿趕緊急急忙忙的跑回去。想讓鴨子爬上來(lái)?？上▲喿拥氖趾芑?，爬了一步就滑了下來(lái)。小猴子沒(méi)辦法，但是去拿竹竿時(shí)候看見(jiàn)了小熊，小猴立即跑回去叫小熊幫忙，小熊在家把水桶灌滿水，抱著水桶就跑，到了坑旁，小熊把水桶里的水倒個(gè)精光，可是小鴨子說(shuō)：“水太少了，馬上就被土吸干了。”小熊沒(méi)有辦法只好去找大象。小猴去家里拿盆，他們?nèi)齻€(gè)都到小河邊去打水。小猴，小熊用水盆接水，大象用鼻子接水。他們一起往坑里倒水，水越來(lái)越多，小鴨子浮了上來(lái)，小鴨子得救了。24、示例：一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，許多動(dòng)物都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加的選手有鹿、狐貍、兔子還有烏龜和蝸牛。主持人興奮地叫了一聲開(kāi)始。小鹿搶先了一步，奔跑在前，狐貍呢，緊追不舍。小兔跑著跑著就滿頭大汗。烏龜比蝸牛跑的快些，但是還是落后了，蝸牛嗎，就是最慢的一個(gè)。最后小鹿得了第一名，狐貍得了第二名，兔子得了第三名。烏龜和蝸牛都羨慕急了。烏龜怪自己重重的殼。蝸牛怪自己沒(méi)有腳。主持人跟他們倆說(shuō)。這次沒(méi)有得到名次沒(méi)關(guān)系下次努力一點(diǎn)就行啦！25、范文：春光明媚的早晨，老爺爺開(kāi)始晨練了，他雙手抓住一根樹(shù)枝蕩來(lái)蕩去，樹(shù)葉落到滿地都是。我覺(jué)得他這樣做是不對(duì)的，因?yàn)樗茐牧藰?shù)木。26、示例：一天，陽(yáng)光燦爛，三只小動(dòng)物到河邊玩，它們看到河對(duì)岸的蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了許